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部编版七年级语文下册抓住细节课件PPT模板

  • 老年人健康管理知识讲座PPT课件模板

    老年人健康管理知识讲座PPT课件模板

    大小:24M  |  页数:35页

    这是一套关于老年人健康管理知识讲座的PPT模板,共计36页。随着时代的不断发展以及人们生活水平的提高,世界范围内的医疗水平逐渐提高,这也使得人们的寿命在不断延长,因此人们也愈发重视老年人的健康管理问题。PPT模板中详细地介绍了老年人的医疗需求以及相关问题的应对措施,并对老年人的运动和饮食提出了具体的要求。通过学习PPT模板展示的内容,可以为老年人进行自我保健指明方向。

  • 青少年心理健康知识培训课件PPT模板

    青少年心理健康知识培训课件PPT模板

    大小:30M  |  页数:22页

    这是一个关于《青少年心理健康知识培训课件》的PPT。随着生活压力的增大,部分的青少年开始出现或多或少的身心健康的问题,包括情绪方面、行为方面,生理方面,具有强迫的观念、强迫的冲动、强迫的动作,或者缺乏信心、精力衰退、躯体不适、悲观失望、兴趣衰退等等。出现这样的心理问题,要及时和家长。同学进行沟通。通过这个ppt,我们将共同了解关于青少年心理健康知识培训课件的相关内容。

  • 青少年儿童如何科学运动PPT课件模板

    青少年儿童如何科学运动PPT课件模板

    大小:4M  |  页数:21页

    这是一套关于儿童青少年如何科学运动的PPT模板,共计20页。运动是生命健康的基石。是生活中的必需品。对于身心处于高速发展的青少年来说,运动既能锻炼身体又能让孩子放松心情,缓解压力,所以运动是必不可少的。通过本PPT的学习可以告诉家长应该如何为孩子安排科学的运动,如何选择适合青少年运动的项目,让孩子强身健体,爱上运动,身心更加健康的发展。

  • 老年人口腔保健知识宣传介绍PPT课件模板

    老年人口腔保健知识宣传介绍PPT课件模板

    大小:7M  |  页数:23页

    这是一套有关老年人口腔保健知识宣传介绍PPT课件模板,共计24页。人体衰老的表现不仅只体现在新陈代谢的速度减慢,也体现在人体机能和器官的功能性下降等等方面,而口腔健康问题对于老年人来说也是一个非常棘手的问题,老年人比较常见的口腔问题是牙齿缺失,这对于他们来说咀嚼食物会变得十分困难,所以作为亲属一定要及时带老年人进行治疗。而PPT模板内容主要是有关老年人口腔问题的相关内容。

  • 老年人常见急救措施知识讲座PPT课件模板

    老年人常见急救措施知识讲座PPT课件模板

    大小:69M  |  页数:36页

    这是一套适用于进行老年人常见急救措施知识介绍的PPT课件模板,主要内容包括飞虫入耳的紧急处理措施、生活小常识、老年人健康知识等,共计37页;我们往往不知道明天和意外谁先到来,对于步履蹒跚,活动不便的老年人来说,发生意外的概率比年轻人要大的多,因此,重视老年人健康知识培训,掌握老年人意外事件急救知识,可以有效规避风险;

  • 含讲稿
    童年的秘密读书分享好书推荐PPT课件模板

    童年的秘密读书分享好书推荐PPT课件模板

    大小:8M  |  页数:26页

    这是一套以PPT形式呈现的演示文稿,与童年的秘密读书分享好书推荐有关,包含26页幻灯片。《童年的秘密》是一本著名的幼儿教育书籍,是教育者不能错过的好书,作者蒙台梭利通过大量的案例总结,编辑出一本有关儿童心理发展规律的书籍。书中提及许多教育措施来呵护儿童的心灵,根据儿童的发展需求和特征来给予相应的照顾,满足他们的身心需求,促进他们身心的健康发展。通过学习该模板可以让大家了解到更多有关童年的秘密读书

