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喜欢古董的秦国人幼儿园故事绘本PPT课件
大小：5M | 页数：25页这是一套关于喜欢古董的秦国人幼儿园故事绘本课件的PPT模板。共计25页。 PPT模板图文并茂，生动形象。通过学习PPT模板展示的内容可以知道喜欢古董的秦国人这个故事的具体内容。明白不可以盲目的喜欢古物，要学会根据自己的具体情况去判断自己是不是真的需要收藏这件古物，不然盲目收藏古物就会变得一贫如洗了。
七年级历史上册第13课《东汉的兴亡》PPT课件
大小：16M | 页数：20页这是一套适用于教学初中七年级历史上册第13课课文《东汉的兴亡》的PPT课件模板，主要内容包括东汉的建朝史、东汉没落的原因、东汉时期的科技成就和文化发展等，共计21页；东汉时期是西汉时期的衔接阶段，经济发展和国力相比西汉时期比大大减弱，汉光武帝刘秀在东汉早期实现了光武中兴，东汉后期宦官掌权，外戚干政，民不聊生，本套展示东汉的历史演变和发展过程，内容全面详细；
七年级上册15课两汉的科技和文化PPT课件
大小：26M | 页数：19页这是一套适用于教学初中七年级历史上册第15课课文《两汉的科技和文化》的PPT课件模板，主要内容包括两汉时期的经济发展、科技文化发展的意义、两汉时期对中国发展的影响等，共计20页；两汉时期是中国历史上极为重要的一个阶段，陆上丝绸之路的建立、抗击匈奴、确定儒家的思想领导地位等一系列举措都在两汉时期完成，同时还结束了混战的局面，有着研究价值；
- 含讲稿
牢牢把握全过程人民民主的本质PPT
大小：69M | 页数：23页这是一个关于《牢牢把握全过程人民民主的本质》的PPT。人民性是马克思主义政党最显著的品格和特征。人民性也是全过程人民民主的逻辑起点。要坚持过程民主和成果民主相统一，全过程人民民主是全方位、全覆盖的民主，是真正的管用的民主，民主是用来解决人们需要解决的问题的。通过这个ppt，我们将共同了解关于牢牢把握全过程人民民主的本质的相关内容。
推动新时代党的对外工作高质量发展PPT
大小：35M | 页数：27页这是一个关于《推动新时代党的对外工作高质量发展》的PPT。习近平总书记关于党的对外工作的相关论述，深刻回答了在新时代党的对外工作应当坚持的基本原则，为对外工作指明了前进方向、注入了动力。中国同世界各国一道，凝聚共识、合作共赢、促进发展。通过这个ppt，我们将共同了解关于推动新时代党的对外工作高质量发展的相关内容。
- 含讲稿
深入理解和把握中国式现代化的本质要求PPT
大小：43M | 页数：26页这是一个关于《深入理解和把握中国式现代化的本质要求》的PPT。中国式现代化是由中国共产党领导推动的现代化，要始终坚持中国式现代化的正确方向，坚持人民的主体地位。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化。通过这个ppt，我们将共同了解关于深入理解和把握中国式现代化的本质要求的相关内容。
- 含讲稿
让井冈山精神放射出新的时代光芒PPT
大小：55M | 页数：21页这是一个关于《让井冈山精神放射出新的时代光芒》的PPT。中国共产党100多年的奋斗历程告诉我们，要在实践过程当中不断坚定追求的自己的理想。要把为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命，坚持实事求是的基本工作思路、工作方法和领导方法，坚持求真务实，坚持真理，攻克难关。通过这个ppt，我们将共同了解关于让井冈山精神放射出新的时代光芒的相关内容。
- 含讲稿
推动机关党建高质量发展的三个关键PPT
大小：64M | 页数：18页这是一个关于《推动机关党建高质量发展的三个关键》的PPT。机关党组织是机关建设的根本的保障。要进一步加强理论武装，提高政治站位，进一步推广微党课的学习制度，一人讲，大家议，领导评，使学习的过程常态化。进一步完善体制机制，健全责任机制，进一步明确责任田。通过这个ppt，我们将共同了解关于推动机关党建高质量发展的相关内容。
初中语文人教版六年级《各具特色的民居》PPT课件
大小：50M | 页数：24页这是一套关于人教版六年级语文课文《各具特色的民居》的PPT模板，共计24页。民居是对民间居住建筑的称呼，由于各地的气候、文化习俗、民族分布等方面存在差异，因此在千百年的时间内衍生出了各具特色的地方民居建筑，其包括北京胡同、陕西窑洞等，同时这也展示了古代劳动人民的勤劳和智慧。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到我国民居建筑的丰富性。
- 含讲稿
奋进新时代新征程的政治宣言和行动纲领PPT
大小：17M | 页数：28页这是一个关于《奋进新时代新征程的政治宣言和行动纲领》的PPT。党的二十大报告阐明了大会的主题是高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想、弘扬伟大建党精神等等。在二十大报告的主题当中，体现了会议的中心任务、行动纲领，坚持五大基本原则。通过这个ppt，我们将共同了解关于奋进新时代新征程的政治宣言和行动纲领的相关内容。
