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2024年党纪学习教育PPT专题党课
大小：27M | 页数：18页这是一套与大创立项答辩有关的PPT演示文稿，总共18页。在大创立答辩过程中，应说明大创的项目名称，并介绍项目的背景和选择此项目的来源，同时要详细描述项目的具体内容，包括相关研究过程和实验数据，才能让他人了解自己的研究工作。同时，在此过程中，要了解清楚答辩教师所提出问题的目的和意图，充分了解问题的本质所在，以免出现答非所问的现象，最重要的是掌握相关注意事项，以便顺利答辩。
学习党史上的纪律教育党课PPT
大小：8M | 页数：17页这是一套关于党史上的纪律教育的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含17张幻灯片。党的纪律教育历史党课旨在强化党员对党的纪律要求的理解和认同。课程将回顾党在不同历史时期的纪律建设，强调纪律严明对于党的事业的极端重要性。通过讲述党的纪律发展历程、纪律执行的典型案例，引导党员深刻认识遵守党的纪律是每个党员应尽的义务，也是保持党的先进性和纯洁性的重要保障。通过本次学习，党员将进
2024年党建党纪学习教育党课PPT
大小：3M | 页数：16页这是一套适用于进行主题为“违反党的政治纪律案件剖析材料”的2024年党建党纪学习教育的PPT课件动态模板，主要内容包括案例原因和条例分析、相关纪律条例内容、案例带给我们的启示等，共计16页；党风党纪的约束党员的外在标准，党员要洁身自好，提高警惕心和对自身行为的掌控力，不能做出违反党员身份，违反中国公民身份的事情，党内进行定期的教育培训也十分必要；
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开学第一课安全教育主题班会PPT
大小：8M | 页数：34页这是一套与开学第一课安全教育主题班会有关的PPT，总共34页。在开学第一课上，教师可以通过开展一系列的活动，来引导学生们意识到安全的重要性，学习并掌握必要的自我保护技能，同时在生活中要做好各种防护措施，才能做到真正保护自己。同时，安全教育主题班会还能有效增强学生们的安全意识，为他们的健康、快乐成长提供重要保障，从而为开展后续的教育教学工作奠定良好基础。
护理不良事件报告制度护理安全教育PPT模板
大小：17M | 页数：23页这是一个关于《护理不良事件报告制度护理安全教育》的PPT。护理上不良事件指的是患者在医院就诊期间所存在的给药错误、跌倒、烫伤、走失、窒息或者其他的意外事故，通常是人们不希望发生、难以预料到的事件，需要医护人员在日常的工作过程当中助力护理的相关流程和原则。一旦出现不良的事件，要注重按照严格的审批制度进行上报，正确地处理。通过这个ppt，我们将共同了解关于护理不良事件报告制度护理安全教育的相关内容。
部编版《找春天》语文课件PPT模板
大小：9M | 页数：33页这套ppt是《找春天》这篇课文的教学课件。用了33张幻灯片，从课前导读引导学生进入字词的学习。小学低年级，字词句的掌握是重点，本ppt通过分析字的结构，到认识部首，再进行组词造句，最后是书写的指导，层层递进，为学生牢固掌握生字做了强大的奠定。课文精讲部分，引导学生找出课文的修辞手法，并且分析运用这些修辞手法的作用和特点，带领学生找到了春天。最后，是练习，让学生更好的巩固在课堂上学习到的知识点。
回乡偶书二年级语文课件PPT
大小：6M | 页数：24页这是一套关于二年级语文古诗《回乡偶书》的PPT模板，共计25页。《回乡偶书》是一首家喻户晓的七言绝句，它是唐朝诗人贺知章的诗作，共有两首，PPT模板着重讲解第一首。《回乡偶书》写于贺知章八十六岁的时候，那时他辞去了官职回到了阔别五十多年的故乡，看到熟悉又陌生的家乡，贺知章心中感慨万分，用朴实无华的语言写下了这组流传至今的诗。
四年级幸福是什么语文课件PPT
大小：12M | 页数：25页这是一套“四年级《幸福是什么》语文课件”PPT模板，该模板共分为四个板块。第一个板块模板进行了一个课前导读，简述了《幸福是什么》的作者简介及其课文简说；第二个板块模板将文章生字新词列出，并进行近义词和反义词拓展；第三个板块模板对文章词句和语句进行赏析；第四个板块模板进行了知识拓展，引导学生理解文章主题思想，让学生体会其中是思想感情。
中国美食PPT部编版语文课件
大小：12M | 页数：28页这是一个关于部编版语文课件二年级下册中国美食方面的PPT。通过这个ppt，我们将共同了解我国悠久并且丰富的美食文化相关的知识。中国的菜肴有着四大风味和八大菜系的说法，四大风味主要是鲁、川、粤、淮扬，八大菜系一般指山东菜、四川菜、湖南菜、江苏菜、浙江菜、安徽菜、广东菜以及福建菜。各种菜系各有特点，风味多种多样，是我国主要的文化遗产。
传统节日PPT部编版语文课件
大小：98M | 页数：35页这是一套部编版二年级下册语文课文《传统节日》的PPT模板，共计35页。传统节日是文化、民俗、经济和文学的传承。传统节日不仅可以增强民族认同感，保存民族历史记忆，增加文化自信，而且可以促进社会文化再生产和经济社会发展。传统节日的出现反映了中华民族对自然的理解和尊重，蕴含着深厚的历史和人文情怀，具有丰富的文化内涵和精神内核。中华民族在节日中以各种形式表达了自己的价值观、伦理道德、行为准则和审美情趣，
