-
中国风青花瓷PPT模板
大小：8M | 页数：38页青花瓷是中国文化的特色之一，也是能代表中国文化的特色艺术。这套中国风青花瓷PPT模板将白色微粒体和青花瓷元素结合在一起，打造出一款具有代表性的中国风PPT模板。
水墨莲花中国风PPT模板
大小：12M | 页数：21页这套水墨莲花中国风PPT模板使用了复古设计风格，用深色的棕色作为PPT背景，粉红的莲花与荷叶作为点缀。PPT模板共21页，用墨迹填充的手法来展示图片，文字的排列自上而下，从右到左，充满了古风古韵。
挑战杯高空清洗机器人项目计划书PPT模板
大小：31M | 页数：26页这是一套适用于进行挑战杯高空清洗机器人项目计划书介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括项目可行性分析、项目的行业背景、项目的技术介绍等，共计26页；挑战杯比赛是大学生群体“B类”赛事，含金量高，在这场比赛中考量参赛选手的创造力和市场分析能力、对国家政策的把握程度等，是综合性的竞赛，本套PPT详细介绍了高空清洗机器人项目的相关信息；
夏季荷花元素主题PPT模板
大小：11M | 页数：24页夏季荷花元素主题PPT模板，采用淡雅简洁的风格，中国风风格，泉眼无声溪细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
特效动画开场中国风庆元旦迎新年之元旦晚会PPT模板
大小：48M | 页数：25页特效动画开场中国风庆元旦迎新年之元旦晚会PPT模板，采用特效动画开场，喜庆的风格，迎接2018元旦的到来，适用于元旦晚会。
- 含教案
平行四边形的判定第3课时三角形的中位线八年级数学下册PPT课件含教案
大小：5M | 页数：35页这是一套与平行四边形的判定第3课时八年级数学下册有关的演示文稿，包含35张幻灯片。通过本节课的教学，学生们能够对三角形中位线的概念有一定理解，而在实验探究和理论证明的过程中，不仅发展了他们的探究能力，也调动了他们的学习积极性。此外，通过针对性的练习题，学生能够对三角形中位线定理的应用有所体会，这增强了他们的数学应用意识，也培养他们的创新思维，激发他们对数学学习的热爱。这份PowerPoint由五
- 含教案
《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》高一语文统编必修上册PPT课件含教案
大小：45M | 页数：51页这是一套与《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》有关的演示文稿，包含51张幻灯片。在本课教学过程中，为了使同学们积极参与到课堂讨论和互动当中，教师可以围绕教学目标和重难点设计多维度的教学活动，鼓励学生发表他们的见解。同时，针对课文中难以理解的内容，教师也应当展示更加具体且深入的讲解和引导，使学生能够掌握作品的内涵和艺术特色。这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是
- 含教案
第四单元第3课时探索活动：平行四边形的面积北师大数学五年级上册PPT课件含教案
大小：38M | 页数：32页这是一套“小学五年级第三单元平行四边形的面积ppt课件”PPT模板，该PowerPoint一共有32张幻灯片，整个演示文稿一共分为两个学习任务。首先该模板通过视频进行了导入，引导学生思考如何来计算平行四边形的面积；学习任务一该模板是对于平行四边形变成长方形的相关学习，并利用情境进行学习，激发学生的学习兴趣；学习任务二该模板进行了探究平行四边面积公式的学习，该模板引导学生进行讨论交流，集思广益，充
教科版六年级科学上册第一单元《工具和机械-定滑轮和动滑轮》PPT课件
大小：3M | 页数：25页这是一个关于《工具和机械－定滑轮和动滑轮》的PPT。《工具和机械－定滑轮和动滑轮》是教科版六年级科学上册第一单元的一部分内容。通过学习旗杆顶部的滑轮进行模拟实验，能够了解用定滑轮提升重物时需要用什么方向用力，定滑轮起到什么样的作用，说明定滑轮能够改变力的方向，了解关于力的方向的相关知识。通过这个ppt，我们将共同了解关于《工具和机械－定滑轮和动滑轮》的相关内容。
教科版六年级科学上册第二单元《工具和机械-建高塔》PPT课件
大小：5M | 页数：20页这是一套关于教科版六年级上册科学《建高塔》的PPT模板，共计20页。《建高塔》是六年级上册科学教材的第二单元《工具和机械》的内容之一。PPT模板的亮点在于其用谜语作为导入，充分激发了学生的学习积极性，接着通过先提问后探究的顺序组织学生来学习《建高塔》。在探究学习环节中，先确认了高塔不倒的原因，同时在此基础上学习如何建一座不易倒的高塔。通过学习PPT模板展示的内容，可以培养学生的主动思考能力以及动
教科版六年级科学上册第二单元《工具和机械-找拱形》PPT课件
大小：10M | 页数：28页这是一套关于教科版六年级上册科学《找拱形》的PPT模板，共计28页。《找拱形》是六年级上册科学教材的第二单元《工具和机械》的内容之一。PPT模板通过先提问后探究的顺序组织学生来学习《找拱形》，在探究过程中，通过动手实验明确了圆顶形和球形的承载优势。通过学习PPT模板展示的内容，可以培养学生的主动思考能力以及动手操作能力。
