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诚信考试主题班会诚实做人诚信考试PPT

  • 含教案
    Unit 3 单元复习课件人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 3 单元复习课件人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:28M  |  页数:78页

    这是一套关于Unit 3单元复习课件人教版九年级英语全一册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含78张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生能够回顾本单元有关问路和指路的单词和句型以及对话,提升学生的口语表达能力,这份演示文稿主要从六个部分进行展开。第一部分是Words,该部分主要引导学生通过中文意思来回顾相对应的英文表达,同时还复习了本单元单词的词性转换。第二部分是Phrases

  • 含教案
    整式的乘法(第4课时 整式除法)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    整式的乘法(第4课时 整式除法)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版数学八年级上册16.2整式的乘法(第4课时整式除法)的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解同底数幂除法法则、单项式除以单项式法则、多项式除以单项式法则的推导依据,同时通过本节课程的学习深化逆运算思想与转化思想,提升学生的运算逻辑与推理能力。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入。第二部分为合作探究,该部分主要是带领学生共同探讨同

  • 含教案
    用公式法分解因式(第2课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    用公式法分解因式(第2课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:27页

    这是一套关于人教版数学八年级上册17.2用公式法分解因式(第2课时)的PPT课件,一共包括27张幻灯片。设置该节课程的目的是通过类比整式乘法中的完全平方公式,引导学生逆向推导分解因式的完全平方公式,培养学生的逆向思维能力。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入。第二部分为合作探究,该部分主要是引导学生探究完全平方公式的特点,并用文字语言描述完全平方公式的规律。第三部分为典例分

  • 含教案
    Unit 5单元复习课件人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 5单元复习课件人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:28M  |  页数:42页

    这是一套关于人教版英语九年级全一册Unit 5单元复习的PPT课件,一共包括42张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生巩固单元核心词汇,熟练掌握一般现在时被动语态的结构、句式转换及适用场景,同时通过本节课程的学习,让学生感受不同地区特色产品的文化内涵,增强对本土特色产业的认知与自豪感,树立正确的消费观念。该套PPT从七个方面展开本节课程的学习。第一部分为Words,该部分主要是通过分类的形式帮助

  • 含教案
    Unit 6单元复习课件人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 6单元复习课件人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:29M  |  页数:68页

    这是一套关于人教版英语九年级全一册Unit 6单元复习的PPT课件,一共包括68张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生巩固单元核心词汇,熟练掌握一般过去时被动语态的结构、句式转换及适用场景,同时通过本节课程的学习,让学生感受发明对人类生活的影响,培养学生对科学创造的兴趣与探究意识。该套PPT从七个方面展开本节课程的学习。第一部分为Words,该部分主要是帮助学生回顾复习本单元的核心词汇以及词性转

  • 含教案
    完全平方公式(第2课时 添括号)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    完全平方公式(第2课时 添括号)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:28M  |  页数:24页

    这是一套关于人教版数学八年级上册16.3.2完全平方公式(第2课时添括号)的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解添括号法则的推导依据,能准确表述法则内容,并熟练运用添括号法则对多项式进行变形,同时通过本节课程的学习,深化学生的逆向思维与整体代换思想,提升多项式变形能力与公式灵活运用的能力。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入。第二部分为合作探究

  • 含教案
    用公式法分解因式(第1课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    用公式法分解因式(第1课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学八年级上册17.2用公式法分解因式(第1课时)的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解因式分解平方差公式的推导过程,通过本节课程的学习,深化“逆向思维”与“整体思想”,提升多项式变形能力与逻辑推理能力。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入,该部分主要通过原题重现,让学生计算特定区域面积,从而引出本节课的学习主题。第二部分为合

  • 含教案
    用公式法分解因式(第3课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    用公式法分解因式(第3课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:28M  |  页数:30页

    这是一套关于人教版数学八年级上册17.2用公式法分解因式(第3课时)的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生准确识别多项式特征,灵活选择平方差公式或完全平方公式进行分解,同时通过本节课程的学习,引导学生经历“判断特征—选择方法—逐步分解”的过程,提升学生的逻辑分析与问题解决能力。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入。第二部分为合作探究。第三部分为典例

