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初中语文人教版九年级高尔基《海燕》PPT课件
大小：56M | 页数：22页这是一套关于人教版九年级语文课文《海燕》的PPT模板，共计22页。《海燕》是一篇举世闻名的散文作品，它的作者是前苏联著名作家高尔基，他也是前苏联文学的创始人。《海燕》通过描绘海燕在暴风雨来临前的呼唤和表现，表达了它对暴风雨的渴望和积极战斗的态度。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到作者的乐观态度和激昂的战斗情怀。
高中地理人教版水污染及其成因PPT课件PT课件
大小：47M | 页数：46页这是一套关于人教版高中地理学习内容《水污染及其成因》的教学课件PPT模板，共计46页。水是生命之源，而水污染一直是全球环境治理的重大关注问题。PPT模板的背景覆盖着水的元素，符合本次主题的教学。通过对本PPT模板内容的学习，学生不仅能自学分析造成水污染的原因，还能进一步了解水污染的过程及危害等，从而形成保护水资源保护环境的意识，提高自身修养。
可编辑黑板粉笔字PPT模板
大小：8M | 页数：24页创意PPT模板,创新PPT模板,特效动画PPT模板,可编辑黑板粉笔字PPT模板,动态模板PPT模板,免费PPT模板下载
初中语文高一《记梁任公先生的一次演讲》教育教学课件PPT
大小：11M | 页数：13页这是一套初中语文高一《记梁任公先生的一次演讲》教育教学的PPT模板，共计13页。《记梁任公先生的一次演讲》是作家梁实秋在听完梁启超的演讲后所撰写得一篇的文章。本文大致可分为三个部分。第一部分概述了背景，并为其起草铺平了道路；第二部分描述了演讲的详细情况，这是文章的主体，占据了很大的篇幅；第三部分指出了梁启超作为学者的主要特征，并对全文进行了总结。这篇文章是一篇叙事散文，充满了叙事和抒情。这篇文章
民法典合同编解读PPT模板
大小：8M | 页数：26页这是一套党政风格的民法典合同编解读PPT模板，共27页。PPT封面以蓝天白云为背景色，庄严的华表、飘扬的五星红旗、飞舞的红绸带、飞翔的和平鸽等元素构成，红色正体字突出主题：民法典合同编解读。合同制度是市场经济的基本法律制度，贯彻全面深化改革的精神，坚持维护契约、平等交换、公平竞争的原则，完善市场经济法律制度。PPT正文的主要内容有：1.合同编的主要内容有哪些；2.关于合同编的亮点内容解读。
高中地理课件农业地域的形成与发展PPT课件
大小：3M | 页数：10页这是一套关于高中地理《农业地域的形成与发展》的教学课件PPT模板，共计10页。农业到目前为止仍是我国的第一产业，且与人们的日常生活息息相关。PPT模板从本节课的三维教学目标入手，详细讲解了全球的农业地域的形成与发展。通过对PPT模板内容的学习，学生能够了解水稻种植业及商品谷物农业的适宜发展区位条件及农业措施等，体会到商品谷物农业和季风水田农业的差异。
初中语文人教版七年级《文从字顺》教育教学课件PPT
大小：18M | 页数：24页这是一套关于人教版七年级语文课文《文从字顺》的PPT模板，共计24页。《文从字顺》是一节有关写作方法的语文课程，文中通过对于“文从字顺”的含义阐述来展开本节课的教学，继而在此基础上阐述“文从字顺”的重要意义，后续借助具体句子来阐述实现“文从字顺”的方法和途径。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分提高学生的写作能力和文学底蕴。
- 含讲稿
中职高二语文开学第一课PPT课件含讲稿
大小：46M | 页数：38页这是一套适用于中职高二语文以"跟哪吒破成风"为主题的开学第一课PPT课件模板，共计37页，内容分为五个主要部分：第一部分"互动环节"通过"哪吒喊你分享假期奇遇"的趣味活动，引导学生回顾暑假生活，从游戏娱乐、学习收获等角度进行小组分享；第二部分"学习方法"借鉴哪吒的成长蜕变，提供时间管理、合作学习等实用技巧，并详细介绍
人教版八年级语文下册课件大道之行也PPT课件
大小：34M | 页数：26页这是一套有关人教版八年级语文下册课件《大道之行也》PPT课件模板。文字是用于记录知识以及事件的工具，中国古代一般通过文言文来进行交流和写作，而到了现代我们中国使用的文字是汉字，不同国家使用的文字也大不相同，此幻灯片主要讲述的是有关语文课件的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关八年级语文文言文教学课件的相关内容。学习此演示文稿的内容，可以帮助同学们更好的掌握文言
二年级语文下册祖先的摇篮课件PPT课件
大小：17M | 页数：51页这是一套关于二年级语文下册祖先的摇篮课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含51张幻灯片。我们的国家以及整个世界都处于不断发展的状态，但我们的地球也遭到越来越严重的破坏。因此我们需要更关注原始森林，采取更多的保护措施以及颁布更多的政策来保护我们的地球，让我们能在舒适的环境中发展。这篇文章的主题也和保护地球紧密相连，学生通过学习可以树立保护森林的意识。
初中语文人教版七年级下册《伟大的悲剧》PPT课件
