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按给定标准分类计数小学数学一年级下册PPT课件

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    第二单元第2课时轴对称的再认识(二)北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    第二单元第2课时轴对称的再认识(二)北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    大小:34M  |  页数:30页

    这是一套适用于教学北师大数学五年级上册第二单元第2课时轴对称的再认识(二)的PPT课件模板,共计30页。本套PPT首先详细阐述了在方格纸上补全轴对称图形这一核心技能等的教学目标,并明确指出了掌握画图方法与理解对称点关系等重点难点;接着课前准备部分通过生动的导入情境引发探究兴趣,并借助汉字对称和视频实例等知识链接,帮助学生建立知识与生活的联系;然后系统性地将内容划分为三个递进的学习任务,任务一“判

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    第四单元第5课时探索活动:梯形的面积北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    第四单元第5课时探索活动:梯形的面积北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    大小:42M  |  页数:26页

    这是一套与第四单元第5课时探索活动:梯形的面积北师大数学五年级上册有关的PPT,总共26页。在本堂课的教学过程中,教师首先通过提问的方式来引导学生自由发言,并帮助他们对梯形面积有初步了解。其次,教师呈现一个梯形并引导学生观察梯形,从而理解梯形的组成,同时,通过剪拼法来推导梯形的面积计算公式,让同学们在推导过程中不断提升他们的理解能力。最后,要求学生完成与梯形面积计算的相应习题,提高学生运用数学的

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    第四单元第3课时探索活动:平行四边形的面积北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    第四单元第3课时探索活动:平行四边形的面积北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    大小:38M  |  页数:32页

    这是一套“小学五年级第三单元平行四边形的面积ppt课件”PPT模板,该PowerPoint一共有32张幻灯片,整个演示文稿一共分为两个学习任务。首先该模板通过视频进行了导入,引导学生思考如何来计算平行四边形的面积;学习任务一该模板是对于平行四边形变成长方形的相关学习,并利用情境进行学习,激发学生的学习兴趣;学习任务二该模板进行了探究平行四边面积公式的学习,该模板引导学生进行讨论交流,集思广益,充

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    第四单元 第2课时 加法交换律和乘法交换律北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    第四单元 第2课时 加法交换律和乘法交换律北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:62M  |  页数:27页

    这是一套关于北师大数学四年级上册第四单元第2课时加法交换律和乘法交换律的PPT课件,一共包括27张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生结合生活实例,理解加法交换律和乘法交换律的含义,明确“交换两个加数的位置,和不变”“交换两个因数的位置,积不变”的规律,能准确表达两种交换律的内容,同时通过“情境观察—提出猜想—举例验证—总结规律—应用拓展”的教学流程,引导学生经历从具体实例中抽象出数学规律的过程,

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    第六单元 第6课时 路程、时间与速度2北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    第六单元 第6课时 路程、时间与速度2北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:61M  |  页数:25页

    这是一套关于北师大数学四年级上册第六单元第6课时路程、时间与速度2的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生进一步巩固路程、时间和速度三者之间的关系,熟练运用这些关系解决更复杂的实际问题,让学生学会分析和解决行程的问题,提高学生的综合应用能力,同时通过本节课程的学习,引导学生在小组合作中交流想法,增强学生的合作意识和团队协作能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一

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    第六单元 第5课时 路程、时间与速度北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    第六单元 第5课时 路程、时间与速度北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:32页

    这是一套关于北师大数学四年级上册第六单元第5课时路程、时间与速度的PPT课件,一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解路程、时间和速度的概念,掌握三者之间的关系,并运用路程、时间和速度的关系,解决简单的实际问题,同时通过本节课程的学习,激发学生对数学学习的兴趣,让学生感受到数学与生活的紧密联系,提高学生解决实际问题的能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为探索比较快

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    第三单元第1课时卫星运行时间北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    第三单元第1课时卫星运行时间北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    大小:52M  |  页数:25页

