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四大名著导读之红楼梦PPT课件

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    4.2.2指数函数的图象和性质(第2课时)人教A高一数学必修第一册PPT课件含教案

    4.2.2指数函数的图象和性质(第2课时)人教A高一数学必修第一册PPT课件含教案

    大小:32M  |  页数:43页

    这是一套关于人教A高一数学必修第一册4.2.2指数函数的图像和性质(第2课时)的PPT课件,一共包括43张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握利用图像与性质比较指数幂大小,熟悉求解简单指数方程不等式的过程与方法,同时通过本节课程的学习,让学生经历“动态演示—猜想—验证—应用”的探究过程,发展学生数形结合与模型化的思维。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为指数型复合函数的单调性,

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    第二单元第2课时不含括号的两级混合运算人教数学三年级上册PPT课件含教案

    第二单元第2课时不含括号的两级混合运算人教数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:28页

    这是一套与第二单元第2课时不含括号的两级混合运算人教数学三年级上册有关的PPT,总共28页。本堂课教师首先通过呈现简单的同级混合运算题目来复习所学知识。其次,引导学生观察算式并讨论计算顺序,并对两级混合运算的运算方法和过程进行讲解,使他们能够运用正确的计算方法进行运算。最后,教师一方面要求同学们完成教材中的练习题,从而巩固所学内容,另一方面呈现稍微复杂的题目,进一步发展他们的数学运算能力和逻辑思

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    第一单元第04课时立体图形的展开和折叠人教数学三年级上册PPT课件含教案

    第一单元第04课时立体图形的展开和折叠人教数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:34页

    这是一套与第一单元第04课时立体图形的展开和折叠人教数学三年级上册有关的演示文稿,包含34张幻灯片。本堂课教师一方面要求学生通过实际操作并进行小组讨论,让同学们在自主探究的过程中了解立体图形的展开和折叠过程,从而培养他们的空间观念和动手能力。另一方面,教师通过引导学生观察和分析立体图形的展开图,同学们可以理解各部分展开图与立体图形之间的对应关系,从而发展他们的逻辑推理能力。这份PowerPoin

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    第一单元第3课时根据观察到的图形推测立体图形人教数学三年级上册PPT课件含教案

    第一单元第3课时根据观察到的图形推测立体图形人教数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:32页

    这是一套与第一单元第3课时根据观察到的图形推测立体图形人教数学三年级上册有关的PPT,总共32页。本节课教师首先展示一些从不同方向观察到的图形,引导同学观察图片并回答问题,从而导入新课内容。其次,通过呈现一些简单的立体图形,要求学生以小组为单位进行观察和讨论,从而总结根据视图推测立体图形的规律。最后,引导学生回顾本节课所学内容,鼓励学生分享他们在推测过程中所遇到的问题和解决方法,提高本堂课的教学

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    第一单元第1课时不同方向看同一物体人教数学三年级上册PPT课件含教案

    第一单元第1课时不同方向看同一物体人教数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:26M  |  页数:25页

    这是一套与第一单元第1课时不同方向看同一物体人教数学三年级上册有关的PPT,总共25页。本堂课教师首先展示一张从不同角度拍摄的同一物体的照片,引导同学们观察并引出本节课的课题。其次,通过呈现实际物体,要求学生观察物体和记录形状,让同学们在小组讨论的过程中发现并总结规律,从而培养他们的空间观念和观察能力。最后,通过基础练习和拓展练习,进一步加深同学们对知识的理解,也能够培养他们仔细观察和认真思考的

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    第二单元第1课时不含括号的同级混合运算人教数学三年级上册PPT课件含教案

    第二单元第1课时不含括号的同级混合运算人教数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:32M  |  页数:21页

    这是一套与第二单元第1课时不含括号的同级混合运算人教数学三年级上册有关的演示文稿,包含21张幻灯片。通过本堂课的学习后,同学们能够通过观察实物和图片来探究同级混合运算的计算方法,并与小组成员就相应问题进行讨论,掌握正确的运算顺序。此外,为了帮助学生更好理解本堂课的重点知识,教师可以通过具体的实例和练习,这不仅可以培养他们认真审题的好习惯,也可以进一步提高他们的运算能力。这份PowerPoint由

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    第二单元第04课时用混合运算解决实际问题(1)人教数学三年级上册PPT课件含教案

