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史威茨勒《关键对话》作者作品简介读后感PPT课件模板
大小：5M | 页数：20页这是一套史威茨勒《关键对话》作者作品简介读后感的PPT模板，共计22页。《关键对话》是一本十分有意义的书籍。斯蒂芬·科维写了一篇序言并称赞了他。在这部杰作诞生之前，作者花了20多年时间跟踪研究了10多万人。《关键对话》这本书说了什么？事实上，正如书的副标题所说，这是关于沟通——如何有效沟通。我们每天都面临着各种各样的沟通，亲子沟通、夫妻沟通、同事之间的沟通、与客户的沟通等等。学会“关键
公文写作交流分享PPT课件模板如何提高公文写作
大小：4M | 页数：26页这是一套关于公文写作交流分享的PPT模板，主题为如何提高公文写作，共计27页。公文是党政机关以及国家部门在处理社会事务的过程中所需要的书面文字材料，其可以分为决议、公报、报告、决定等十五类。PPT模板中开篇概述了公文写作的基本情况，为后续阐述公文写作的技巧奠定了基础，并着重强调了好材料是需要千锤百炼的。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高相关工作人员的公文写作水平。
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《习作例文与习作》（任务四）部编五年级上册第五单元PPT课件含教案
大小：124M | 页数：34页这是一套与《习作例文与习作》有关的PPT，总共33页。本节课首先回顾了两篇说明文《太阳》和《松鼠》，并复习了说明文的特点和说明方法，通过新旧知识的联系来引入本堂课的重点内容。教师应该要求学生阅读例文《鲸》和《风向袋的制作》，并引导学生观察事物的特点，为他们呈现相关写作思路和说明方法，重点强调要注意语言的表达形式，最后总结本次习作的重点和难点。
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写作热爱生活，热爱写作语文人教七年级上册PPT课件含教案
大小：7M | 页数：57页这是一套关于人教版七年级上册语文写作课《热爱生活，热爱写作》的PPT模板，共计58页。本节课主要围绕“热爱生活、热爱写作”这一主题来开展课堂。PPT模板中通过问答的方式引导学生学习观察生活的细节和值得记录的事情，同时应用古代诗人的写作习惯来进一步阐述写作和生活之间密不可分的联系。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的写作能力。
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《习作：写作品梗概》部编小学语文六年级下册PPT课件含教案
大小：49M | 页数：51页这是一套适用于进行小学语文六年级下册部编版主题为“写作品梗概”的习作课教学的PPT课件动态模板，主要内容包括梗概的写作要求、梗概的用处和意义、素材选取方法等，共计50页；本课件在内容上首先进行读书品鉴会活动，模拟“外国名著推荐会”的场景，让学生扮演角色“推荐达人”，创作优秀的书籍梗概；然后介绍了生活中写作梗概适用的场景，包括向学校推荐受欢迎的少儿读物、班级每周邀请一位学生推荐书籍等，阐明习作要求
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《习作例文与习作》部编小学语文六年级下册PPT课件含教案
大小：68M | 页数：54页这是一套关于部编版语文六年级下册《习作例文与习作》的PPT课件，一共包括54张幻灯片。设置该节课程的目的是引导学生通过学习习作例文，掌握具体事例，表达情感或观点的写作方法，并让学生在习作中运用所学方法有条理的表达自己的真实情感，提高写作能力。这节课首先出示了习作例文《别了，语文课》，引导学生默读例文，思考该篇文章的主要内容和表达的情感。然后带领学生学习写作方法，包括跟着课文学写作的真实情感，学写
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《写作：热爱写作，学会观察》部编七年级语文上册PPT课件含教案
大小：137M | 页数：53页这是一套适用于教学部编七年级语文上册《写作：热爱写作，学会观察》的PPT课件模板，共计53页，分为"整体感知"、"会观察爱积累"、"明写法爱创造"和"敢动笔爱生活"四个模块。第一部分通过对比中小学作文差异，系统讲解审题、立意、选材、列提纲四步写作法；第二部分以李贺锦囊典故导入，详细指导如何从家庭、学校、自然、社会四个
唱支红歌给党听红歌的定义特点及发展过程PPT
大小：12M | 页数：21页这是一套唱支红歌给党听红歌的定义特点及发展过程PPT模板，共计21页。红歌是用来赞扬和歌颂革命和伟大祖国的红色歌曲，它们普遍来说都具有较强的节奏感以及浓郁的感情基调。红歌同时也是革命在实践中的真实写照，它不仅能够唤醒人们对于红色革命的记忆，而且还能使革命事迹以歌曲的形式，在人们的生活中广泛流传，使革命先辈为革命作出的巨大贡献永远为世人熟知和牢记。
PPT图标的提炼术，让你的PPT耀眼起来！
