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荷塘月色PPT课件统编高中语文必修
大小：19M | 页数：19页这是一篇关于介绍荷塘月色PPT课件统编高中语文必修的PowerPoint，该幻灯片共计19页。该演示文稿中的文章《荷塘月色》是我们高中都学过的，他是著名散文家，诗人，学者朱自清的散文，作者通过他的描写，让我们感受他眼里的荷塘。该PPT模板详细的划分文章的结构，然后逐个讲述，重点字词着重赏析，更加可以让学生走进作者带给我们的荷塘月色。
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《包身工》统编语文高二必修PPT课件含教案
大小：49M | 页数：53页这是一套适用于教学统编语文高二必修课文《包身工》的PPT课件模板，共计53页，内容分为四个核心部分：第一部分"认识作者了解背景"通过介绍夏衍的创作生涯和20世纪30年代社会背景，揭示作品创作动机；第二部分"概其全貌写好首段"引导学生把握报告文学"新闻事实+背景材料+主观评价"的文体特征；第三部分"梳理事实展现客观"以
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《记念刘和珍君》统编语文高二必修PPT课件含教案
大小：15M | 页数：43页这是一套与《纪念刘和珍君》统编语文高二必修有关的PPT，总共43页。本堂课教师运用了多种教学方法，包括讲授法、讨论法和问题探究法等，使同学们掌握鲁迅的生平经历和课文的写作背景，并进一步体会鲁迅先生的情感态度。此外，通过对课文细节反复诵读，同学们能够理解文章的写作目的，掌握文章的写作结构和思路，从而深入理解文章内容和主题。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是学习目标，此模板首先介绍了文章的写作
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《修辞立其诚》统编语文高二必修PPT课件含教案
大小：23M | 页数：21页这是一套与《修辞立其诚》统编语文高二必修有关的PPT，总共21页。本堂课教师首先通过呈现诚信的热点事件来引发学生对诚信的思考，从而引入课题。其次，对作者及写作背景进行简要介绍，帮助学生理解文章的针对性。同时，要求学生对课文进行初读从而感受文章整体观点，并对相应观点进行深入探究，也能够学习文章的论证思路和方法。最后，教师引导学生总结文章的核心观点和论证思路，使学生进一步理解和掌握。这份PPT由四个
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《党费》统编语文高二必修PPT课件含教案
大小：108M | 页数：32页这是一套适用于教学统编语文高二必修课文《党费》的PPT课件模板，共计32页，内容分为五个核心部分：第一部分"认识作者"详细介绍王愿坚的生平、创作特色及《党费》的创作背景；第二部分"辨别叙事视角"通过比较《孔乙己》与《党费》的叙事视角，引导学生分析第一人称叙事的艺术效果；第三部分"鉴赏人物形象"通过多重视角（魏政委、胡敏英、小妞儿等）解读
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《过秦论》统编语文高二必修PPT课件含教案
大小：16M | 页数：33页这是一套适用于教学统编语文高二必修课文《过秦论》的PPT课件模板，共计33页，内容分为三个核心部分：第一部分"疏通字词理解内容"系统梳理文中关键文言实词和特殊句式，重点解读秦孝公、秦始皇等不同时期的治国策略；第二部分"梳理史实观秦兴亡"通过时间轴和对比表格，详细呈现秦国从据守雍州到统一六国，再到迅速灭亡的历史轨迹，突出贾谊铺陈渲染的辞赋写作特色；第三部分&
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《荷花淀》统编语文高二必修PPT课件含教案
大小：57M | 页数：46页这是一套适用于教学统编语文高二必修课文《荷花淀》的PPT课件模板，共计46页，分为四个主要部分：“解说孙犁”、“战地荷花分外香”、“人面荷花相映红”和“留得荷香满乾坤”。第一部分“解说孙犁”聚焦作者生平、写作背景及“荷花淀派”的文学特征，为理解作品奠定基础；第二部分“战地荷花分外香”通过活动设计引导学生概括小说情节、赏析环境描写，并分析其作用，突出荷花淀的诗意与战争背景的结合；第三部分“人面荷花
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《屈原列传》统编语文高二必修PPT课件含教案
大小：38M | 页数：49页这是一套适用于教学统编语文高二必修课文《屈原列传》的PPT课件模板，共计49页，分为四个主要部分：“梳理字词，理解内容”、“赏‘变调’，推其‘志’”、“悟史公深情，寄慷慨悲歌”和“拓展延伸，赏析评论”。第一部分“梳理字词，理解内容”通过逐段文言解析和翻译，帮助学生掌握文本基础，梳理屈原的生平经历与楚国兴衰的关系；第二部分“赏‘变调’，推其‘志’”聚焦司马迁独特的史传笔法，分析文中议论性“变调”的
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《苏武传》统编语文高二必修PPT课件含教案
大小：33M | 页数：67页这是一套适用于教学统编语文高二必修课文《苏武传》的PPT课件模板，共计67页，分为"背景导入""文本解析""人物探究"和"拓展延伸"四个主要部分。"背景导入"通过历史典故引出课程，并介绍《史记》《汉书》的体例特点；"文本解析"系统梳理文言字词，逐段翻译文本，重点分析苏武出使背景
