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初中生物第一课课件PPT模板
大小：28M | 页数：22页这是一套初中生物第一课课件的PPT模板，共计23页。生物学的学习可以促进中学生的心理发展，满足他们探索和好奇心的心理特点。生物学本身就是一门实验科学。大量的实验可以培养学生动手动脑的能力，这不仅有助于他们发展思维，也对学生形成正确的世界观有一定的影响。通过改进生物知识结构，学生可以学习如何科学地看待生命和世界。总之，中学生物学习对学生未来的发展和对世界的理解起着重要作用。
初中语文落花生说课课件PPT
大小：19M | 页数：30页这是一套关于初中语文《落花生》的说课的PPT模板，共计30页。《落花生》是一篇经典的中国文学作品，它的作者是我国现代著名作家、学者许地山。“落花生”指的就是花生，文章通过描绘一家人种花生、收花生、议花生的经过，凸显了花生的高尚的品格。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分体会到作者对于花生的敬佩之情以及文章所蕴含的深刻意义。
- 含讲稿
立冬养生知识课堂PPT课件含讲稿
大小：28M | 页数：21页这是一套关于立冬养生知识课堂的PPT课件，通过PowerPoint制作，一共包含20张幻灯片。在中医的范畴当中，春夏秋冬都有着不同的养生方法，每个季节都对应着不同的养生方式。今天我们需要学习的就是立冬养生的相关知识主要从六个部分进行展开。第一部分是今日立冬！这一部分主要强调了立冬是一年四季当中最适合保养积蓄气机的时刻。第二部分主要介绍了立冬养生三禁忌，主要包括，忌上火，清除内热、忌怠懒，微汗为辅
- 含教案
《 春》部编七年级语文上册PPT课件
大小：13M | 页数：31页这是一套与七上第1课《春》部编七年级语文下册有关的演示文稿，包含31张幻灯片。本堂课教师首先播放歌曲《春天在哪里》，这不仅能够创设轻松愉快的学习环境，也能够自然地引出课题内容。此外，通过引导学生反复朗读课文内容，使他们感受文章的韵律和情感，并引导他们深入分析文本，这不仅可以提高他们的语感和语言鉴赏能力，也能够培养学生的自主学习能力和观察能力。这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是
部编版质量守恒定律PPT课件
大小：17M | 页数：17页这是一套部编版质量守恒定律PPT课件模板，共计18页。在理科数理化三科的学习当中，化学的难度系数可见一斑，而在化学这门学科知识中，化学方程式又是极其晦涩难懂的，简单的方程式下所传达的信息、表示的意义以及方程式的读法都比较复杂，一度成为了化学学习的噩梦，不但要熟记化学反应，还要会写会记会读化学方程式，真是一点都不容易。搜索复制
植物妈妈有办法部编版PPT课件
大小：15M | 页数：24页这是一个关于《植物妈妈有办法部编版》的PPT。植物妈妈有办法是语文课文当中的一篇重要文章，通过学习这部分内容，能够了解不同植物的妈妈是具有什么样的特征，也就是植物生长的基本规律。同时还能认识许多生词、生字，了解植物学的相关知识，增加对大自然的了解。通过这个ppt，我们将共同了解关于植物妈妈有办法部编版的相关内容。
人教部编版语文园地四PPT课件
大小：14M | 页数：40页这是一套适用于教学部编版语文课文语文园地部分的PPT课件，主要内容是详细讲解语文园地的习题、学习该部分的重点字词等，共计41页；语文园地教学不同于课文学习，其内容大部分是习题练习与课外积累，既巩固之前所学的知识，又拓展延伸进行积累；习题包含字词教学、造句练习、词语积累、书写练习、看图总结等，考查学生的语文综合能力；
琵琶行课件PPT模板人教部编版
大小：5M | 页数：21页这是一套有关《琵琶行》课件PPT模板，共计22页。白居易是我国著名的唐代现实主义代表诗人，为唐朝时期最高产的诗人之一，而且也是知名政治家，任职期间恪尽职守、为唐朝的政治发展发挥了不可磨灭的贡献。《琵琶行》写作于白居易被贬江洲期间，是白居易最具代表的叙事长诗。学习该PPT课件内容可以帮助学生了解白居易的生平、《琵琶行》的写作内容及作者蕴含的思想感情。
- 含教案
《钱塘湖春行》部编八年级上册PPT课件含教案
大小：46M | 页数：25页这是一套与《钱塘湖春行》部编八年级上册有关的PPT，总共25页。本堂课教师首先引导学生了解作者白居易的生平以及作品的创作背景，让他们了解与诗歌相关的文化常识，帮助他们初步理解诗歌内容。其次，通过对诗歌中的关键字词含义进行详细讲解，同学们能够进一步理解诗句的字面意思与诗歌整体内容，这能够帮助他们准确背诵和默写全诗。最后，通过引导学生梳理诗人的游览路线和所见春景，使同学们掌握诗歌的写作手法。这份PP
部编版吃水不忘挖井人课件PPT
大小：8M | 页数：29页这是一套部编版吃水不忘挖井人课件PPT模板，共计29页。在江西省沙洲坝镇，有一口水井的旁边立了一块石碑，碑上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”文字亲切又温暖，不禁让人心生敬意。毛主席一生为人民服务、为人民着想、为人民解放、为人民奋斗的优秀思想品质，于心于行，都值得我们新时代的青少年钻研深造、挖掘探索，学会珍惜生活、感恩当下。搜索复制
