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119消防宣传月PPT模板含讲稿
大小：30M | 页数：26页这是一套与119消防宣传月有关的演示文稿，包含25张幻灯片。在许多自然灾害中，火灾是不可预测的自然灾害之一，一旦发生便会造成巨大的人员伤亡和财产损失，因此，消防安全教育是不可或缺的部分。同时，通过安全教育，人们能够对火灾的危害性有所了解，从而提高火灾的防范意识，增强自身的安全性，并能够从安全教育中学习到必备的知识和技能，学会在危险的场所中自救，从而提高自我保护能力。
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粘多糖贮积症PPT模板含讲稿
大小：7M | 页数：17页这是一套适用于进行粘多糖贮积症知识科普的PPT课件动态模板，主要内容包括疾病的定义概述、疾病的临床表现、疾病的治疗与诊断等，共计16页；粘多糖贮积症是由于人体某些酶的缺少或功能异常导致粘多糖无法分解，然后长此以往在人体各个器官堆积贮积的疾病，这种疾病属于遗传性疾病，本课件带领我们认识这种疾病，在内容上首先介绍了粘多糖贮积症的发病原理，粘多糖贮积症多发于近亲结婚的子女身上，粘多糖贮积症患者父母均为
通用简约型论文答辩模板
大小：10M | 页数：16页适用于通用简约型论文答辩模板,论文答辩PPT模板,学术报告PPT模板,动态模板PPT模板,动态PPT
简洁通用论文答辩模板
大小：702.17KB | 页数：17页适用于简洁通用论文答辩模板,论文答辩PPT模板,免费PPT模板下载,粉红色背景PPT
中国红喜庆新年PowerPoint模板
大小：5M | 页数：11页中国红喜庆新年PowerPoint模板免费下载是由LFPPT网（www.lfppt.com）会员PPAP上传推荐的PPT，新年，即新一年的第一天或若干天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。在中国古代，也称元旦，现代将"元旦"称为公历新年，将"春节"称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式
公司年会策划方案模板
大小：7M | 页数：25页适用于商务汇报PPT,职场汇报PPT,市场总结汇报PPT,市场分析PPT,市场调研PPT,培训工作计划ppt,公司年会PPT
2017鸡年中国风通用模板
大小：30M | 页数：36页2017鸡年中国风通用模板下载是由LFPPT网（www.lfppt.com）会员跳跳糖推荐的PPT模板，这个PPT采用的红绸纸风格作为PPT喜庆的开场主体背景，PPT后面的内容中以白色为主体风格，简约干净，PPT中运用了大量的中国风风格，适用于2017企业或是个人的计划规划安排打算等等
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第三单元第01课时轴对称图形的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案
大小：49M | 页数：32页这是一套关于人教版数学二年级下册第三单元第一课时轴对称图形的认识的PPT课件，一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生初步认识轴对称图形，理解轴对称图形的含义，培养学生的观察能力、动手能力和空间想象能力。该课程首先让学生观察生活中常见树叶、风筝的形状，发现他们的特点，引出对称这一知识点。这节课的学习任务一是认识对称现象，通过一些图形来辨别是不是对称的，并学会用对折的方式来检验。学习任务二
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第三单元《小数除法》单元复习课件人教版五年级数学上册PPT课件含教案
大小：6M | 页数：19页这是一套关于小数除法的PPT课件，使用PowerPoint制作。小数除法是小学数学中的重要组成部分，它是在整数除法基础上的进一步拓展。在这一知识点中，学生们将学习如何将除法运算应用于小数，掌握小数除法的计算步骤和方法，包括如何确定商的小数点位置、如何处理除不尽的情况等。通过小数除法的学习，学生们不仅能够提升他们的计算能力和数学应用能力，还能够培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
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第三单元《角的度量》单元复习课件人教版四年级数学上册PPT课件含教案
大小：32M | 页数：17页这是一套关于角的度量的PPT课件，使用PowerPoint制作。角的度量是小学数学中的重要内容。在这一知识点中，学生们将学习如何使用量角器来准确测量角的大小，理解角度作为度量单位的意义，并掌握不同角度类型（如锐角、直角、钝角）的识别与分类。通过角的度量学习，学生们不仅能够提升他们的空间观念和几何直觉，还能够培养他们的观察力和精确测量的技能。这一知识点的学习对于学生们后续学习更复杂的几何知识具有重
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第四单元《三位数乘两位数》单元复习课件人教版四年级数学上册PPT课件含教案
大小：12M | 页数：19页这是一套关于三位数乘两位数的PPT课件，使用PowerPoint制作。三位数乘两位数是小学数学中的重要知识点，它要求学生掌握列竖式计算的步骤和方法。在这一阶段，学生们将学习如何将三位数与两位数相乘，包括数位对齐、逐位相乘以及处理进位等关键步骤。通过这一知识点的学习，学生们不仅能够提升计算能力和数学应用能力，还能培养逻辑思维和耐心细致的品质。掌握三位数乘两位数的计算方法，对于学生们后续学习更复杂的
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第三单元《分数除法》单元复习课件人教版六年级数学上册PPT课件含教案