    这是一套关于北师大数学四年级上册第三单元第1课时卫星运行时间的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解卫星运行时间相关概念,掌握三位数乘两位数的计算方法,学会估算的方法大致确定三位数乘两位数积的范围,同时通过本节课程的学习,让学生在小组合作与交流中培养学生的合作意识和表达能力,体会数学在实际生活中的广泛应用,激发学生学习数学的兴趣。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习

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    第三单元第2课时卫星运行时间2北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    第三单元第2课时卫星运行时间2北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    大小:39M  |  页数:24页

    这是一套关于北师大数学四年级上册第三单元第2课时卫星运行时间2的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握因数中间或末尾有零的三位数乘两位数的计算方法,通过运用所学知识解决更多与卫星运行时间相关的实际问题,进一步理解乘法运算的意义,同时通过本节课程的学习,让学生继续感受数学与卫星运行等实际生活的联系,增强应用数学的意识,提高解决问题的能力。该套PPT从四个方面展开本节

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    第六单元 第2课时  探索活动:成长的脚印北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    第六单元 第2课时 探索活动:成长的脚印北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:26页

    这是一套关于北师大数学五年级上册第六单元第2课时探索活动:成长的脚印的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生认识不规则图形,理解估算不规则图形面积的必要性,掌握用“数方格”和“转化为基本图形”两种估算不规则图形面积的方法,同时通过本节课程的学习,让学生经历不规则图形面积估算方法的形成过程,培养学生的观察能力、动手操作能力和估算意识,提升学生的空间想象能力。该套PPT从四个方

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    第三单元第3课时有多少名观众北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    第三单元第3课时有多少名观众北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    大小:35M  |  页数:24页

    这是一套关于北师大数学四年级上册第三单元第3课时有多少名观众的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握估计较大数量的方法,理解估算的意义,体会估算在实际生活中的作用,培养学生的估算意识,同时通过本节课程让学生经历观察、思考、讨论、交流等数学活动,让学生体会估算方法的多样性,提高学生分析问题和解决问题的能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为体会以小估大的

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    第四单元 第05课时 速度、时间、路程人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第四单元 第05课时 速度、时间、路程人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:31页

    这是一套关于人教版数学四年级上册第四单元第5课时速度、时间、路程的PPT课件,一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解速度、时间、路程的含义,准确区分三个量,掌握三个数量关系的公式,并运用数量关系解决简单的实际行程问题。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为认识速度、时间、路程,这部分主要是帮助学生掌握速度、时间、路程的定义。第二部分为探究速度、时间、路程的关系,该部分

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    等边三角形(第2课时 含30°角的直角三角形)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    等边三角形(第2课时 含30°角的直角三角形)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:22页

    这是一套关于人教版数学八年级上册15.3.2等边三角形(第2课时含30°角的直角三角形)的PPT课件,一共包括22张幻灯片。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入,该部分主要是通过回顾复习三角形的特点及其边之间的关系,从而引出本节课的学习主题。第二部分为合作探究,该部分主要是引导学生探究含30°的直角,三角形的性质。第三部分为典例分析,该部分主要针对经典例

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    第二单元第3课时 旗杆有多高三年级数学上册北师大PPT课件含教案

    第二单元第3课时 旗杆有多高三年级数学上册北师大PPT课件含教案

    大小:68M  |  页数:34页

    这是一套与第二单元第3课时旗杆有多高有关的PPT,总共34页。在本堂课的教学过程中,教师主要通过引导学生测量旗杆高度的实践活动,让同学们利用参照物或者相应工具来测量较高物体高度的数学模型,从而了解相应的测量方法,并从中感受到测量策略的多样性。同时,在经历本节课一系列的数学活动后,包括理解问题、制定计划和实施计划等,同学们能够了解不同测量方法的合理性,从而提升他们的逻辑思维。这份PPT由五个部分组

