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- 含教案
玩跷跷板一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案
大小：28M | 页数：34页这是一套关于冀教新教材一年级数学上册1.4 玩跷跷板的PPT课件，一共包括34张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生初步感知物体有轻有重，能通过观察跷跷板的状态判断物体的轻重，培养学生初步的观察和判断能能力。该套PPT从六个方面展开本节课程的学习。第一部分为学习目标，该节课程的学习目标包括知识目标、技能目标以及情感目标三个方面。第二部分为知识链接，该部分主要是引导学生从玩跷跷板中发现关于轻重的问题
- 含讲稿
新教师经验交流分享如何做好一名教师PPT课件含讲稿
大小：32M | 页数：25页这是一套关于新教师经验交流分享如何做好一名教师的PPT课件，一共包括24张幻灯片，该套PPT从五个方面展开新教师经验交流分享如何做好一名教师的这一主题。第一部分为站稳讲台的“经历经”，该部分主要从新教师上课三阶段、新教师应持工作态度以及课堂教学的PCK分析框架展开。第二部分为提前要知道“备课经”，该部分首先介绍了备课的定义，从而讲述了备课侧重的重点是什么。第三部分为管控课堂“纪律经”，该部分主要
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认识新同学北师大数学一年级上册我上学啦PPT课件含教案
大小：79M | 页数：29页这是一套北师大数学一年级上册“我上学啦”单元中“认识新同学”的PPT课件，一共包括29张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生清楚、规范的介绍自己，包括姓名、年龄、家庭、成员数量等基本信息，同时通过自我介绍和小组交流，锻炼学生的语言表达能力和合作交流能力，让学生在这个过程中，快速融入新集体，建立良好的同学关系。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为认识新朋友，这一部分首先通过课本内容，
新冠 B.1.1.529 毒株奥密克戎OmicronPPT课件
大小：41M | 页数：26页这是一个关于新冠B.1.1.529毒株奥密克戎的PPT。疫情防控的局势目前仍然十分严峻，出现了新冠病毒的最新变异毒株——奥密克戎。我们需要了解变异毒株奥密克戎的相关知识，这样才能够更好的帮助我们在疫情防控过程当中进行个人防护，掌控防疫局势。通过这个PPT，我们将了解关于新冠B.1.1.529毒株奥密克戎的相关内容。
我的大学我的人生我的规划PPT模板
大小：5M | 页数：20页大学生职业规划PPT模板,我的大学我的人生我的规划PPT模板
40套物流与创意图形信息可视化图表合集
大小：6M | 页数：41页40套物流与创意图形信息可视化图表合集，是一个以物流元素为主的PPT图表合集，PPT中还包含了飞机、火车、轮船等物流元素。
- 含讲稿
学习贯彻十九届六中全会公报和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》PPT
大小：12M | 页数：57页这是一个关于学习贯彻十九届六中全会公报和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的PPT。十九届六中全会已经顺利闭幕，19届六中全会的精神需要我们认真学习和贯彻。那么，如何学习贯彻十届九届六中全会公报？通过这个PPT，我们将了解关于学习贯彻十九届六中全会公报和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的相关内容。
- 含讲稿
十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》PPT
大小：7M | 页数：37页这是一个关于十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的PPT。十九届六中全会在北京顺利闭幕，会议通过了一篇重要决议—《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。这篇决议是总结党的奋斗百年历史的重要文献，深入挖掘了党带领人民取得的历史成就和经验做法，是指导我们实现中华民族伟大复兴的精神指南。我们就通过这个PPT来了十九届六中全会审议通过的《中共中央关于
- 含讲稿
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》要点解读PPT
大小：16M | 页数：37页这是一个关于《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的PPT。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》是对中国共产党百年奋斗以来的主要历史阶段，历史成就，取得的历史性成果，以及对于新时代如何接续奋斗的重要文章，是我们在未来工作生活当中主要的指导思想。通过这个ppt，我们将共同了解关于《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的相关内容。
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《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》联读高一语文统编必修下册PPT课件含教案
大小：39M | 页数：48页这是一套关于统编版语文联读高一必修下册《在创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》的PPT课件，一共包括48张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生深入理解马克思主义思想的伟大意义，感受恩格斯对马克思的深厚情谊与崇高敬意，激发学生对伟大思想家的敬仰，树立追求真理、关注社会的意识。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为研读作者，该部分主要是对马克思、恩格斯进行了详细讲解，让学生对他们有