儿童故事绘本全部都是我的PPT课件
大小：18M | 页数：27页这是一套关于儿童故事绘本《全部都是我的》的PPT模板，讲述了花袜子的夺宝秘笈，共计28页。《全部都是我的》是一本经典的幼儿故事绘本，通过阅读故事内容，可以正确认识到如何与朋友相处，并学会分享。PPT模板呈现了故事绘本的全部内容，共出现了花袜子小乌鸦、刺猬、猪宝、猫头鹰、长耳朵兔、狐狸、卷毛羊、帅狼、松鼠、獾仔、艾迪熊十一个主要角色。
人教部编版请你帮个忙PPT课件
大小：14M | 页数：19页这是一套关于人教部编版一年级下册语文《请你帮个忙》的PPT模板，共计19页。《请你帮个忙》是人教部编版一年级下册语文教材口语交际的内容，其创设了许多不同的请别人帮忙的情境，目的在于教授孩子如何礼貌地向他人求助。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以从具体情境中学习请别人帮忙的礼貌用语，并从小组表演中将所学知识内化成自身行动，从而提升学生的语言表达。
人教部编版我是一只小虫子PPT课件
大小：7M | 页数：37页这是一套“人教部编版《我是一只小虫子》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板运用猜谜语的方式进行课前导入；第二部分模板讲解了文章中的生字新词；第三部分模板引导学生边读边思考，赏析句子，分析出修辞手法的作用，通过小组pk来积累成语，补充了许多其他虫子及其特点；第四部分是对于课文的拓展延伸，模板展示了蚂蚁与蜈蚣的故事并引导学生思考问题，巩固提升。
人教部编版沙滩上的童话PPT课件
大小：11M | 页数：37页这是一个关于《人教部编版沙滩上的童话》的PPT。《沙滩上的童话是》二年级语文当中的一篇重要的文章。通过学习这篇文章，能够了解作者金波的生平简介，认识不同的生词生字，了解文章的写作手法，学习描写沙滩的相关写作手法，文章歌颂了人世间的善良、温情与正义。通过这个ppt，我们将共同了解关于人教部编版沙滩上的童话的相关内容。
部编人教版青蛙卖泥塘PPT课件
大小：9M | 页数：29页这是一套关于部编人教版二年级下册语文《青蛙卖泥塘》的PPT模板，共计29页。《青蛙卖泥塘》是一篇有趣的童话故事，其作者是季颖。本文的核心角色是小青蛙，讲述了小青蛙不愿意一直住在烂泥塘里，便想卖掉烂泥塘，在售卖的过程中它听了老牛等动物的意见，逐渐将烂泥塘改造成为一个美好舒适的地方，便放弃了卖掉泥塘的想法。通过学习PPT模板展示的内容，从小青蛙的前后变化中学会虚心接受他人的意见。
昆虫备忘录ppt课件三年级部编版
大小：7M | 页数：43页这是一套部编版三年级语文下册课文《昆虫备忘录》的PPT模板，共计44页。本文是由中国当代作家汪曾祺撰写一篇的散文，包括《蚂蚱》、《复眼》、《独角仙》等四篇短篇小说，介绍了四种昆虫：蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚱蜢。作者的语言简洁生动，充满童趣。从儿童的角度记录了自己在童年时以轻松随意的方式观察昆虫的兴趣，适合小学生来学习阅读。
语文园地四PPT课件模板人教部编版
大小：4M | 页数：21页这是一套适用于教学部编版语文四年级下册语文园地（四）的PPT课件，主要内容是详细讲解语文园地的习题、学习该部分的重点字词等，共计21页；语文园地教学不同于课文学习，其内容大部分是习题，既巩固之前所学的知识，又拓展延伸进行积累；习题包含字词教学、造句练习、词语积累、书写练习、看图总结等，考察学生的语文综合能力。
如何撰写内部审计报告ppt课件
大小：9M | 页数：36页这是一个关于《如何撰写内部审计报告》的PPT。审计报告指的是注册会计师，根据审计准则的相关要求和规定，在实施审计工作的过程当中，对被审计的单位为财务报表发表审计的意见的书面文件。审计报告的基本内容包括标题、收件人、引言段、报告日期、注册会计师的签名和盖章等等内容。通过这个ppt，我们将共同了解关于如何撰写内部审计报告的相关内容。
早春呈水部张十八员外PPT课件
大小：7M | 页数：21页这是一套关于人教部编版六年级下册语文课文《早春呈水部张十八员外》的PPT模板，共计21页。《早春呈水部张十八员外》是一篇家喻户晓的中国古代诗作，其作者是被誉为“唐宋八大家”之一的韩愈，同时他也是唐朝时期著名的文学家、思想家。《早春呈水部张十八员外》通过对比早春时期和晚春时期的景色区别，突出了早春景色之美，同时也表达了作者对大自然的向往之情。
人教部编版二年级下册绝句PPT课件
大小：21M | 页数：20页这是一套有关人教部编版二年级下册《绝句》PPT课件模板。杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，他自号"少陵野老"，他与李白合称"李杜"，他被世人尊称为"诗圣"，而他的诗也被称为"诗史"，今天我们将重点赏析他的作品《绝句》。这首诗写于安史之乱之后，面对这一派生机勃勃的景象，诗人有感而发写下了这首古诗，这首古诗主要运用了借景抒情