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    整式的乘法(第1课时 单项式乘单项式)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    整式的乘法(第1课时 单项式乘单项式)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学八年级上册16.2整式的乘法(第1课时单项式乘单项式)的PPT课件,一共包括26张幻灯片。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入,该部分主要是通过提问的方式引导学生回顾复习幂的运算性质,从而引出本节课的学习主题。第二部分为合作探究,该部分主要是带领学生共同探讨单项式与单项式的乘法法则。第三部分为典例分析,该部分主要对典型例题进行分析,帮助学生加强对知识点

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    整式的乘法(第3课时 多项式乘多项式)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    整式的乘法(第3课时 多项式乘多项式)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:29M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学八年级上册16.2整式的乘法(第3课时多项式乘多项式)的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解多项式乘多项式法则的推导依据,同时通过“观察几何图形—列代数式—两次转化—归纳法则”的过程,生化转化思维,提升运算能力和逻辑推理能力。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入。第二部分为合作探究,该部分主要是带领学生共同探讨多项式与多项

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    完全平方公式(第1课时 完全平方公式)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    完全平方公式(第1课时 完全平方公式)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:28M  |  页数:29页

    这是一套关于人教版数学八年级上册16.3.2完全平方公式(第1课时完全平方公式)的PPT课件,一共包括29张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解完全平方公式的推导依据,熟练识别完全平方公式的结构特征。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入。第二部分为合作探究,该部分主要是带领学生一起学习乘法的完全平方公式。第三部分为典例分析,该部分主要对典型例题进行分析,帮助学生加强对知

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    第2课时认识米尺及米和厘米间的关系人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    第2课时认识米尺及米和厘米间的关系人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:15页

    这是一套与认识米尺及米和厘米间的关系有关的PPT演示文稿,总共15页。通过学习“米”的这堂数学课程后,学生能够认识长度单位米,并且建立起米的长度观念。同时,教师可以设计一系列的教学活动,让学生们用米尺来量生活中物体的长度,这不仅培养了学生的观察能力和动手能力,也培养了他们仔细、认真的学习习惯,从而深刻体会到数学的实用价值。

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    长方形和正方形第5课时解决问题人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    长方形和正方形第5课时解决问题人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:18页

    这是一套有关于人教版数学三年级上册第五课时解决问题学习和教育PPT课件模板,共计使用了18张幻灯片。学习数学这门学科的相关知识,不仅是为了发散同学们的思维,更是为了能够帮助同学们解决在生活中遇到的计算问题,本节课我们的学习重点主要是有关于数学学科解决问题的相关技巧。此PPT模板内容主要向我们详细的讲解了有关于长方形和正方形解决问题的相关内容。

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    第二单元第03课时描述简单的路线图人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第二单元第03课时描述简单的路线图人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:34页

    这是一套关于描述简单的路线图的课件,使用PowerPoint 制作。在小学数学中,学习描述简单的路线图是空间与几何领域的一个重要内容。学生们通过掌握基本的方向概念,如东、南、西、北,以及了解简单的距离表示方法,学习如何清晰地描述从一个地点到另一个地点的路线。通过实践活动,学生们能够绘制简单的路线图,描述出日常生活中常见的行走路线,如从家到学校的路线。这一知识点的学习,既有趣又实用,为学生日后在更

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    第二单元第01课时用方向和距离描述物体在平面图上位置的方法人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第二单元第01课时用方向和距离描述物体在平面图上位置的方法人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:38M  |  页数:32页

    这是一套关于用方向和距离确定位置的课件,使用PowerPoint 制作。在小学数学中,学习用方向和距离确定位置是一个重要的空间概念。这一概念帮助学生们理解如何在二维平面上精确地找到一个点的位置。通过学习东、南、西、北四个基本方向,并结合具体的距离,学生们能够掌握根据给定条件确定物体位置的方法。这不仅可以锻炼学生的空间想象能力,还可以培养他们的实际测量和估算技能。这种确定位置的方法在日常生活中也非

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