纸船和风筝PPT部编版语文课件
大小：8M | 页数：48页这是一套适用于教学部编版语文二年级语文上册课文《纸船和风筝》的PPT课件，主要内容包括重点字词积累、课文结构分析、课文内容解读等，共计48页；本套PPT在表达形式上采用文字和动漫画相结合的方式，背景图是学生们在森林中放风筝的图片，与PPT主旨相结合，课文是一则有关松鼠和小熊的故事，采用动漫画使得学生能体会到更具体的课文世界，融入课文情景。
四年级语文下册课件墨梅PPT模板
大小：17M | 页数：26页这是一套关于四年级下册语文课文《墨梅》的PPT模板，共计26页。《墨梅》是一首优秀的中国古代诗作，其作者是是元朝时期著名的画家、诗人王冕。《墨梅》这首诗主要描绘了诗人家中洗砚池旁的梅花，并通过凸显诗中梅花的清香气味来赞扬墨梅甘于奉献的精神品质。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到作者不媚世俗、坚守忠贞的精神品质。
语文课件古诗词无题PPT模板
大小：45M | 页数：24页这是一套适用于进行古诗词《无题》教学的PPT课件模板，主要内容包括诗词大意介绍、文章情感表达分析、作者生平介绍等，共计24页；李商隐的名作《无题》虽然并未命题，却给读者留下无限的想象空间，其中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”既可以描绘现实生活中老师、医生等群体的无私奉献，也可以是爱情的致死缠绵，有利于培养学生的思辨能力；
四年级语文下册课件墨梅PPT
大小：26M | 页数：24页这是一套关于部编版四年级语文下册课文《墨梅》的教育教学课件PPT模板，共计24页。PPT模板背景采用水墨画，并在其中点缀了点点梅花，呼应了本诗的主题。《墨梅》一诗的作者是元代著名诗人、画家王冕，本诗是他借墨梅象征自己的一身傲骨，墨梅的形象就是作者的形象。通过对PPT模板内容的学习，学生能够进一步感受墨梅的可贵品质，从而学习这种美好的品质。
语文课件古诗词行路难PPT模板
大小：41M | 页数：23页这是一套关于古诗词《行路难》的PPT模板，共计23页。《行路难》是一篇经典的中国古代诗词作品，其作者是我国唐朝时期伟大的诗人李白，其还著有《将进酒》、《望庐山瀑布》、《蜀道难》等作品。《行路难》开篇描绘了宴会的奢靡场景，进而表达了自身怀才不遇的痛苦情绪以及在苦难中积极生活的态度。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到《行路难》的文学内涵。
爱莲说七年级语文课件PPT模板
大小：8M | 页数：19页这是一套“《爱莲说》七年级语文课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板对《爱莲说》作者周敦颐进行了介绍；第二部分模板进行了课文导读，并对四句特殊句式进行了翻译解释；第三部分模板对重点字词进行了分析讲解；第四部分模板进行了拓展补充，深入分析了《爱莲说》的中心思想以及诗中所运用的托物言志的手法。
七年级语文下册课件贾生PPT模板
大小：36M | 页数：24页这是一套关于七年级下册语文课文《贾生》的PPT模板，共计25页。《贾生》是由我国唐朝时期著名的文学家李商隐所创作的古代文学作品，李商隐还著有《玉溪生诗》等著作。《贾生》这篇文章通过欲扬先抑的写作手法来描写故事情节，并运用典故来指明汉文帝的昏庸无能。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到贾谊怀才不遇的悲惨境遇。
滕王阁序语文课件PPT国潮风元素
大小：16M | 页数：21页这是一套有关语文课文滕王阁序的演示文稿，由PowerPoint制作，以幻灯片的形式呈现，共计22页。滕王阁序是由王勃创作的骈文类型的一首天才之作。文章句法以四字句、六字句为多，全文表达了作者的远大抱负和怀才不遇之情。滕王阁序在文学艺术上取得了非常深远的影响，诗文艺术表达能力独特，运用了丰富的修辞手法，同时在思想文化方面也有着极其深远的影响。学生学习滕王阁序不仅可以提高他们的汉语水平，也能够提高文
四年级语文下册课件墨梅PPT
大小：5M | 页数：25页这是一套与四年级语文下册课件墨梅有关的演示文稿，包含25张幻灯片。《墨梅》是画家王冕的一首关于梅花的诗作，在诗中表现出墨梅卓然不群的景象。这首诗不仅反映他平时画梅花的风格，也侧面反映出作者的淡泊名利。诗人王冕用墨梅来表达自己的志向，拒绝虚伪的赞美，这充满了中国哲学的味道，在诗人自己看来，墨梅的存在并不是为了得到别人的赞美，也不需要他人的认可，因此，我们可以说这样是含蓄的，值得我们学习。
人教版《小鹿的玫瑰花》二年级语文课件PPT
大小：5M | 页数：16页这是一套关于人教版《小鹿的玫瑰花》二年级语文课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含16张幻灯片。这篇文章包含着美化环境的意义，可以引导学生进行保护环境，同时也能引导学生在为他人创造幸福生活的过程中感受到其中的快乐和幸福。因此，引导学生深入的学习这篇文章非常有必要，只有这样才能达到这篇文章被安排在课本中的意义和目的。