大小：14M | 页数：21页这是一套关于初中语文七年级下册《伟大的悲剧》的PPT模板，共计21页。《伟大的悲剧》节选自历史特写集《人类的群星闪耀时》中的文章《夺取南极的斗争》，它由奥地利著名作家斯蒂芬·茨威格所著。《伟大的悲剧》是茨威格借助斯科特探险队留下的底片、胶卷和日记等资料创作的，深入介绍了这支探险队伍在征服南极点的过程中的内心世界与文化精神。通过学习PPT模板展示的内容，感受悲剧和伟大的内涵，学习南极考察
初中语文人教版九年级《绿山墙的安妮》PPT课件
大小：12M | 页数：33页这是一套初中语文人教版九年级《绿山墙的安妮》的PPT模板，共计34页。学生之间存在个体差异。统一的语文教学模式不利于学生个性的发展。通过老师的引导，学生必须养成自学的习惯，挖掘自己的潜力，让学生在不断学习中找到自己的学习方法，提高语文学习效率。培养学生的自主学习能力将有助于学生未来的学习和生活。俗话说：“学习永远不晚”。学习是人们生活中的一件大事，它使人们能够在未来的学习和生活中走得更远。学生自
初中语文人教版九年级《山水画的意境》PPT课件
大小：14M | 页数：20页这是一套初中语文人教版九年级《山水画的意境》的PPT模板，共计21页。随着素质教育的发展，学校的教育模式正在发生变化。学生教育不是灌输知识，而是以学生为中心的教育。作为一个好的引导者，教师扮演着鼓励和鞭策的角色。培养学生自主学习的习惯，让学生在语文的学习中体验学习的乐趣，找到合适的学习方法，可以有效提高学生的语文学习效率。
初中语文人教版七年级《带上她的眼睛》PPT课件
大小：57M | 页数：36页这是一套关于人教版七年级语文课文《带上她的眼睛》的PPT模板，共计36页。《带上她的眼睛》是一篇优秀的科幻小说，它的作者是中国著名的科幻小说家刘慈欣。《带上她的眼睛》以“我”的视角，讲述了一位年轻的女领航员的个人经历。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分了解《带上她的眼睛》的科幻性和奇妙性，领悟文章中所体现的科幻小说和现实生活之间的联系，从而提升自身的创造力和想象力。
初中语文人教版七年级《土地的誓言》PPT课件
大小：59M | 页数：32页这是一套关于人教版七年级语文课文《土地的誓言》的PPT模板，共计32页。《土地的誓言》是一篇优秀的抗战文学作品，它的作者是中国著名作家端木蕻良。《土地的誓言》是在抗日战争陷入困境的情况下创作的，此时流亡的东北民众仍然无家可归。通过学习PPT模板展示的内容，可以从字里行间感受到作者满怀的思乡之情，同时体会作者这种愿意为祖国牺牲的大无畏精神。
初中语文人教版七年级《明朝的统治》PPT课件
大小：12M | 页数：25页这是一套初中语文人教版七年级《明朝的统治》的PPT模板，共计26页。研究历史可以探索历史发展的规律。在马克思主义唯物史观建立之前，大多数历史学家以事实为基础研究历史，很少关注历史发展的前因后果，不知道如何探索历史发展的规律。只有马克思主义传入中国后，中国历史学家才重视历史发展规律的研究。除了探索中国古代历史发展的规律之外，中国历史学家还必须探索中国人民在经历了半殖民地半封建社会之后，为什么选择社
初中语文人教版八年级《我的第一本书》PPT课件
大小：23M | 页数：21页这是一套关于人教版八年级语文课文《我的第一本书》的PPT模板，共计21页。《我的第一本书》是由中国现代著名诗人、作家牛汉所创作的，他还著有《彩色生活》、《童年牧歌》等著作。《我的第一本书》围绕父亲、“我”、“弄不成”、乔元贞、二黄毛五个人展开叙述，回忆了作者获得“第一本书”的具体过程。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入体会到知识改变命运这一名言所蕴含的深刻哲理。
初中语文人教版六年级《金色的鱼钩》PPT课件
大小：41M | 页数：25页这是一套关于人教版六年级语文课文《金色的鱼钩》的PPT模板，共计25页。《金色的鱼钩》是一篇优秀的红色革命题材的文学作品。《金色的鱼钩》这篇文章主要围绕老班长这一人物展开叙述，其中采用了语言描写、动作描写、心理描写等方法，塑造了一个生动形象的舍己为人的老班长形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到革命先辈的大无畏的崇高精神。
初中语文人教版九年级《驱遣我们的想象》PPT课件
大小：7M | 页数：26页这是一套关于初中语文人教版九年级《驱遣我们的想象》课件的PPT模板。共计27页。主要采取加强学生对课文的整体感知和精读细研的方法让学生掌握本文的写作特色。PPT模板内容充实丰富。通过学习PPT模板展示的内容可以掌握《驱遣我们的想象》这篇课文的相关生词、课文大意和中心思想，学习到不同的论证思路和多种多样的论证方法。
初中语文人教版七年级《宋代经济的发展》PPT课件
大小：7M | 页数：24页这是一套初中语文人教版七年级《宋代经济的发展》的PPT模板，共计25页。文化信任的培养不是简单的历史课堂道德灌输，而是在保持历史学科独立性和特色的基础上，与文化信任培养的有机结合，从而在实践中达到内化和外化的教育效果。因此，历史教师必须对教材资源进行分类和整合，找出历史教学内容与文化信任的契合点，引导学生学会运用历史学科基于史实的思维来解读史料，并吸收文化自信来滋养史料，将培养文化自信的过程自然
