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高二语文下册江城子PPT课件
大小：23M | 页数：21页这是一套有关于高二语文下册江城子PPT课件。苏轼是北宋著名的文学家、书法家以及诗人，他有"东坡居士"的别称，他与他的父亲苏洵以及他的弟弟苏辙三人合称为"三苏"，苏轼是北宋中期文坛的领袖，所以他在诗、词、书、画等方面都颇有成就。今天我们要来详细了解和学习是他的作品《江城子·密州出猎》。此PPT模板内容主要向我们详细的讲解了《江城子·密州出
- 含讲稿
初一七年级家长会PPT模板
大小：37M | 页数：33页这是一套适用于学校召开主题为“陪伴成长，携手共进”的家长班会PPT模板，主要内容包括班级的整体学习情况、期末考试成绩分析、与家长交流孩子的学习习惯，共计34页；初中学习生活与小学相比更加紧凑，更加繁忙，学习压力也更大，考试的频率更大，学习方法也不尽相同，所以针对初一学生考试情况和学习平时表现，与家长进行交流，探讨关心学生的课业和生活压力是很有必要的；
地球上生命的起源课件PPT模板部编版八年级生物下册
大小：28M | 页数：32页这是一套地球上生命的起源课件PPT模板部编版八年级生物下册，共计33页。人类是地球上唯一的高级动物，一直在探索生命的起源，探索这个多姿多彩的生物世界是如何形成的。人们都好奇地球上的生命是怎样诞生的，比如就像是好奇是现有鸡还是鸡蛋一样。学习这个PPT能够让学生学习到生命起源的过程，还有不同有关生命起源的各种观点学生也可以根据所学知识和证据来进行自己猜想。
登高语文ppt课件高一语文下册课件
大小：5M | 页数：28页这是一套高一语文下册诗词《登高》的PPT模板，共计29页。《登高》是由唐代诗人杜甫所撰写的一首诗词。这首诗前四句描述了攀登的场景，描写了秋天的季节特征，阐述了河流的空旷和孤独。最后四句话表达了登山的感觉，围绕着作者自己的生活经历，表达了生活在外的贫困、老年、疾病和悲伤等情感。整首诗的语言精炼，这充分证明了诗人掌握诗词的语言和节奏已达顶峰，值得我们借鉴和学习。
给家乡孩子的信PPT课件模板苏教版小学语文六年级上册
大小：48M | 页数：21页这是一套有关《给家乡孩子的信》PPT课件模板。巴金的原名叫做李尧棠，巴金在国际上享有非常高的声誉，他还是当代著名的作家、出版家和翻译家，他还担任过我们国家的作家协会主席。今天我们要学习的作品是他的《给家乡孩子的信》，这是选自小学六年级的文章。学习此PPT模板的内容，不仅可以帮助同学们掌握书信书写的正确格式，还可以帮助我们了解巴金的写作风格。
初中历史人教部编版七年级下册《元朝的统治》教育教学课件PPT
大小：65M | 页数：18页这是一套关于人教部编版亲七年级下册历史《元朝的统治》的PPT模板，共计18页。《元朝的统治》这一节课主要围绕元朝时期的管理架构和管理制度进行介绍，其中重点介绍了元朝对于台湾、西藏等地区的管理措施。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到元朝时期的疆域广阔，同时建立起对元朝的清晰的认识，使学生树立起正确的历史认识。
教科版五年级科学下册为什么一年有四季课件PPT模板
大小：12M | 页数：14页这是一套关于教科版五年级下册科学《为什么一年有四季》的PPT模板，共计14页。地球上的四季是由于地球的公转运动产生的。PPT模板通过研究不同时期的杆影长度来判断季节，同时借助地球公转示意图、太阳直射图等图画来辅助学生理解地球的运动过程，进而深入感受四季的形成原因。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的科学意识。
小学语文五年级《我爱你汉字》教育教学课件PPT模板
大小：26M | 页数：21页这是一套适用于教学小学语文课文《我爱你汉字》的PPT课件模板，主要内容包括课文背景介绍、重点生字词学习、课文内容分析、文章结构解析等，共计21页；自仓颉创造汉字以来，汉字与中国源远流长的历史就息息相关、密不可分，承接了历史的厚重和千年的文化积累，本套PPT介绍了汉字的演变历程和书写方式，增加了学生对汉字文化的了解；
教科版五年级科学下册橡皮泥在水中的沉浮课件PPT模板
大小：8M | 页数：23页这是一套关于教科版五年级科学下册《橡皮泥在水中的沉浮》的PPT模板，共计23页。《橡皮泥在水中的沉浮》是一节探究影响橡皮泥在水中的浮沉的因素的科学课堂。PPT模板一个开展了两次探究实验，发现了橡皮泥的沉浮与其沉的形状和浮的形状有关。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效地认识到影响橡皮泥的沉浮的影响因素，同时提升学生的观察分析能力。
人教版八年级生物下册选择健康的生活方式PPT课件模板
大小：6M | 页数：23页这是一套适用于进行初中人教版八年级生物下册课文内容《选择健康的生活方式》教学的PPT课件模板，主要内容包括生活方式的内涵、如何科学的规划安排日常生活、生活方式与健康的联系等，共计24页；面对不同的生活环境，我们会相应的选择不同的生活方式去适应环境，达尔文说过适者生存，劣者淘汰，在生物界中，所有生物都在朝着更加适合生存的方向改变，本套PPT结合生物知识教学了如何选择健康的生活方式；
教科版五年级科学下册北极星不动的秘密课件PPT模板