  • 未成年人网络保护条例解读课件PPT模板

    未成年人网络保护条例解读课件PPT模板

    大小:54M  |  页数:28页

    这是一套与未成年人网络保护条例有关的演示文稿,包含27张幻灯片。我国始终将未成年人的健康成长放在重要位置,对未成年人的网络保护也作出了一系列的决策,同时也提出重要指示为未成年人网络保护工作指明了方向,对一切损害未成年人权益的相关行为严重打击,为青少年营造一个风清气正的网络空间。此外,为防止未成年人沉迷网络和个人信息的泄露,国家也进行相应的治理,这对于未成年人安全上网的保护来说是非常重要的。

  • 老年人中医体质辨识与保健方法PPT课件模板

    老年人中医体质辨识与保健方法PPT课件模板

    大小:26M  |  页数:83页

    这是一套关于老年人中医体质辨识与保健方法的幻灯片演示文稿,其是由PowerPoint制作而成的,共计84页。中医是我国重要的优秀传统文化,PPT模板中针对老年人的体质辨识以及保健方法来展开介绍中医知识,其中根据老年人的体态、舌脉、发病情况等因素划分了九种体质类型,其中包括血瘀质、湿热质、阴虚质等。通过学习PPT模板展示的内容,可以有效掌握判别老年人体质情况的正确方法以及保健措施。

  • 部编版九年级英语上册Could you please tell me where the restrooms are第二课时PPT模板

    部编版九年级英语上册Could you please tell me where the restrooms are第二课时PPT模板

    大小:13M  |  页数:23页

    这是一套关于部编版九年级英语上册《Could you please tell mewhere the restrooms are》第2课时的PPT模板,共计24页。PPT模板主要围绕日常生活中有关问路和指路的英语对话情境来展开教学,使学生掌握基本的英语口语对话技能,同时在学习的过程中凝练重要语法知识,为后续的学习打下坚实的基础。通过学习PPT模板展示的内容,可以有效提高学生的英语学习能力。

  • 部编版九年级英语上册I used to be afraid of the dark第一课时PPT模板

    部编版九年级英语上册I used to be afraid of the dark第一课时PPT模板

    大小:9M  |  页数:19页

    这是一个关于《I used to be afraid of the dark》的PPT模板。《I used to be afraid of the dark》是部编版九年级英语上册第一课时的学习内容。通过学习这部分内容,不仅能够学习到许多新的单词,语法的相关知识,同时还能够了解不同动词、形容词的使用规则和相关的技巧,通过计算题、填空题等练习题的方式进行复习,查找问题,进一步巩固所学的知识点。通过

  • 部编版九年级英语上册I used to be afraid of the dark第三课时PPT模板

    部编版九年级英语上册I used to be afraid of the dark第三课时PPT模板

    大小:10M  |  页数:18页

    这是一套部编版九年级英语上册I used to be afraid of the dark第三课时的PPT模板,共计18页。中学英语课堂实施多元化评价,可以全面、多角度了解学生的学习和成长,培养和锻炼学生的综合能力,激发学习兴趣,为学生树立学习信心提供支持和帮助,为教师建设优质英语课堂提供支持和助力。学校可以从英语课堂和多元评价的分析入手,探讨课堂评价、教师观察、档案袋评价、家长观察、形成性评价

  • 部编版九年级英语上册I think that mooncakes are delicious第一课时PPT模板

    部编版九年级英语上册I think that mooncakes are delicious第一课时PPT模板

    大小:25M  |  页数:22页

    这是一套适用于教学人教版初中九年级英语上册Unit2第一课时“I think that mooncakes are delicious”的PPT课件模板,主要内容包括中国与美国传统节日的英文表达、巩固练习题、听力训练、情景扮演等,共计23页;对美国与中国传统节日的了解和日常生活中英文的口语训练可以促进学生学习英文的效率,增加对英文的运用,而非死记硬背、囫囵吞枣,本套PPT采用听力、阅读、习题训练

  • 部编版九年级英语上册I think that mooncakes are delicious第二课时PPT模板

    部编版九年级英语上册I think that mooncakes are delicious第二课时PPT模板

    大小:10M  |  页数:14页

    这是一套关于部编版九年级英语上册《I think that mooncakes aredelicious》第二课时的PPT模板,共计15页。《I think that mooncakes are delicious》是一节以我国传统节日中秋节为主题的英语课程,PPT模板中借助同学们对于中秋节的阐述来引出本节课的学习内容,继而结合有关中秋节的英语短文来教授学生相关语法知识。通过学习PPT模板展示的