  • 含教案
    用提公因式法分解因式(第2课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    用提公因式法分解因式(第2课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:24页

    这是一套关于人教版数学八年级上册17.1用提公因式法分解因式(第2课时)的PPT课件,一共包括24张幻灯片。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入,该部分主要是带领学生回顾复习了因式分解的定义以及分解因式的方法,从而引出本节课的学习主题。第二部分为合作探究,该部分主要通过具体例题,引导学生总结找出多项式的公因式的步骤,先定系数,再定字母,最后定指数。第三部分为典例分析,该部分

  • 含教案
    用提公因式法分解因式(第1课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    用提公因式法分解因式(第1课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:23页

    这是一套关于人教版数学八年级上册17.1用提公因式法分解因式(第1课时)的PPT课件,一共包括23张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解因式分解的定义,区分因式分解与整式乘法的互逆关系,同时通过本节课程的学习,深化学生的逆向思维与归纳思想,提升多项式变形能力与逻辑推理能力。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入,该部分主要是带领学生回顾复习乘法公式以及运算的结果形式,从而

  • 含教案
    《3.2心有一团火,温暖众人心》统编中职语文第五单元PPT课件含教案

    《3.2心有一团火,温暖众人心》统编中职语文第五单元PPT课件含教案

    大小:112M  |  页数:39页

    这是一套关于统编中职语文第5单元《3.2心有一团火,温暖众人心》的PPT课件,一共包括39张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生准确认读并理解文中“熙熙攘攘”“体贴入微”等重点词语的含义,掌握其在具体语境中的用法,理清文章的叙事脉络,明确文章通过哪些典型事例来展现人物形象,把握记叙文以事写人的写作特点,同时通过本节课程的学习,带领学生感受张秉贵爱岗敬业、全心全意为顾客服务的高尚品质,体会“心有一

  • QCC品管圈医疗质量管理品管圈医务人员培训课件PPT模板QCC品管圈医疗质量管理品管圈医务人员培训课件PPT模板

    QCC品管圈医疗质量管理品管圈医务人员培训课件PPT模板QCC品管圈医疗质量管理品管圈医务人员培训课件PPT模板

    大小:33M  |  页数:43页

    这是一套适用于进行QCC品管圈医疗质量管理品管圈医务人员培训的PPT课件模板,主要内容包括医疗质量管理改善方法、品管工具的使用顺序、品管圈的定义概述等,共计44页;品管圈最早起始于戴明教授的统计方法课程,后来日本专家新创了品管圈活动,也就是国内所说的质量管理小组,人员构成通常是工作场所和工作能力互补或相近的人自发组成的工作团体,可以有效的打通各个工作环节,提高工作效率;

  • 学习《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》PPT

    学习《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》PPT

    大小:8M  |  页数:24页

    这是一个关于学习《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》的PPT。《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》是中央一号文件,其中强调了三农问题在中国新时代建设发展当中的重要地位。通过学习中央一号文件,能够了解到其中提出的重要关键词,包括高标准农田、产销平衡区、粮食主产区等等内容。

  • 含教案
    Module4 大纲法写做事遇意外急忙求助外研六年级英语下册PPT课件含教案

    Module4 大纲法写做事遇意外急忙求助外研六年级英语下册PPT课件含教案

    大小:24M  |  页数:24页

    这是一套适用于教学外研六年级英语下册Module4 大纲法写做事遇意外急忙求助的PPT课件模板,共计24页,分为四个结构化模块。第一部分"写作方法指引"通过超市购物、踢足球等生活场景示例,完整呈现"介绍背景-描述活动-突发意外-寻求帮助-解决问题"的写作框架,重点培养学生叙述意外事件的能力。第二部分"基础知识精讲"系统分解写作要素:开篇