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《五代史·伶官传序》统编语文高二必修PPT课件含教案
大小：14M | 页数：29页这是一套适用于教学统编语文高二必修课文《五代史·伶官传序》的PPT课件模板，共计29页，分为"背景导入""文本解析""论证分析"和"拓展延伸"四个核心部分。"背景导入"通过历史箴言引出课题，介绍欧阳修生平及北宋积贫积弱的时代背景；"文本解析"逐段梳理文言实词与特殊句式
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《小二黑结婚》统编语文高二必修PPT课件含教案
大小：29M | 页数：47页这是一套适用于教学统编语文高二必修课文《小二黑结婚》的PPT课件模板，共计47页，分为"研读作者""设定故事结构""设计人物形象"和"编写剧本"四个核心部分。"研读作者"系统介绍赵树理生平、"山药蛋派"特点及乡土小说发展脉络，通过真实案件揭示创作背景；"设定故事结构&
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《玩偶之家》统编语文高二必修PPT课件含教案
大小：16M | 页数：30页这是一套适用于教学统编语文高二必修课文《玩偶之家》的PPT课件模板，共计30页，分为"背景导入""文本分析""人物探究"和"拓展延伸"四个主要部分。"背景导入"通过当代女性题材作品引出话题，介绍易卜生及其创作背景，并梳理戏剧前两幕情节；"文本分析"部分以"信件&quo
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《迷娘》《树和天空》联读统编语文高二必修PPT课件含教案
大小：37M | 页数：27页这是一套与《迷娘》《树和天空》连读统编语文高二必修有关的演示文稿，包含27张幻灯片。本堂课教师首先通过提问的方式引入课堂内容。其次介绍作者和作品的写作背景，帮助学生初步了解课文内容。同时，要求学生初读课文并整体感知，使学生感受课文的节奏和情感，梳理两篇文章的主要内容。最后，通过对课文进行精读，同学们能够掌握课文的意象和情感表达，培养他们的分析对比能力。这份PowerPoint由四个部分构成。第一
像火箭那样驱动小车PPT课件教科版五年级科学上册模板
大小：20M | 页数：29页这是一套适用于进行小学教科版五年级科学上册第四单元第三课时课文内容“像火箭那样驱动小车”的PPT课件模板，主要内容包括气球向上运动的原理、用气球驱动小车的实验步骤、反冲力定义阐述等，共计29页；小学科学课程旨在激发学生的学习兴趣，通过生活中有趣的现象，引发学生思考，锻炼学生的动手能力，本套PPT让学生通过气球驱动小车比赛，在欢乐的教学氛围中学习反冲力的相关知识；
制作小赛车PPT课件教科版五年级科学上册设计模板
大小：16M | 页数：22页这是一套关于教科版五年级科学上册内容“制作小赛车”的教育教学课件PPT模板，共计22页。根据新课改的要求，结合核心素养的教育背景，实践是培养学生核心素养的主要途径。而制作小赛车这一课主要教学形式应该是时间，PPT模板以实践为主，设计了大量的教学环节让学生自主探究、动手操作，模板内容的设计符合本课的目标，满足了学生真正的发展需求。
运动与摩擦力PPT课件教科版五年级科学上册模板
大小：15M | 页数：34页这是一个关于《运动与摩擦力》的授课PPT。《运动与摩擦力》是教科版五年级科学上册的教学内容之一。通过学习这部分内容，能够通过对比汽车和手的摩擦力大小，了解摩擦力的大小与物体重量之间的不同关系。会发现物体的体积越大，运动的时候摩擦力越大，体积越轻，运动时的摩擦力会更小。学习增加和减少摩擦力的主要方式。通过这个ppt，我们将共同了解关于《运动与摩擦力》的相关内容。
种类繁多的动物PPT课件教科版六年级科学上册模板
大小：27M | 页数：22页这是一个关于《种类繁多的动物》的授课PPT。《种类繁多的动物》是教科版六年级科学上册的教学内容之一。通过学习这部分内容，能够了解不同动物的运动方式、捕食的方式、生存的方式，了解他们的身体特征，包括鸟类、鱼类、昆虫类、哺乳动物类不同的特征，从而能够了解生物的多样性，认识不同的动物。通过这个ppt，我们将共同了解关于《种类繁多的动物》的相关内容。
盖章动画PPT模板
大小：617.70KB | 页数：2页创意PPT模板,创新PPT模板,特效动画PPT模板,盖章动画PPT模板,动态模板PPT模板
九九重阳节PPT模板
大小：11M | 页数：17页这是一套九九重阳节PPT模板，采用了水墨中国风设计元素，共18页。PPT以厚重的中国民族文化水墨风格为基调。PPT封面以山川水墨画为背景，黑色艺体字突出主题：九九重阳。PPT正文分为四个章节来介绍：1.关于重阳节的节日起源；2.关于重阳节的相关民进习俗；3.关于重阳节的神话传说；4.关于重阳节的著名诗句。重阳节的起源于先秦之前，民间有吃花糕、登高、插茱萸、赏菊花等习俗。
九九重阳节PPT模板
大小：19M | 页数：29页这是一套关于重阳节的演示文稿，一共28页。重阳节，又称“登高节”或“重九节”，是中国传统节日之一，每年农历九月初九庆祝。此节日起源于古代的天象崇拜和丰收祭祀活动，盛行于汉代，唐代以后逐渐普及。节日期间，人们有登高祈福、赏秋、赏菊、插茱萸等习俗，寓意着健康长寿和避邪祈福。重阳节还强调尊老敬老的传统美德，人们会陪伴长辈，给予关怀和问候，表达对长者的敬意和祝福。此外，“九九”谐音“久久”，也寄托了人们