大小：20M | 页数：30页这是一套关于科教版五年级科学下册北极星不动的秘密课件的PPT模板，总计29页。北极星是天空北部的一颗亮星，只要我们在夜晚抬头看看正北方向的夜空，就可以看到一颗异常明亮的星星，那就是北极星。并且它的位置肉眼看是从来没有变化的，而北极星之所以不动的原因就是因为地球的自转。通过学习PPT模板所展示的内容，可以由北极星不动的秘密来引入地球自转的知识，便于学生理解，提升授课效率。
教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件PPT模板
大小：10M | 页数：26页这是一套关于教科版五年级科学下册《设计制作一个保温杯》的PPT模板，共计26页。《设计制作一个保温杯》是一节探究不同材料的散热和吸热的快慢的科学课程，PPT模板中一共开展了两次探究实验，先引导学生认识了保温杯的制作材料的选择方法，继而组织学生动手制作保温杯。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的动手操作能力。
教科版五年级科学下册昼夜交替现象课件PPT模板
大小：28M | 页数：25页这是一套关于教科版五年级科学下册《昼夜交替现象》的PPT模板，共计26页。《昼夜交替现象》是一节研究昼夜变化的科学课程，PPT模板一共开展了四次模拟实验，实验中借助乒乓球模拟地球，借助手电筒模拟太阳光来开展实验，展现了地球的不发光、不透明的特点。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分锻炼学生的动手操作能力以及自主探究能力。
教科版五年级科学下册用水测量时间课件PPT模板
大小：7M | 页数：37页这是一套关于教科版五年级科学下册《用水测量时间》的PPT模板，共计38页。《用水测量时间》是一节探究如何用水来计时的科学课堂。PPT模板开篇展示了古代水钟的图片，从而引发学生思考其工作原理，进而在此基础上开展滴漏实验，并引导学生思考如何用水计时。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到水钟的计时原理，同时增强学生的自主探究能力。
教科版五年级科学下册地球在公转吗课件PPT模板
大小：13M | 页数：24页这是一套关于教科版五年级科学下册《地球在公转吗》的PPT模板，共计25页。《地球在公转吗》是一节研究地球的公转的科学课堂。PPT模板开篇指明了地球公转的概念以及相关基础知识，进而在此基础上引导学生开展模拟实验，同时组织学生观察其运动过程。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到天文知识的奇妙之处，同时激发学生探索太空的热情。
教科版五年级科学下册沉浮与什么因素有关课件PPT模板
大小：10M | 页数：29页这是一套关于教科版五年级科学下册《沉浮与什么因素有关》的PPT模板，共计29页。《沉浮与什么因素有关》是一节探究影响物体浮沉的因素的科学课堂。PPT模板先对不同事物的在水中的浮沉情况进行记录，继而在此基础上开展控制变量实验，从而发现了物体的沉浮与物体的重量与体积有关。通过学习PPT模板展示的内容，可以让学生充分理解“实践出真知”这一道理。
教科版五年级科学下册热是怎样传递的课件PPT模板
大小：7M | 页数：36页这是一套关于教科版五年级科学下册《热是怎样传递的》的PPT模板，共计37页。《热是怎样传递的》是一节探究热的传递规律的科学课堂。PPT模板一共开展两次探究实验，得到了“通过直接接触将热从一个物体传到另一个物体”和“热在金属上是从热的部位向冷的部位传递”两个结论。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到科学和日常生活之间的紧密联系。
教科版五年级科学下册金属的热胀冷缩课件PPT模板
大小：7M | 页数：16页这是一套关于教科版五年级科学下册《金属的热胀冷缩》的PPT模板，共计17页。《金属的热胀冷缩》是一节探究金属的物理现象的科学课程，PPT模板一个开展了两次实验活动，清晰地验证的金属固体具有热胀冷缩的性质，并指出了该性质在生活中的表现以及应用。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效地锻炼学生的自主探究能力，同时增强学生观察生活的意识。
教科版五年级科学下册空气的热胀冷缩课件PPT模板
大小：9M | 页数：24页这是一套有关科学课文空气的热胀冷缩的PPT模板，共计25页。在学习科学知识的过程中，培养学生的创新思维能力是一个漫长的过程。在指导学生的过程中，教师要根据学生的实际情况，采取多种形式的训练方法，激发学生的创新思维，培养他们的创新能力。与此同时，教师应注意培养学生的发散思维，提高思维的开放性，在科学课堂上培养学生的科学思维习惯，充分发挥学生的个性和创造性思维，充分发挥科学的独特性，为学生的学习和未
教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件PPT模板
大小：8M | 页数：25页这是一套教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯的PPT模板，共计26页。在科学课堂上。设计思维的运用非常重要。设计思维是思维方法体系的投射和应用。在设计和规划领域，通过提供实践思维支持和方法支持，引导学生从定义问题开始，充分利用现有材料、科学和技术的优势，开展研究，获取各种信息，分析各种因素，制定解决方案和流程，逐步掌握一系列创新方法和技能，例如概念、测试评估，最终实现问题解决或正确的科学探索。