  • 部编版九年级英语上册I used to be afraid of the dark第二课时PPT模板

    部编版九年级英语上册I used to be afraid of the dark第二课时PPT模板

    大小:9M  |  页数:21页

    这是一套部编版九年级英语上册I used to be afraid of the dark第二课时的PPT模板,共计22页。随着中学教学水平的不断提高,教师也开始关注教学方法的变化。在中学英语教学中,任务型教学可以为学生提供参与语言实践活动的机会,让学生发挥主动性,感受学习成功的喜悦。对于中学英语教师来说,必须遵循任务型教学法的原则,在中学英语中有效地开展任务型教学。

  • 部编版九年级英语上册How can we become good learners第三课时PPT模板

    部编版九年级英语上册How can we become good learners第三课时PPT模板

    大小:13M  |  页数:16页

    这是一个关于《How can we become good learners》的PPT模板。《How can we become good learners》是部编版九年级英语上册第三课时的学习内容。通过学习这部分内容,能够学习新的语法以及相关的单词,进行小组之间的合作,通过阅读课文,提高英语阅读,英语写作的能力,学会如何写英语的记叙文。通过这个ppt,我们将共同了解关于《How can we

  • 部编版九年级英语上册How can we become good learners第一课时PPT模板

    部编版九年级英语上册How can we become good learners第一课时PPT模板

    大小:30M  |  页数:22页

    这是一个关于《How can we become good learners》的PPT。《Howcan we become good learners》是部编版九年级英语上册第一课时的学习内容。通过学习这部分内容能够学习过去式、现在式和将来式等语法的运用,学习新的单词,再通过作业的方式,复习这些单词和语法,从而能够更深层次地掌握对于英语的运用。通过这个ppt,我们将共同了解关于《How can

  • 部编版九年级英语上册How can we become good learners第二课时PPT模板

    部编版九年级英语上册How can we become good learners第二课时PPT模板

    大小:14M  |  页数:16页

    这是一套关于部编版九年级上册英语《How can we become goodlearners》第二课时的PPT模板,共计16页。本节课是学习《How can we become good learners》的第二节课,因此在教学过程中要重点强调知识结构的承上启下,借助学生已有的知识来学习新知识。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分锻炼学生的英语表达能力,同时筑牢学生的英语语法基础。

  • 部编版九年级英语上册Could you please tell me where the restrooms are第三课时PPT模板

    部编版九年级英语上册Could you please tell me where the restrooms are第三课时PPT模板

    大小:10M  |  页数:17页

    这是一套关于部编版九年级上册英语《Could you please tell mewhere the restrooms are》的第三课时的PPT模板,共计18页。本节课是学生们学习《Could you please tell me wherethe restrooms are》的第三节课,因此其在本单元的教学中发挥着承上启下的作用。PPT模板先引导学生回顾上节课的重点内容,为本节课的学习打下

  • 部编版九年级英语上册I think that mooncakes are delicious第三课时PPT模板

    部编版九年级英语上册I think that mooncakes are delicious第三课时PPT模板

    大小:10M  |  页数:16页

    这是一套适用于教学人教版初中九年级英语上册Unit2第三课时“I think that mooncakes are delicious”的PPT课件模板,主要内容包括宾语从句的用法、宾语从句的定义、感叹句的分类等,共计17页;宾语从句是名词性从句中的一种,属于语法体系中较难的部分,从单词、词语到组成完整的句子,本套PPT通过例句和习题详细的教学了感叹句和宾语从句的语法构成和分类;

  • 部编版九年级上册神经调节的基本方式课件PPT

    部编版九年级上册神经调节的基本方式课件PPT

    大小:6M  |  页数:18页

    这是一套部编版生物九年级上册神经调节的基本方式的PPT模板,共计19页。神经调节是神经系统直接参与的生理功能调节过程。这是调节人体最重要的方式。神经调节是一个连续的信息接收过程,是许多器官共同协作的结果。反射是身体通过神经系统对各种刺激做出反应的过程,分为条件反射和非条件反射,前者是通过终身训练逐渐形成的后天反射,后者是通过遗传获得的先天性反射。

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