那些光与影
大小：8M | 页数：32页PPT小品PPT模板,读后感PPT模板,电影观后感PPT模板
人教版高中历史高考美国联邦政府(共和制)的建立教学PPT模板
大小：9M | 页数：24页这是一套适用于进行人教版高中历史必修一专题七第二课课文内容“美国联邦政府（共和制）的建立”复习的PPT课件模板，主要内容包括重难点分析、近几年高考考试重点讲解、梳理本节知识结构等，共计24页；联邦制是两个及以上的分享权力的政府对同一地理区域及其人口行使权力的体制，最大的特点就是分权而治，这一政治体制也跟美国文化息息相关；
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2.3配制一定物质的量浓度的溶液（第4课时）高一化学人教必修第一册PPT课件含教案
大小：40M | 页数：45页这是一套关于高一化学人教必修第一册中第一课时配置一定物质的量浓度的溶液的PPT模板，共计45页。学生通过本课时的学习，能够了解容量瓶的特点与使用方法，了解实验的操作步骤以及操作方法。PowerPoint开篇讲解了一定物质的量浓度溶液的配置的实验方法，运用幻灯片展示了实验误差的分析。通过演示文稿所展示的内容能够让学生通过实验操作提高实验技能和动手能力，了解操配置一定物质的量浓度溶液的步骤和操作要点。
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第六单元第08课时商的变化规律的应用四年级数学上册人教PPT课件含教案
大小：5M | 页数：27页这是一套关于人教版数学四年级上册第六单元第8课时商的变化规律的应用的PPT课件，一共包括27张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练运用商的变化规律，解决实际计算，同时通过解决具体问题，引导学生经历运用商的变化规律分析问题、解决问题的过程，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，发展思维的灵活性和敏捷性。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为运用商不变的规律计算整除的除法，该部分首
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第三单元第3课时探索活动：3的倍数的特征北师大数学五年级上册PPT课件含教案
大小：37M | 页数：26页这是一套“小学五年级第三单元数学探索活动：3的倍数的特征ppt课件”PPT模板，该PowerPoint一共有26张幻灯片，整个演示文稿一共分为三个学习任务。该演示文稿是对于数字3的学习，所以开始就以数字3相关视频进行导入。学习任务一该模板是对于3的倍数特征的学习，该模板先回顾了对于2和5的倍数特征的学习，再借此引导学生自己想办法来找出3的倍数特征，并用表格展示；学习任务二该模板是对于判断一个数是
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第四单元第02课时判断事件发生的可能性的大小人教五年级数学上册PPT课件含教案
大小：4M | 页数：24页这是一套关于事件发生的确定性的大小的PPT课件，使用PowerPoint制作。在小学数学中，学生们将学习关于事件发生的可能性的大小这一重要概念。通过生动的例子和实践活动，学生们将初步理解并判断一些简单事件发生的可能性大小。他们会发现，不同的事件发生的可能性是有差异的，有的事件更容易发生，而有的事件则不太可能发生。学生们将学会用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述这些事件，并通过比较和归纳，
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第三单元第2课时探索活动：2、5的倍数的特征北师大数学五年级上册PPT课件含教案
大小：32M | 页数：26页这是一套“小学五年级数学探索活动：2、5的倍数的特征ppt课件”PPT模板，该PowerPoint一共有26张幻灯片，整个演示文稿一共分为三个学习任务。首先该模板以数字5相关视频进行导入，并回顾了之前所学的倍数和因数的相关知识。学习任务一该模板是对于2和5的倍数特征的学习，该模板用表格的形式来引导学生对这一知识点的学习；学习任务二该模板是对于偶数和奇数的学习，先让学生了解偶数与奇数的定义，接着用
锐普新标识PPT比赛宣传PPT模板
大小：5M | 页数：6页适用于宣传推广PPT模板,产品展示PPT模板,创新PPT模板,特效动画PPT模板,线条动画PPT模板,动态模板PPT模板
《加、减法的意义和各部分之间的关系习题课》小学数学四年级下册PPT课件（第1.2课时）
大小：4M | 页数：20页这是一套关于人教版小学数学四年级下册《加、减法的意义和各部分之间的关系》的习题课教学的PPT模板，共计20页。本节课是以组织学生完成相关习题、总结各类题型的解决方法和做题思路为教学重点，其中包含了加减法的意义以及加减法的关系等重点知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到了数学的奇妙之处，同时激发学生学习数学的兴趣。
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2.1.1有理数的加法（第2课时 有理数加法的运算律）人教七年级数学上册PPT课件含教案
大小：4M | 页数：25页这是一套与有理数加法第2课时有关的PPT演示文稿，总共25页。在本堂课的学习之后，学生可以理解有理数加法的交换律和结合律，并且结合具体的例子进行归纳总结，使学生了解到计算法则的重要性。课堂结束后，教师应当引导学生回顾本节课所学知识，包括运算律的计算步骤和方法等，同时要强调在运用运算律的过程中要注意正确处理符号，使他们真正掌握本堂课的知识。