    第二单元第04课时用混合运算解决实际问题(1)人教数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:23M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学三年级上册第二单元第4课时用混合运算解决实际问题(1)的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生经历从实际生活情境中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程,学会用两步计算的方法解决问题,感受解决问题的一些策略和思路,提高学生的数学应用意识和解决问题的能力。该套PPT从两个方面展开本节课程的学习。该节课程首先通过引入剪纸,让学生初步认识单层和多层的含

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    第二单元第06课时用混合运算解决实际问题(3)人教数学三年级上册PPT课件含教案

    第二单元第06课时用混合运算解决实际问题(3)人教数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:23M  |  页数:27页

    这是一套关于人教版数学三年级上册第二单元第6课时用混合运算解决实际问题(3)的PPT课件,一共包括27张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生进一步熟练运用混合运算解决稍复杂的实际问题,提高学生对运算顺序的把握和计算能力,同时通过本节课程的学习,让学生深切感受数学在日常生活中的广泛应用,提高运用数学知识解决实际问题的意识和能力,激发学生学习数学的热情。该套PPT从两个方面展开本节课程的学习。该节课

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    5.4.2正弦函数、余弦函数的性质第1课时人教A高一数学必修第一册PPT课件含教案

    5.4.2正弦函数、余弦函数的性质第1课时人教A高一数学必修第一册PPT课件含教案

    大小:48M  |  页数:37页

    这是一套适用于教学人教A高一数学必修第一册第五章 三角函数5.4.2正弦函数、余弦函数的性质第1课时的PPT课件模板,共计37页,系统性地分为四个主要部分展开讲解:第一部分“正弦函数、余弦函数的周期”重点介绍了周期函数的基本概念、最小正周期的定义,并通过公式法和定义法讲解如何求解正弦、余弦函数及其复合函数的周期;第二部分“正弦函数、余弦函数的奇偶性”从函数图象的对称性入手,结合诱导公式分析了正弦

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    1.4.1空间中点、直线和平面的向量表示(第1课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    1.4.1空间中点、直线和平面的向量表示(第1课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:42页

    这是一套与空间中点、直线和平面的向量表示有关的演示文稿,包含42张幻灯片。在本堂课讲解知识的过程中,教师要突出向量在空间几何的重要作用,可以运用具体的例子来帮助他们理解空间中点、直线和平面的向量表示方式,帮助他们建立起空间向量和空间几何图形之间的联系。此外,要对学生存在的问题进行针对性地教学,也可以通过合作探究的方式来加深学生对于知识的理解,从而培养他们的合作交流能力。

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    3.1.2 椭圆的简单几何性质(第2课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    3.1.2 椭圆的简单几何性质(第2课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:76页

    这是一套“椭圆的简单几何性质第二课时PPT课件”PPT模板,该PowerPoint一共有76张幻灯片,该模板共分为两个部分。第一部分为复习回顾、引入新知,通过复习上一课时所学知识来引入本节课要学知识;第二部分为应用新知;相较于上节课的理论学习,这节课更加侧重于实践学习,第二部分该模板展示了几道有关椭圆的简单几何性质的题目,引导学生利用所学知识进行解答。该套PPT模板展示了“椭圆的简单几何性质第二

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    3.3.2 抛物线的简单几何性质(第2课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    3.3.2 抛物线的简单几何性质(第2课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:67页

    这是一套“抛物线的简单几何性质第二课时PPT课件”PPT模板,该PowerPoint一共有67张幻灯片,该模板共分为四个部分。第一部分为回顾复习、引入新知,该模板先回顾抛物线的简单几何性质;第二部分为探究新知,通过例题来探究证明所学知识;第三部分为应用新知,进行了跟踪练习;第四部分为能力提升,其中题目会难度增大,题目难易结合。该套模板展示了“抛物线的简单几何性质第二课时课件”相关内容,该演示文稿

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    3.3.2 抛物线的简单几何性质(第1课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    3.3.2 抛物线的简单几何性质(第1课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:51页

    这是一套“抛物线的简单几何性质第一课时PPT课件”PPT模板,该PowerPoint一共有51张幻灯片,该模板共分为三个部分。第一部分为回顾复习、引入新知,该模板先回顾抛物线的标准方程、焦点坐标以及准线方程,并引导学生思考相关问题;第二部分为探究新知,引导学生先观察再得出结论,了解抛物线的三条简单几何性质,并将抛物线与椭圆、双曲线性质进行对比,得出差异;最后一部分为应用新知。该套模板展示了“抛物