大小：11M | 页数：14页这是一套与《分数除法》单元复习课件有关的演示文稿，包含14张幻灯片。在学习“分数除法”的单元复习课后，学生们能够梳理本单元的所学内容，从而熟练地掌握分数除法、分数连除和乘除混合运算的计算方法，也能够真正地理解分数除法的含义，从而应用所学知识解决实际问题。而在梳理知识的过程中，学生能够体会到数学知识的重要性，这不仅激发了他们学习数学的热情，也使他们形成自主探究与合作交流的意识。
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第三单元图形的运动（一）单元复习二年级数学下册人教PPT课件含教案
大小：27M | 页数：29页这是一套关于人教版数学二年级下册第三单元：图形的运动（一）单元复习的PPT课件，一共包括29张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够系统的回顾本单元所学的图形运动知识，包括对称、平移和旋转，理解图形运动的本质，灵活运用所学知识，解决实际问题。课程首先展示了一些生活中常见的图形运动的图片，引导学生回忆本单元所学内容，引入复习课。这套PPT从两个部分展开图形运动的复习课程。第一部分为认识对称现象及轴
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第4课时用一副三角尺拼出一个钝角人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：30M | 页数：21页这是一套与用一副三角尺拼出一个钝角人教版二年级数学上册有关的演示文稿，包含21张幻灯片。教师鼓励学生用三角尺来拼出钝角，使他们通过动手实践的过程来发挥自己的想象，并且通过组内成员的互相讨论来总结出不同的拼凑方式，这不仅激发了学生们的创新思维，也培养了同学们之间的合作交流能力。因此，优秀的教学设计应当要让学生能够有所思考、有所收获，激发他们对数学学习的兴趣。
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第三单元第09课时用“进一法”和“去尾法”解决实际问题人教版五年级数学上册PPT课件含教案
大小：8M | 页数：26页这是一套关于人教版小学数学五年级上册第三单元第9课时《用“进一法”和“去尾法”解决实际问题》的教学课件PPT模板，共计26页。学生在学习的过程中要能够在解决问题中感受数学解题策略的巧妙运用，体验数学学习的乐趣。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标，运用幻灯片讲解了课堂的教学重点与难点。通过演示文稿所展示的内容，能够帮助学生在实际问题中合理选取方法来分析问题解决问题，培养学生的应用意识。
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第三单元第02课时除数是整数的小数除法（2）人教版五年级数学上册PPT课件含教案
大小：8M | 页数：23页这是一套关于人教版五年级数学上册第三单元第2课时《整数除以整数的商是小数的计算方法（2）》的PPT模板，共计23页。学生通过对上一节课除数是整数的小数除法的学习，对于小数除法的相关内容已初步掌握。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标，运用幻灯片讲解了这堂课的教学重难点。通过演示文稿所展示的内容，能够让学生提高运算整数是除数是整数的小数除法的能力。
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第三单元第01课时除数是整数的小数除法（1）人教版五年级数学上册PPT课件含教案
大小：10M | 页数：26页这是一套关于人教版五年级数学上册第三单元第1课时《小数除以整数（1）》的PPT模板，共计26页。学生通过学习有关小数除法的内容能够帮助培养自身的迁移类推能力，增加对数字思维的敏感程度。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标，运用幻灯片说明了课堂的教学重难点为掌握除数是整数的小数除法的计算方法。通过演示文稿所展示的内容，能够帮助学生更好的培养归纳概括和运算的能力，养成良好的计算习惯。
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第三单元第02课时分数除以整数人教版六年级数学上册PPT课件含教案
大小：12M | 页数：22页这是一套与分数除以整数人教版六年级数学上册有关的演示文稿，包含22张幻灯片。在本堂课上，教师为学生展示具体的情境，让他们在真实的情境中理解分数除法的意义，从而掌握分数除以整数的计算方法。同时，教师应当引导学生积极探究分数除以整数的计算方法，使他们在合作探究中理解分数除以整数的算理，这不仅培养了他们的概括能力，也锻炼了他们的运算能力。
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第三单元第04课时分数的四则混合运算人教版六年级数学上册PPT课件含教案
大小：13M | 页数：27页这是一套与分数的四则混合运算人教版六年级数学上册有关的演示文稿，包含27张幻灯片。通过本堂课的学习后，学生能够掌握分数乘除混合运算的方法，并且在解决问题的过程中，他们能够进一步理解数学中不同运算的顺序，从而培养他们的运算能力和类推迁移能力。此外，学生也能够在知识中体会到数学的重要性，感受到数学知识在生活中的应用，从而增强他们学好数学的自信心。
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第三单元第03课时一个数除以分数人教版六年级数学上册PPT课件含教案
大小：13M | 页数：30页这是一套与一个数除以分数人教版六年级数学上册有关的PPT，总共30页。教师通过课件为学生呈现一个具体的问题情境，引导学生理解问题的意思，并且分析问题中的数量关系，从而引出本堂课的学习内容。同时，教师需要引导他们思考算式与之前所学知识的不同之处，从而激发他们的探究欲望，能够采用不同的方法进行计算，并总结出与小组成员交流出来的计算方法和思路，更好地掌握本堂课的知识。
