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  • 含教案
    第一单元第02课时小数乘小数(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第02课时小数乘小数(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:35页

    这是一套关于第一单元第02课时小数乘小数(教学课件)人教版五年级数学上册的PPT课件,使用PowerPoint制作。小数乘小数是小学数学教学中的一个重要内容,它直接建立在小数乘整数的基础上,并引入了新的计算规则和思考方式。它不仅是对之前学习内容(如整数乘法、小数乘整数)的深化和拓展,也是培养学生数学思维和解决复杂问题能力的关键步骤。

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    第1课时三位数加三位数(不进位)人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第1课时三位数加三位数(不进位)人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:14页

    这是一套与三位数加三位数不进位人教版三年级数学上册有关的演示文稿,包含14张幻灯片。在上课的开始,教师可以引入课本中的情境图,鼓励学生们大胆发言,从而发散他们的思维、激发他们的兴趣;其次要求学生根据统计图提出问题并解决问题,让他们在与同伴交流合作之后发表自己的观点,这不仅培养了他们的合作意识,也提升了他们的口头表达能力,从课堂中体会到数学知识的应用价值。

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    第2课时三位数加三位数(不连续进位)人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第2课时三位数加三位数(不连续进位)人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:18页

    这是一套与三位数加三位数不连续进位人教版三年级数学上册有关的演示文稿,包含18张幻灯片。通过本堂课的学习,学生能够进一步理解加法的计算法则,并运用正确的笔算法则来运用到实际题目当中。同时,教师还要引导学生运用验算的方式来计算答案的准确性,使他们养成验算的好习惯。此外,要鼓励学生与他人合作和交流,共同探讨新旧知识之间的联系,从而培养知识迁移的能力。

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    第四单元《三位数乘两位数》单元复习课件人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第四单元《三位数乘两位数》单元复习课件人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:19页

    这是一套关于三位数乘两位数的PPT课件,使用PowerPoint制作。三位数乘两位数是小学数学中的重要知识点,它要求学生掌握列竖式计算的步骤和方法。在这一阶段,学生们将学习如何将三位数与两位数相乘,包括数位对齐、逐位相乘以及处理进位等关键步骤。通过这一知识点的学习,学生们不仅能够提升计算能力和数学应用能力,还能培养逻辑思维和耐心细致的品质。掌握三位数乘两位数的计算方法,对于学生们后续学习更复杂的

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    第八单元第02课时数学广角数与形(二) 例2人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第八单元第02课时数学广角数与形(二) 例2人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:22页

    这是一套与数学广角之数与形二人教版六年级数学上册有关的PPT演示文稿,总共22页。教师通过为学生展示具体实例来帮助他们理解数形结合的思想方法,从而运用正确的方法来探索数的规律,并运用其解决实际问题。同时,通过与他人合作探究的活动方式,学生能够感受到数与形之间的紧密联系,从而体会到数学知识的魅力,提高他们学习数学的兴趣。

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    第八单元第01课时数学广角数与形(一)人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第八单元第01课时数学广角数与形(一)人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:25页

    这是一套与数学广角之数与形一人教版六年级数学上册有关的演示文稿,包含25张幻灯片。通过本堂课的学习之后,学生能够通过观察图形来发现数的规律,并且可以在与他人的合作讨论之后对知识点进行归纳总结。同时,通过一系列的课堂活动后,包括观察和探究等活动,不仅能够培养学生的逻辑思维能力,还可以提高他们的合作学习能力和表达能力,从而激发学生对于数学学习的热爱。

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    3.1列代数式表示数量关系第3课时正比例、反比例关系人教七年级数学上册PPT课件含教案

    3.1列代数式表示数量关系第3课时正比例、反比例关系人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:18页

    这是一套关于人教版数学七年级上册列代数式表示数量关系(第3课时正比例、反比例关系)的PPT课件一共包括18张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生进一步理解代数式的概念,熟练掌握用代数式表示实际问题中的数量关系,提高学生的逻辑思维能力和抽象概括能力。这套PPT从八个部分展开第三课时正比例、反比例关系这一节课程。第一部分为新知导入,通过回顾上节课的知识,引出这一节课的主题。第二部分为新知探究,第三部分

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    《两位数乘两位数》第四单元复习部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    《两位数乘两位数》第四单元复习部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:35页