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    3.1.2 椭圆的简单几何性质(第1课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    3.1.2 椭圆的简单几何性质(第1课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:55页

    这是一套“椭圆的简单几何性质第一课时PPT课件”PPT模板,该PowerPoint一共分为55张幻灯片。该模板一共分为三个部分:第一部分为复习回顾,引入新知,通过复习上节课所学知识进行导入,让学生再次复习所学知识,为本节课的学习打下基础;第二部分为探究新知,该模板通过观察到追问再到得出结论,层层递进;第三部分为应用新知,让学生根据所学知识进行应用,趁热打铁。该套PPT模板展示了“椭圆的简单几何性

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    第一单元第04课时分数混合运算和简便运算人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第04课时分数混合运算和简便运算人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:88M  |  页数:34页

    这是一套与分数混合运算和简便运算有关的PPT演示文稿,总共34页。本堂课通过引入摄影爱好的话题,让学生对课堂内容有所兴趣,这为后续的数学教学营造良好的学习氛围。同时,教师通过生活中的问题来引导学生理解分数混合运算的顺序,并且鼓励他们运用多种方式来解决问题,这不仅培养学生分析数学题目的能力,也提升了他们总结归纳的能力和解决实际问题的能力。

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    实际问题与二次函数(第3课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    实际问题与二次函数(第3课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:32页

    这是一套关于实际问题与二次函数(第三课时)人教版数学九年级上册的PPT模板,通过PowerPoint制作,包含32张幻灯片。我们的生活都离不开数学,学好数学不仅可以帮助我们解决生活中的很多问题,同时还能提高我们的逻辑思维能力。因此,数学是学科教育中的主要科目,每位学生从小就开始接触数学,由简到难。教师可以通过借鉴这份PPT模板来讲解实际问题与二次函数的相关内容。

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    实际问题与二次函数(第1课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    实际问题与二次函数(第1课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    大小:2M  |  页数:27页

    这是一套关于实际问题与二次函数(第一课时)人教版数学九年级上册的PPT模板,通过PowerPoint制作,包含27张幻灯片。函数是初高中数学学习的一大重难点,通常会从一次函数、二次函数出发,逐渐向复杂的函数进行转变,学好函数部分可以帮助我们解决生活中的很多实际问题。因此教师可以通过借鉴这份PPT模板来对学生进行二次函数与实际问题的教学。

  • 含教案
    实际问题与二次函数(第2课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    实际问题与二次函数(第2课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    大小:2M  |  页数:29页

    这是一套关于实际问题与二次函数(第二课时)人教版数学九年级上册的PPT模板,通过PowerPoint制作,包含29张幻灯片。各科老师在教授新内容之前,都需要进行备课和写教案,从教案中我们可以直观的了解到教师的教学步骤和教学方法。这也可以帮助教师理清自己的教学思路,找到新课内容中的教学重难点,有针对性的展开这一课堂的教学活动。

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    实际问题与一元二次方程 (第3课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    实际问题与一元二次方程 (第3课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    大小:2M  |  页数:30页

    这是一套有关于人教版数学九年级上册实际问题与一元二次方程第三课时学习和教育PPT课件模板,共计使用了30张幻灯片。经过了第一课时和第二课时的学习,我们已经基本掌握了一元二次方程解答实际问题的方法,而今天这节课,我们将继续用一元二次方程来解决有关于面积和几何图形的题型。此PPT模板内容主要是将实际问题转化成数学问题,去提高同学们的逻辑思维能力。

  • 含教案
    实际问题与一元二次方程 (第2课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    实际问题与一元二次方程 (第2课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    大小:2M  |  页数:18页

    这是一套有关于人教版数学九年级上册实际问题与一元二次方程第二课时学习和教育PPT课件模板,共计使用了18张幻灯片。上一节课,我们已经学习了一元二次方程解答实际应用问题的第一课时内容,我们也已经基本掌握了一元二次方程的解答方式,而今天这一节课,我们将加强难度来用一元二次方程去解答生活中一些比较困难的问题,与此同时,提高同学们的数学应用意识。

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