这是一套与《劝学》《师说》连读高一语文同步备课系列有关的PPT,总共61页。本堂课教师运用了对比分析法、合作探究法和问题引导法来帮助学生学习课文,一方面从多个角度将两篇课文进行对比分析,包括内容、结构和论证方法,使学生学习两篇文章不同的观点和论证思路,并深入理解文章中所蕴含的哲学思想与教育理念。另一方面要求学生共同探讨相关问题,引发他们思考,不仅培养他们的团队协作能力,也使他们深入理解文本。这份
这是一套与3.1.1函数的概念(第1课时)人教A高一数学必修第一册有关的演示文稿,包含44张幻灯片。通过本堂课的学习后,同学们不仅能够理解函数的定义并掌握函数的三要素,也能够学会判断两个函数是否为同一函数。同时,通过具体的实例和对比分析,学生能够自主探究函数的概念,这可以培养他们的数学思维能力,他们也能够理解函数的重要性,从中感受到数学知识在实际生活中的广泛应用。这份PowerPoint由四个部
这是一套与3.1.2函数的表示法(第1课时)人教A高一数学必修第一册有关的演示文稿,包含43张幻灯片。本堂课教师运用了多种教学方法,包括实际教具和具体实例,并通过对比分析法引导学生掌握函数的表示方法,帮助他们理解不同表示方法的优缺点。同时,为了进一步激发学生对于数学学习的兴趣,教师可以鼓励学生在生活中寻找更多的函数实例,并尝试用不同的方法表示,学会分析其优缺点,这也能培养他们的数学思维能力。这份
这是一套与3.1.2函数的表示法(第2课时)人教A高一数学必修第一册有关的PPT,总共60页。通过本堂课学习后,同学们能够进一步理解函数的三种表示方式,包括解析法、列表法和图像法,并且能够根据具体的数学问题选择合适的表示方法。此外,在实际的数学应用中,由于学生在绘制函数图像方面仍存在一定困难,教师可以通过呈现更多的实际案例,引导学生分析并总结规律,帮助他们进一步巩固所学知识,提升他们的数学应用能
这是一套关于人教A高一数学必修第一册4.4.1对数函数的概念的PPT课件,一共包括36张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握对数函数的定义及定义域、值域,判断给定函数是否为对数函数并求对数型函数的定义域,同时通过本节课程的学习,发展学生的数学建模与数形结合的素养,树立函数观点与转化思想。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为对数函数的概念及应用,该部分首先对对数的创始人纳皮尔进行
这是一套适用于教学北师大数学六年级上册第五单元第3课时身高的情况的PPT课件模板,共计35页,分为五个循序渐进的教学模块展开。第一部分"学习目标"明确要求学生掌握数据分组整理的方法,并能通过统计图表分析数据特征;第二部分"重点难点"突出数据分段整理这一重点和信息处理能力培养这一难点,强调统计思维的培养。第三部分"探求新知"以班级学生身高
这是一套适用于教学北师大数学六年级上册第五单元第4课时身高的变化的PPT课件模板,共计37页,分为五个循序渐进的教学模块展开。第一部分"学习目标"明确要求学生掌握复式折线统计图的绘制方法,并能进行数据分析;第二部分"重点难点"突出统计图选择这一重点和数据特征分析这一难点,强调统计意识的培养。第三部分"探求新知"以学生身高追踪数据为案例,
这是一套关于人教A高一数学必修第一册4.2.1指数函数的概念的PPT课件,一共包括42张幻灯片。设置该节课程的目的是通过实例抽象出指数函数的定义,学会判断给定函数是否为指数函数,学会用描点法或信息技术做出指数函数图像,初步感知其单调与特殊性,同时通过本节课程,让学生经历“情境建模—数据拟合—符号抽象”的完整过程,发展学生的数学建模与直观想象素养,让学生体会数学刻画自然规律的力量,培养可持续发展观
这是一套关于人教A高一数学必修第一册3.2.1单调性与最大(小)值(第2课时)的PPT课件,一共包括37张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解函数的最大值和最小值的概念,掌握求解函数最大值和最小值的方法,并结合函数的单调性,求解函数的最大值和最小值,同时通过具体实例,引导学生自主探究函数的最大值和最小值,培养学生的数学思维能力。该套PPT从四个方面展开单调性与最大(小)值(第2课时)的这一节
这是一套关于人教A高一数学必修第一册3.2.1单调性与最大(小)值(第1课时)的PPT课件,一共包括41张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解函数单调性的概念,掌握增函数和减函数的定义,同时也过观察函数图像,引导学生自主探究函数的单调性。该套PPT从四个方面展开单调性与最大(小)值(第1课时)的这一节课程。第一部分为函数单调性的定义及判断和证明,该部分通过研究函数的单调性,从图像特征、两变量
这是一套关于人教A高一数学必修第一册4.3.1对数的概念的PPT课件,一共包括40张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解并记忆对数的定义,了解常用对数和自然对数的符号及使用场景,同时通过本节课程的学习,让学生经历“情境需求—符号创造—意义建构—应用反馈”的探究过程,培养学生的数学抽象与逻辑推理能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为对数的概念,该部分通过解决实际问题,探究出对