  • 含讲稿
    关于进一步优化新冠肺炎疫情防控措施科学精准做好防控工作的通知PPT

    关于进一步优化新冠肺炎疫情防控措施科学精准做好防控工作的通知PPT

    大小:20M  |  页数:26页

    这是一个关于《关于进一步优化新冠肺炎疫情防控措施科学精准做好防控工作的通知》的PPT。在疫情防控的过程当中,要进一步提高政治站位,精准做好疫情防控工作,集中力量打好重点地区的疫情歼灭战,最大限度减少疫情对经济社会发展的影响,提高防控的科学性、精准性,最大程度保护人民生命安全和身体健康,尽快遏制疫情广泛蔓延,精准做好各项防控工作。

  • 关于进一步优化新冠肺炎疫情防控措施科学精准做好防控工作的通知PPT

    关于进一步优化新冠肺炎疫情防控措施科学精准做好防控工作的通知PPT

    大小:14M  |  页数:26页

    这是一个《关于进一步优化新冠肺炎疫情防控措施科学精准做好防控工作的通知》的PPT。新冠病毒仍然在变异过程当中,全球的疫情处于流行态势,国内新疫情正在不断出现。要进一步提高政治站位,精准做好疫情防控的相关工作,采取更为坚决果断的措施,集中力量应对重点地区的疫情。通过这个ppt,我们将共同了解关于《关于进一步优化新冠肺炎疫情防控措施科学精准做好防控工作的通知》的相关内容。

  • 2023解读中央一号文件关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见PPT模板

    2023解读中央一号文件关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见PPT模板

    大小:27M  |  页数:46页

    这是一个关于2023解读《中央一号文件关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》的PPT。三农工作一向是党中央的重心工作。从党的十八大以来,不断坚持和加强党对三农工作的全面领导,促进城乡融合发展,增加农民增收致富的渠道,强化政策保障和机制体制创新。通过这个ppt,我们将共同了解关于2023解读《中央一号文件关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》的相关内容。

  • 如何在客户和领导面前做好汇报工作PPT模板职场沟通汇报工作技巧培训课件

    如何在客户和领导面前做好汇报工作PPT模板职场沟通汇报工作技巧培训课件

    大小:17M  |  页数:37页

    这是一个关于《如何在客户和领导面前做好汇报工作》的PPT,是职场沟通汇报工作技巧培训的主要内容之一。通过进行职场工作技巧培训,能够了解如何在客户和领导面前做好自己的汇报工作。应当首先了解汇报人应该具备哪些基本的条件,了解汇报的对象,了解需要汇报的内容,形成独特的开场白和结束语,吸引大家的注意力。通过这个ppt,我们将共同了解关于《如何在客户和领导面前做好汇报工作》的相关内容。

  • 心怀责任勇于担当PPT发挥先锋模范作用争做合格党员同心共筑中国梦党课

    心怀责任勇于担当PPT发挥先锋模范作用争做合格党员同心共筑中国梦党课

    大小:15M  |  页数:41页

    这是一个关于《心怀责任勇于担当发挥先锋模范作用争做合格党员同心共筑中国梦党课》的PPT。中国共产党百年奋斗的历史经验,涌现出无数的先锋模范,创造出了令世界瞩目的成绩,谱写了前无古人的篇章。要充分从中国共产党的历史当中理解中国共产党员的担当,在新形势新时代之下,对于青年党员干部来说,要勇挑重担,敢于负责。通过这个ppt,我们将共同了解关于《心怀责任勇于担当发挥先锋模范作用争做合格党员同心共筑中国梦

  • 含教案
    写作:如何做到情景交融高一语文同步备课系列统编必修上册PPT课件含教案

    写作:如何做到情景交融高一语文同步备课系列统编必修上册PPT课件含教案

    大小:21M  |  页数:49页

    这是一套与如何做到情景交融高一语文同步备课系列写作有关的演示文稿,包含49张幻灯片。本堂课教师首先通过展示两组不同的图片来提问学生,使学生分享他们的感受和情感,从而引入本堂课的学习内容。其次,通过对情景交融的概念、表现手法和作用进行讲解,并呈现相关案例进行细致分析,同学们不仅能够了解情景交融手法的特点和效果,也能够体会到情景交融手法的重要性。最后,通过写作实践,就学生所存在的写作问题进行针对性指

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