大小： | 页数：1页图标的提炼，让你的PPT亮起来！2016-11-13 菜鸟PPT图标的提炼是一门技术1、图标不是随意用图标帮助观众理解内容，让观众可以在图标就了解演讲内容的方向，并且加深观众的印象。2、图标与标题同等重要在有图标的下，图标与标题同等重要，甚至比标题更需要动脑。举个栗子：是不是看不懂英文都知道是广州卫视新闻频道？那么，如何提炼图标？1、从标题中的名词提炼图标举个例子：2、从正文中的名词提炼图标举个
职场白骨精的PPT修炼术之PPT排版
大小：14M | 页数：107页职场白骨精的PPT修炼术之PPT排版,PPT免费教程
把党的政治建设做为党的根本性建设PPT
大小：10M | 页数：25页这是一个关于把党的政治建设作为党的根本性建设的PPT。在这个PPT里，我们将组织学习习近平总书记在中共中央政治局第六次集体学习的内容。作为一个合格党员，我们要时刻跟进总书记的思想。作为一个合格的中国人，我们更要跟上党的领导步伐，争取一起实现我们的中国梦，为我们伟大的事业贡献一份力量。这也是我们共同的事业，也是我们学习这个PPT的主要目的。
把党的政治建设做为党的根本性建设PPT
大小：13M | 页数：24页这是一套关于介绍把党的政治建设做为党的根本性建设的PPT，共计24张。中国共产党是中国唯一的执政党，是历史和人民的选择。中国共产党的领导更侧重于政治领导，在政治地位上占据绝对的领导权，这一地位同时也要求中国共产党必须不断加强自身的政治建设才能始终做到为人民所信服。加强政治建设就是要坚定马克思主义的指导地位，就是要坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
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从百年党史看中国共产党为什么能PPT
大小：9M | 页数：22页这是一套从百年党史看中国共产党为什么能PPT模板，共计22页。中国共产党发展至今，一直坚持着自己的理想信念毫不动摇，坚定以人民为中心的初心思想，奋力拼搏为中华民族崛起伟大复兴梦想为历史使命，中国共产党的百年历程中所取得的辉煌成就都成为了党员干部的思想信念与精神追求，不断地自我反省、追求创新汲取智慧的经验教训去发展更好的明天。
一年级行为习惯养成教育PPT课件
大小：9M | 页数：22页这是一套一年级行为习惯养成教育PPT课件，共23页。PPT封面以蓝天白云、绿草地为背景，一群天真活泼的小学生在蓝天下，草地上欢畅，奔跑、游戏。彩色艺体字突出主题：好习惯从这里开始。PPT正文从五个方面来讲解如何培养一年级学生好习惯，分别有：1.关于学生好习惯养成课前准备的要求；2.关于学生好习惯养成课堂纪律的要求；3.关于学生好习惯养成读书写字姿势的要求；4.关于学生好习惯养成课间时间训练的要求
为中华之崛起而读书ppt课件免费
大小：16M | 页数：28页这是一篇关于为中华之崛起而读书的PPT课件。少年强则国强，少年弱则国弱。这个道理，相信我们每一个都已经熟读于心。少年是一个国家未来的方向标，是一个国家的希望和新鲜的血液，以后这大好河山都将交给我们这些少年们。那么，我们的少年，则更应该肩负起这个责任，为中华之崛起而读书。接下来，我们将根据这个PPT一起来学习。
指鹿为马儿童故事绘本PPT课件
大小：7M | 页数：12页这是一套讲解儿童故事指鹿为马的儿童绘本PPT模板，共计12页。指鹿为马的故事发生在秦朝末年，秦二世登基之后，丞相赵刚独揽了大权，一心想要篡夺皇位。为了验证自己在朝廷中的势力，他想出了一个办法，就是在上朝的时候，将一头鹿牵到朝堂上，却指着鹿说是马，看看有没有大臣提出反对意见，以此来验证有谁反对自己以便排除异己。搜索复制
百善孝为先孝道文化讲座PPT课件
大小：8M | 页数：43页这是一套2022年弘扬中国传统孝道文化讲座的PPT模板，主题为百善孝为先，共计43页。孝道是中华民族传统文化中非常重要的文化基因，对后世影响深远，如孝感市就是基于孝道文化而命名的。根据史料记载，南朝宋孝武帝有感于当时安陆县一带孝风盛行，孝子甚多，因此将此地取名为孝昌，后来改名为孝感，并沿用至今。体现了中国传统文化中对孝道的重视。
全国小学生日常行为规范PPT课件
大小：6M | 页数：22页这是一套日常行为规范的PPT模板，共计23页。孩子是否能够形成良好的行为习惯对他的成长至关重要。良好的日常行为习惯不仅可以帮助学生提高学习和生活水平，还可以影响学生的未来和生活。小学是培养儿童良好行为的关键时期。与此同时，教师更应该认识到培养良好的日常行为规范的重要性，帮助孩子培养良好的行为和习惯，为孩子将来的成长打下良好的基础。
中医养生脾胃为先PPT课件模板
大小：18M | 页数：45页这是一套适用于进行中医养生脾胃为先知识介绍等PPT课件模板，主要内容包括中医养胃脾的方法介绍、养脾胃的益处和重要性、中医的养生知识等，共计46页；中医依托中国文化，发展绵延数千年，华佗的五禽戏、扁鹊的望闻问切，都是中医文化的组成部分，中医与西医的理念不同，中医往往也能起到西医无法做到的“神奇”效果，本套PPT详细介绍了中医养生的相关知识；
幼儿园教师职业行为准则PPT课件
大小：16M | 页数：23页这是一套以PPT形式呈现的演示文稿，与幼儿园教师职业行为准则有关，包含24页幻灯片。作为幼儿园的教师，关心和爱护每一位幼儿是必备的要求，幼儿园是孩子第二个家，教师应该时刻的关注幼儿的安全，为他们提供适合他们成长发展的教具和设施，同时在教育环节中应该要鼓励孩子们进行独立思考，让他们主动参与学习活动中来培养他们解决问题的能力，在生活中也要引导他们形成良好的行为习惯，以鼓励式评价来激励孩子帮助他们形成
