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未选择的路课件PPT七年级语文下册
大小：23M | 页数：23页这是一个关于《未选择的路课件》的授课PPT。《未选择的路课件》是七年级语文下册的教学内容之一。通过学习这部分内容，能够了解关于作者的基本简介，学习他的主要代表作品和写作的风格特点。学习其中的重点字词，学习如何解读文章，这四首诗分别表达了什么样的意境，用简单的语言概括每小节的意思。通过这个ppt，我们将共同了解关于《未选择的路课件》的相关内容。
出师表人教版九年级语文课件PPT
大小：71M | 页数：24页这是一套有关《出师表》人教版九年级语文课件PPT模板。诸葛亮是我国古代著名的政治家和军事家，诸葛亮是一位足智多谋的军事家，今天我们要来重点学习和了解的文章是他创作的《出师表》。《出师表》这篇文章是诸葛亮写给后主刘禅的表文，这篇文章主要以议论为主，还运用了记叙和抒情的手法。在这篇文章中，诸葛亮用委婉的言语来劝诫后主要"亲贤臣远小人"等等。学习此PPT模板的内容，让我们体会到了诸
满江红九年级下册语文课件PPT
大小：12M | 页数：30页这是一套有关于《满江红》九年级下册语文课件PPT模板。前不久，由易烊千玺等演员领衔主演的电影《满江红》火遍大江南北，而该电影主要是由我国的历史事件进行改编的，主要讲述的是有关于历史上精忠报国的将军岳飞的相关故事，而《满江红》是岳飞将军在悲愤的心情下创作的千古绝唱。学习此PPT模板的内容，可以帮助同学们了解更多有关历史事件的内容，还可以培养他们的爱国之情。
《笋芽儿》小学语文二年级下册课件PPT
大小：15M | 页数：19页这是一套适用于进行小学语文二年级下册课文《笋芽儿》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括生字词积累、课文朗读、课文优美段落赏析、课文主旨等，共计20页；《笋芽儿》是文学家倪树根创作的一篇儿童文学，也是优美的童话故事，故事将笋芽儿拟人化，并成为全文的主角，将笋芽儿从土地里毛尖冒尖描绘成是春雨姑娘在叫醒笋芽儿，文章的视角天真富有童趣，可以二年级阶段的学生对事物的想象力和创作思维；
人教版《小鹿的玫瑰花》二年级语文课件PPT
大小：5M | 页数：16页这是一套关于人教版《小鹿的玫瑰花》二年级语文课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含16张幻灯片。这篇文章包含着美化环境的意义，可以引导学生进行保护环境，同时也能引导学生在为他人创造幸福生活的过程中感受到其中的快乐和幸福。因此，引导学生深入的学习这篇文章非常有必要，只有这样才能达到这篇文章被安排在课本中的意义和目的。
小学语文二年级下册课件《泉水》PPT
大小：14M | 页数：20页这是一套适用于进行小学二年级语文下册课文内容《泉水》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文的教学目标设置、课文的架构分析、文章优美段落品读等，共计21页；《泉水》以流动的山间泉水为主人公，在它欢快的与海洋汇聚之前，它慷慨的让打泉水的人舀水，让杜鹃花通过泉水倒影欣赏美丽的身姿，让果园的果树受到泉水滋养，为清脆的鸟声伴奏，正所谓君子上善若水，向水一样包容和乐于助人，我们的生活会更加灿烂和幸福；
沁园春雪九年级语文教学课件PPT
大小：42M | 页数：24页这是一套讲解词《沁园春·雪》的PPT模板，选自人教版九年级语文教材，共计24页。沁园春是常见的词牌名，创立于唐初，调名源于汉朝窦宪依靠权势变相强夺了沁水公主的田园的典故。万氏词律有这样的记载：“沁园春是古调，作者极盛，其名最显。”《沁园春·雪》是遵义会议后确定了毛泽东同志的实际领导地位后，在1936年2月于陕北创作的。
八年级上册语文藤野先生ppt课件
大小：13M | 页数：17页这是一个关于《八年级上册语文藤野先生》的PPT。藤野先生是鲁迅的作品之一，收录在八年级上册的语文课本当中，描写了藤野先生对中国人的友谊。通过学习这篇文章，可以思考地点的转换和事件描写的发生顺序，提升文章阅读的能力和对历史的理解。通过这个PPT，我们将了解关于《八年级上册语文藤野先生》的相关内容。
九年级下册语文孔乙己ppt课件
大小：4M | 页数：22页这是一个关于《九年级下册语文孔乙己》的PPT。孔乙己是鲁迅的一篇重要的文章，是语文课本当中所收录的。通过学习孔乙己这篇文章，我们能够了解到它的作者鲁迅的生平故事，以及在撰写这篇文章时的背景，同时还能够了解到关于封建科举制度，提升我们认识事物、理解文章的能力。通过这个PPT，我们将了解关于《九年级下册语文孔乙己》的相关内容。
红色家书小学六年级语文PPT课件
大小：22M | 页数：29页这是一套关于人教版小学六年级语文课文《红色家书》的PPT模板，共计30页。《红色家书》这篇课文中一共收录了四封信件，其中包含了刘志丹、赵云霄和陈觉夫妻、赵一曼、王尔琢分别写给妻子、女儿、儿子、父母的信件，突出展现了革命战争时期众多革命先辈英勇无畏、敢于牺牲的精神品质。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分提升学生学习革命精神的热情。