- 含讲稿
把新时代党的伟大自我革命进行到底PPT
大小：6M | 页数：21页这是一个关于《把新时代党的伟大自我革命进行到底》的PPT。中国共产党100多年的奋斗历程，以党的伟大自我革命引领着伟大的社会革命，彰显马克思主义政党的鲜明政治品格，在历史的过程当中，找到了通过自我革命，跳出历史周期律的第二个答案，全面推进中华民族伟大复兴。通过这个ppt，我们将共同了解关于把新时代党的伟大自我革命进行到底的相关内容。
初中历史九年级下册《俄国的改革》PPT课件
大小：21M | 页数：17页这是一个关于《俄国的改革》的PPT。《俄国的改革》是初中历史九年级下册的学习内容。通过学习这部分内容，能够了解我国1861年进行改革的背景，目的改革的性质和影响，了解它在历史过程当中的作用，了解改革的弊端以及给我们带来的启发。只有改革才能推动社会的进步和发展，顺应时代的潮流。通过这个ppt，我们将共同了解关于《俄国的改革》的相关内容。
教科版四年级下册动物的繁殖课件PPT模板
大小：37M | 页数：17页这是一套关于教科版四年级下册《动物的繁殖》的PPT模板，共计17页。《动物的繁殖》是一节探究动物的繁殖方式的科学课程，PPT模板以鸡生蛋为例，阐述了卵生的定义，进而指出了直接生下胎儿的繁殖方式被称为胎生，并介绍了哺乳动物的含义。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到动物的繁殖方式的相关知识，同时拓宽学生的知识面。
远古的传说七年级历史上册第一单元PPT课件
大小：21M | 页数：20页这是一套关于七年级上册历史《远古的传说》的PPT模板，共计20页。《远古的传说》记叙了我国原始社会时期的相关史实，介绍了炎帝、黄帝、蚩尤三位著名的原始部落首领以及他们之间的故事，同时指出了原始社会时期的创造发明。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分激发中华儿女心中的民族凝聚力和民族自豪感，同时丰富自身的历史文化底蕴。
教科版四年级下册食物的营养课件PPT模板
大小：53M | 页数：22页这是一套教科版四年级下册食物的营养的PPT模板，共计23页。在科学课上，尽管教师知道小学科学课上许多问题的答案，但他们通常需要采取一定的措施来指导学生。直观情景教学的优势非常明显。然而，探索许多问题也需要学生进行一些独立的探索实验。在实验操作和实践过程中，学生必须仔细观察实验现象，记录整个实验过程，从自己的角度体验科学研究、创新和发明的魅力。
- 含讲稿
坚定不移全面从严治党走好新的赶考之路PPT
大小：36M | 页数：19页这是一个关于《坚定不移全面从严治党走好新的赶考之路》的PPT。中国共产党100多年的奋斗历程告诉我们，要时刻保持清醒和坚定的意志，把党建设得更加坚强有力，从而能够跳出历史周期律，坚持不懈为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，全面从严治党，确保党的高度团结统一。通过这个ppt，我们将共同了解关于坚定不移全面从严治党走好新的赶考之路的相关内容。
教科版四年级下册动物的卵课件PPT模板
大小：22M | 页数：20页这是一套关于教科版四年级下册《动物的卵》的PPT模板，共计20页。《动物的卵》是一节学习不同动物的卵的生物知识的课堂。PPT模板先展示了各类动物的卵的图片，充分激发了学生的学习兴趣，继而引导学生探究鸡蛋和青蛙的卵的相关生物知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解有关动物的卵的相关知识，同时在增强学生保护动物、珍惜生命的意识。
幼儿园中班音乐活动夏天的雷雨PPT课件
大小：25M | 页数：21页这是一套关于幼儿园中班音乐活动“夏天的雷雨”的PPT模板，共计22页。《夏天的雷雨》是一首富有童真童趣的儿童歌曲，歌曲以夏季的雷雨天气为主题，在学习歌曲的同时丰富了学生的生活常识，同时在此基础上使孩子们掌握雷雨天气的正确处理方法。通过学习PPT模板展示的内容，可以增强学生的自我保护意识和安全意识，同时丰富孩子们的学习生活。
教科版四年级下册各种各样的花课件PPT模板
大小：31M | 页数：17页这是一套教科版四年级下册各种各样的花的PPT模板，共计18页。从素质教育的角度来看，培养学生的创新思维是培养学生综合科学探索和科学思考能力的一项非常基础和重要的工作。小学科学教师不仅要保护学生的提问精神，还要保护学生的好奇心和探索欲望。学校还必须系统地实施科学课程的教学计划和目标，使学生能够在教师的科学指导下提高创新能力。
教科版四年级下册种子的萌发课件PPT模板
大小：34M | 页数：21页这是一套教科版四年级下册种子的萌发的PPT模板，共计22页。在科学教育和小学教学中，科学研究与科学思维密切相关。教师应有效激发学生的积极思维，有序培养学生的合作能力，提高研究的有效性，使学生获得科学知识，掌握科学方法，形成科学思维，具有科学精神。中小学生正处于身心成长的萌芽阶段。在这个时代，人们的自我意识从无到有，特别是在学校和班级的集体行动下，教学方法必须适应学生身心发展的规律。在科学教学过程