这是一套关于人教A高一数学必修第一册4.1.1n次方根与分数指数幂的PPT课件,一共包括47张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解n次方根的概念,掌握分数指数幂的定义和计算方法,同时通过对比分析,帮助学生理解n次方根和分数指数幂的性质。该套PPT从四个方面展开本节课程。第一部分为分数指数幂,该部分首先带领学生认识指数幂,包括指数、幂、底数以及指数幂的读法,同时通过已知的平方根、立方根的意义展
这是一套关于人教A高一数学必修第一册4.4.3不同函数增长的差异的PPT课件,一共包括47张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生学会用数值列表、图像、解析式三种方法,比较一次、二次、指数、对数函数的增长差异,同时通过本节课程的学习,让学生经历“猜想—数值实验—图像验证—归纳结论”的探究过程,发展学生的数学建模与数据分析素养。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为几个函数模型增长差异的
这是一套关于人教A高一数学必修第一册5.1.2弧度制的PPT课件,一共包括58张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解弧度制的定义,掌握1弧度的几何意义,熟练进行角度与弧度的互化,学会用弧度制表示终边相同的角,并能在直角坐标系中快速画出其终边,同时通过本节课程的学习,帮助学生发展数形结合与抽象概括的能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为度量角的两种单位制。第二部分为弧度数的计
这是一套关于人教A高一数学必修第一册5.2.1三角函数的概念的PPT课件,一共包括54张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解任意角的正弦、余弦、正切函数的定义,利用单位圆求任意角的三角函数值,同时通过从锐角三角函数到任意角三角函数的推广过程,培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和数形结合思想。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为三角函数的概念,该部分主要是通过单位圆帮助学生理解
这是一套适用于教学人教A高一数学必修第一册第五章三角函数5.3诱导公式第1课时的PPT课件模板,共计38页,系统性地分为四个主要部分展开:第一部分“理解诱导公式二~四”从单位圆的对称性入手,通过几何直观探究并详细推导了公式二(π+α)、公式三(-α)和公式四(π-α)的内涵与结构特征,揭示了函数名不变、符号看象限的规律;第二部分“运用诱导公式求三角函数的值”明确了负化正、大化小、小化锐、锐求值的
这是一套适用于教学人教A高一数学必修第一册第五章 三角函数5.3诱导公式第2课时的PPT课件模板,共计50页,共分为四个主要部分。开头“诱导公式五、六”部分通过几何对称性探究引入公式五和公式六,详细展示了 π/2−α 和 π/2+α与角 α 的正余弦函数值关系,并总结口诀帮助学生理解和记忆公式的通用规律。“诱导公式的综合应用”部分结合典型例题,演示如何利用诱导公式进行三角函数
这是一套“椭圆及其标准方程PPT课件”PPT模板,该PowerPoint一共有51张幻灯片,整个演示文稿根据学习目标分为三个部分。第一部分为引入新知,该模板利用生活场景来导入,激发学生的学习兴趣,从而引入“椭圆”这一概念;第二部分为新课探究,该模板在导入后及时切入“椭圆”的定义,并再次追问学生,让其深入思考;第三部分为应用新知,了解概念后,趁热打铁让学生做题,并展示解析,通过练习得出椭圆的标准方
这是一套“双曲线及其标准方程课件PPT课件”PPT模板,该PowerPoint一共有53张幻灯片,该模板共分为三个部分。第一部分为创设背景,引入新知,该模板利用广州电视塔“小蛮腰”来引入本节课“双曲线”的学习;第二部分为探究新知,在了解定义概念后引导学生思考,并进行探究,从而得知双曲线的标准方程;第三部分为应用新知,学生在了解完双曲线的定义及其标准方程后进行应用,巩固所学知识。该套模板展示了“双
这是一套“小学五年级第三单元认识底和高ppt课件”PPT模板,该PowerPoint一共有27张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个学习任务。首先该模板通过生活中的情境进行了视频导入,从学生生活切入,有利于激发学生的学习兴趣;学习任务二该模板进行了认识底和高的学习,再次以生活情境入手,引导学生认识底和高及其相关概念,并进行了图形展示;学习任务二该模板进行了画高的学习,引导学生尝试自己画出图形中的高,
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