四年级语文送元二使安西PPT课件
大小：79M | 页数：26页这是一套介绍唐诗《送元二使西安》的PPT模板，选自人教版小学语文四年级教材，共计26页。王维，字摩诘，是唐代著名诗人，同时也是著名画家。他的文学成就主要体现在优美的山水诗和抒情诗。他在写景时善于选取大自然的美景，通过情景交融、诗情画意相结合的方式，营造出独特的艺术意境。因此被苏轼称赞为“诗中有画，画中有诗”。
回乡偶书二年级语文课件PPT
大小：6M | 页数：24页这是一套关于二年级语文古诗《回乡偶书》的PPT模板，共计25页。《回乡偶书》是一首家喻户晓的七言绝句，它是唐朝诗人贺知章的诗作，共有两首，PPT模板着重讲解第一首。《回乡偶书》写于贺知章八十六岁的时候，那时他辞去了官职回到了阔别五十多年的故乡，看到熟悉又陌生的家乡，贺知章心中感慨万分，用朴实无华的语言写下了这组流传至今的诗。
二年级语文上册雪孩子课件PPT
大小：11M | 页数：18页这是一套“二年级上册《雪孩子》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了猜谜语，引导学生积极思考，并导入课文；第二部分模板展示了课文中的生字新词，引导学生进行认读；第三部分模板对课文进行了梳理，讲述了主要情节，并引导学生畅所欲言，说出自己的感受和理解；第四部分模板进行了课外拓展，补充了儿歌《堆雪人》，并进行了作业布置。
二年级语文下册贝的故事课件PPT
大小：12M | 页数：32页这是一套“二年级语文下册《贝的故事》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了课前导入，讲述了汉字的历史，并展示了本节课的课前预习内容；第二部分模板展示了课文生字新词和多音字，并联系学过的知识进行比较，加深印象，讲述了独特字、左右结构、上下结构和上中下结构；第三部分模板对课文进行了精讲，分自然段讲述了课文内容，展示了课文主旨；第四部分模板对课堂进行了总结升华，最后进行了课堂练习。
采薇八年级语文下册PPT课件
大小：10M | 页数：42页这是一个关于《采薇》的PPT。《采薇》选自诗经是一首宫廷乐曲，通过学习这篇文章，能够了解作者背后所表达的思乡、盼归的心情，通过描写采薇的情景表达自己的思乡之情。同时还描写了将帅军旗的威武，服饰的华美，梳理文章的主题，更加表达对家乡的思念和军旅生活的劳苦。通过这个ppt，我们将共同了解关于《采薇》的相关内容。
小学语文人教版三年级《蜜蜂》PPT课件
大小：4M | 页数：42页这是一套关于小学语文人教版三年级《蜜蜂》课件PPT的模板，共计43页。重点侧重于对《蜜蜂》这篇课文的生词教读和对课文的解释以及对行文脉络的讲解。内容呈现顺序合理，表达清晰，主次分明。通过学习PPT模板展示的内容可以让学生熟练掌握《蜜蜂》这篇课文中的生词，课文大意和中心思想。学习作者严谨的科学态度和求实的作风。并了解法国著名昆虫学家作家法布尔和他的著作《昆虫记》。
小学语文人教版三年级《燕子》PPT课件
大小：3M | 页数：24页这是一套关于小学语文人教版三年级《燕子》课件的PPT模板，共计25页。重点侧重于对《燕子》这篇课文的生词教读和对课文的解释以及对行文脉络的讲解。内容呈现合理，条理清晰，主次分明。通过学习该PPT模板展示的内容可以可以让学生熟练掌握《燕子》这篇课文中的生词课文大意和中心思想，了解到作者对光彩夺目的春天的热爱之情。并学习到梳理课文层次和归纳主旨的方法。
语文人教版八年级《社戏》PPT课件
大小：59M | 页数：21页这是一套关于语文人教版八年级《社戏》的PPT模板，共计21页。《社戏》是一篇优秀的中国现代文学作品，它的作者是我国著名的文学家、思想家、革命家鲁迅，他著有《狂人日记》、《朝花夕拾》等作品。《社戏》是以鲁迅的亲身经历为原型而创作的，表现了鲁迅对于少年时期的生活的怀念之情。通过学习 PPT模板展示的内容，可以感受到作者所表达的思想感情以及其蕴含的深刻意义。
小学语文人教版六年级《藏戏》PPT课件
大小：7M | 页数：21页这是一套关于小学语文人教版六年级《藏戏》的PPT模板，共计22页。藏戏是藏族的特色文化产物之一，它是借助歌舞的形式来表现故事内容的表演艺术形式，拥有着六百多年的历史文化背景，因此被称为藏文化的“活化石”。《藏戏》中借助排比、反问、象征、比喻等多种修辞手法，介绍了藏戏的特点、起源等方面的知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分了解有关藏戏的相关知识，并感受藏族文化的独特魅力。
小学语文七年级《论语十则》PPT课件
大小：15M | 页数：21页这是一套关于人教版七年级语文课文《论语十则》的PPT模板，共计21页。《论语十则》节选自我国古代著作《论语》，其是由孔子及其弟子编写而成。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到我国古代思想文化的博大精深以及中华民族深厚的历史文化底蕴，增强民族自豪感和民族凝聚力，从而提升自身的文学素养，担当起传承中华民族优秀传统文化的历史重任。