教科版六年级科学上册第一单元《工具和机械-斜面的作用》PPT课件
大小：19M | 页数：23页这是一套适用于教学教科版科学六年级上册第一单元第六课时《斜面的作用》的PPT课件，主要内容包括斜面的定义、斜面上物体的受力分析、斜面的省力作用等，共计24页；斜面在生活中有许多的实用例子，包括盘山公路、螺丝刀等，斜面上的物体会因为斜坡的角度和摩擦力，使得让斜坡上的物体运动更加省力，本套PPT借用实验数据证明了相关结论，锻炼学生的动手与思考能力；
教科版六年级科学上册第二单元《工具和机械-拱形的力量》PPT课件
大小：16M | 页数：27页这是一套关于教科版六年级上册科学《拱形的力量》的PPT模板，共计28页。《拱形的力量》是六年级上册科学教材的第二单元《工具和机械》的内容之一。PPT模板中通过先提问后探究的顺序组织学生来学习《拱形的力量》，在探究学习环节中，通过无拱足和有拱足两种情况验证了拱足对于拱形承载力的影响。通过学习PPT模板展示的内容，可以培养学生的观察分析能力、主动思考能力以及动手操作能力。
教科版六年级科学上册第一单元《工具和机械-轮轴的秘密》PPT课件
大小：20M | 页数：25页这是一套关于教科版六年级上册科学《轮轴的秘密》，共计25页。《轮轴的秘密》是六年级上册科学教材第一单元工具和机械的第三节。PPT模板探究了轮轴的作用以及轮的大小对轮轴作用的影响两个问题，验证了轮轴的奇妙之处。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解到生活中应用了轮轴的物体，同时感受到轮轴让我们的生活变得更加便利。
教科版六年级科学上册第一单元《工具和机械-使用工具》PPT课件
大小：6M | 页数：25页这是一套关于教科版六年级上册科学《使用工具》的PPT模板，共计25页。《使用工具》是六年级上册科学教材第一单元工具和机械的第一节。PPT模板重点介绍了螺丝刀、镐等工具的用途、名称，同时通过开展拔钉子的游戏使学生明白选用工具时应该要明确其特点，从而选择最省力、最方便的工具。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识各种各样的工具，同时感受工具对我们日常生活和工作的重要性。
教科版六年级科学上册第二单元《工具和机械-找拱形》PPT课件
大小：5M | 页数：28页这是一套关于教科版六年级上册科学《找拱形》的PPT模板，共计28页。《找拱形》是六年级上册科学教材第二单元《工具和机械》的内容之一。PPT模板通过联系生活中的圆顶形和球形的应用，进一步验证了圆顶形和球形比其他形状更坚固。通过学习PPT模板展示的内容，可以深刻地感受到科学与生活之间的紧密联系，从而认识到学习科学的重要性。
教科版六年级科学上册第二单元《工具和机械-做框架》PPT课件
大小：20M | 页数：24页这是一套适用于教学教科版科学六年级上册第一单元第四课时《工具和机械-做框架》的PPT课件，主要内容包括生活中常见的框架结构、不同框架结构之间的承受力对比、等，共计24页；框架结构在建筑结构中运用较多，不同的框架结构其作用也不尽相同，方形框架用于基层建设，三角形框架用于巩固形状等，本套PPT展示了关于框架结构的知识；
教科版六年级科学上册第二单元《工具和机械-用纸造一座“桥”》PPT课件
大小：3M | 页数：22页这是一套关于教科版六年级上册科学《用纸造一座“桥”》的PPT模板，共计22页。《用纸造一座“桥”》是六年级上册科学教材的第二单元《工具和机械》的第八节。本节课是在学生掌握了拱形的承载特点以及桥的构建原理的基础上展开的，因此学生已经具备了基本的建桥理论知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以培养学生的主动思考能力以及动手操作能力，使学生做到将理论知识运用于实践当中。
教科版六年级科学上册第二单元《工具和机械-做框架》PPT课件
大小：6M | 页数：24页这是一套关于教科版六年级上册科学《做框架》的PPT模板，共计24页。《做框架》是六年级上册科学教材的第二单元《工具和机械》的内容之一。PPT模板通过先提问后探究的顺序组织学生来学习《做框架》。在探究学习环节中，先学习了有关框架结构的基本知识，接着体会了不同形状的框架结构的稳定性不一致，进而学习如何做一个坚固的正方体框架。通过学习PPT模板展示的内容，可以培养学生的主动思考能力以及动手操作能力。
教科版六年级科学上册第二单元《工具和机械-建高塔》PPT课件
大小：13M | 页数：20页这是一套关于教科版六年级上册科学《建高塔》的PPT模板，共计20页。《建高塔》是六年级上册科学教材第二单元《工具和机械》的内容之一。PPT模板通过开展塑料瓶在不同的放置情况下的不同状态，验证了不易倾倒的建筑的特点，进而发现了不易倾倒的高塔应具备开放式架构、上小下大、上轻下重的特点。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以真切地感受到科学与生活之间的紧密联系，从而提升学生学习科学的兴趣。