    这是一套与《两位数乘两位数》第四单元有关的演示文稿,包含34张幻灯片。教师首先引导学生通过完成相应习题复习旧知来引入新知,这不仅可以使学生进一步巩固两位数乘两位数的计算方法,还可以加强他们对于新旧知识之间的理解。同时,通过复习的方式,学生们能够自主地整理本单元所学的知识点,从而形成系统的知识结构,让他们感受到知识之间的逻辑性,这也能够提高他们的自主学习能力。这份PowerPoint由三个部分构成

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    8.3实数及其简单运算第1课时实数概念七年级数学下册PPT课件含教案

    8.3实数及其简单运算第1课时实数概念七年级数学下册PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:32页

    这是一套与实数及其简单运算(第1课时)有关的演示文稿,包含32张幻灯片。教师首先引导学生回顾有理数的概念和分类,从而顺利地引入本节课的内容。其次,通过讲解无理数的概念、实数的概念和分类以及实数与数轴之间的关系,学生能够掌握本节课的基础知识。同时,通过课堂练习的方式,教师能够检测学生的学习情况,也能够对学生的错误进行及时的指导和反馈,使学生可以真正掌握知识内容。这份PowerPoint由九个部分构

  • 含教案
    4.1.2无理数指数幂及其运算性质人教A高一数学必修第一册PPT课件含教案

    4.1.2无理数指数幂及其运算性质人教A高一数学必修第一册PPT课件含教案

    大小:25M  |  页数:44页

    这是一套关于人教A高一数学必修第一册4.1.2无理数指数幂及其运算性质的PPT课件,一共包括44张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解无理数指数幂的定义,掌握并会利用三条运算性质,同时让学生经历“观察—猜想—验证—归纳”的数学建模过程,体会极限思想,感悟数学的严谨与统一。该套PPT从四个方面展开本节课程。第一部分为无理数指数幂。第二部分为实数指数幂的运算性质,该部分首先让学生明白实数指数幂是

  • 梵高的漩涡

    梵高的漩涡

    大小:575.51KB  |  页数:1页

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  • IOS朦胧的炫彩

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    大小:2M  |  页数:1页

  • PPTER的24条法则

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    适用于宣传推广PPT,产品展示PPT,创新PPT,音乐PPT

  • 《地球的呼喊》

    《地球的呼喊》

    大小:2M  |  页数:6页

    适用于教育PPT,励志PPT,哲理PPT,心得笔记PPT,公益环保PPT

  • PPTER的100个死法

    PPTER的100个死法

    大小:4M  |  页数:22页

    适用于动画PPT模板,创新PPT模板,宣传推广PPT模板,动态模板PPT模板,PPT优秀作品,PPT特效动画

  • 《勺子的故事》

    《勺子的故事》

    大小:941.73KB  |  页数:14页

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  • 《厉害了我的国》

    《厉害了我的国》

    大小:23M  |  页数:25页

    这是一套《厉害了我的国》PPT模板,PPT采用了复古的党政风格,PPT一共25页,分为:《厉害了我的国》内容简介;《厉害了我的国》详细内容;《厉害了我的国》观后感;《厉害了我的国》励志语录;共4个部分。表现了自我国改革开放以来,我国无论是在生活、经济、军事等多方面的快速发展,大国崛起!

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    《平均数与条形统计图 单元复习》数学四年级下册第八单元PPT课件含教案

    《平均数与条形统计图 单元复习》数学四年级下册第八单元PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:36页

    这是一套适用于教学小学数学四年级下册第八单元《平均数与条形统计图 单元复习》的PPT课件模板,共计35页,从三个层次清晰展开。首先通过单元知识框架系统梳理内容结构,将知识点分解为"平均数"和"复式条形统计图"两大模块,其中平均数部分涵盖意义、计算方法和应用场景,统计图部分则区分横向/纵向类型及绘制要点。重难点讲解环节精选16个典型例题,中间穿插两大模块的知

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    第一单元第06课时小数估算解决购物问题(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第06课时小数估算解决购物问题(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:26页

    这是一套第一单元第06课时小数估算解决购物问题(教学课件)人教版五年级数学上册的PPT课件, 使用PowerPoint制作。此课时通常要求学生运用之前学到的小数知识(如小数的理解、小数乘法、积的近似数等)进行估算,是对学生综合运用所学知识的一次检验。学生需要判断如何使用心算或简单的计算手段来快速得出结果,这不仅仅是数学技能的训练,更是解决问题策略的实践。

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