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骨干教师培训课件PPT模板
大小：7M | 页数：22页这是一套以PPT形式呈现的演示文稿，与骨干教师培训课件有关，包含22页幻灯片。骨干教师虽然在教育产业从事了多年的教育工作，但随着国家的教育事业发展，他们也需要提升自己的综合素质和不断拓展自己的经验和知识领域，根据不断更新的教育系统来提升他们的教育理念，从而更好的应对不断变化的教学需要。因此，骨干教师培训能够激发教师在教育领域的创造热情，推动他们进行教学创新，从而探索对学生更有效的教学方式。通过学
- 含讲稿
通往权力之路叶卡捷琳娜读书分享好书推荐读后感PPT课件
大小：38M | 页数：20页这是一套与通往权力之路叶卡捷琳娜读书分享有关的PPT演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共20页。《通往权力之路》中通过对大量的历史资料进行梳理和研究，描写了女皇叶卡捷琳娜的精彩一生，其中主要重点描写他忍辱负重和执政历程，描绘出一个饱经屈辱但仍然决意改革，带领国家走向强盛的强大领袖形象，这对于管理者来说有许多有益的启示，要实施有效的用人策略，并选拔出优秀人才，才能在激烈竞争的企业中取胜。
高速公路收费员服务礼仪培训课件PPT模板职场培训
大小：42M | 页数：28页这是一套关于高速公路收费员服务礼仪培训的PPT模板，共计29页。高速公路收费员的主要服务对象是高速公路上的驾驶人员，由于政策原因、服务态度、指路问题等原因常常收到驾驶人员的投诉，因此开展关于高速公路收费员服务礼仪培训是非常重要的。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高高速公路收费员的服务意识和服务态度，为驾驶员提供优质的高速服务。
- 含教案
第七单元 第1课时 谁先走北师大五年级数学上册PPT课件含教案
大小：10M | 页数：32页这是一套关于北师大数学五年级上册第七单元第1课时谁先走的PPT课件，一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生结合具体情境，理解游戏规则公平性的含义，掌握判断简单游戏规则是否公平的方法，同时通过游戏活动，让学生经历观察、实验、分析、推理的过程，培养学生的随机思维和数据分析能力，学会从数学角度思考游戏公平性，提升逻辑推理和问题解决的能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为课前
坚持底线思维ppt课件
大小：24M | 页数：31页这是一套坚持底线思维ppt课件，共计32页。PPT封面以蔚蓝浩瀚的天空为背景，巍峨的万里长城，巍峨壮观的人民大会堂，威武的雄狮、金色庄严的华表、迎风飘扬的鲜艳的五星红旗等元素。黑色艺体字突出主题：坚持底线思维。党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央始终坚持底线思维，积极作为、未雨绸缪、防微杜渐，以唯物辩证法的观点成功应对国内外重大挑战，抵御重大风险，解决重大矛盾，推动党和国家事业发生历史性
五线谱知识课件PPT
大小：15M | 页数：35页这是一个关于《五线谱知识》的PPT。众所周知，在音乐学习过程中就必须要读懂基本的乐谱，而乐谱是构成音乐的最基本文件，乐谱在绝大多数国家，都是由五线谱书写的，五线谱可以称作是音乐的文字，因此，要想入门音乐行业，就必须要学会五线谱的知识，而五线谱的学习就需要从小就开始。因此需要我们学习五线谱的基本内容。通过这个ppt，我们将共同了解关于五线谱的相关内容。
- 含讲稿
“两条底线”与“三个重点”PPT课件
大小：36M | 页数：21页这是一套2022年中央一号文件精神的解读课件。重点内容为“两条底线”与“三个重点”，共计22页。2022年中央一号文件的题目为《中共中央、国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》。文件共分为八个部分，用一个字来概括文件精神的基本特点，就是“稳”。文件中明确表示，在全球新冠肺炎疫情蔓延的趋势下，世界经济复苏脆弱，我们国家必须稳住农业基本盘，做好农业工作。
线描画教学PPT课件模板
大小：9M | 页数：22页这是一套关于线描画教学的PPT模板，共计23页。线描画教学是面向幼儿开展的创意美术课程，其课程内容可以从线描与色彩相结合、线描与手工创意相结合两大方面来展开，将单一的线描教学转变为丰富有趣的创意美术课程，从而培养幼儿的艺术表现力和思维创造力。通过学习PPT模板展示的内容，可以使教师充分掌握幼儿线描画教学的相关注意事项。
党员身份永不忘我是党员我奉献
大小：21M | 页数：25页作为一名优秀的共产党员，我们要时刻牢记自己的使命。我们要时刻准备着为人民服务。为中华民族的伟大复兴而奉献。
中国风好家风好家训PPT课件
大小：21M | 页数：41页这是一个关于发扬中华传统文化传承好家风家训《好家风好家训》方面的PPT。通过这个ppt的展示和学习，我们将共同了解关于好家风家训对个人及家庭发展方面发挥的积极作用的内容。家风是一种无言的教育，他在潜移默化中影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，通过相关的主题活动让孩子指导家风家训，传承家庭美德，有着非常重要和积极的教育意义。
人教部编版六年级语文下册走进苏轼课件PPT模板
大小：33M | 页数：45页这是一套关于人教部编版六年级语文下册中走进苏轼这一课时的PPT模板，共计44页。苏轼字子瞻，号东坡居士，是中国文学史上留下作品较多、知名度最高的伟大作家。PowerPoint开篇对苏轼的生平进行了简介，运用幻灯片对苏轼的词和诗进行了介绍。通过演示文稿展示的内容，可以让学生更加了解苏轼以及他的诗词，了解他所对时代、对社会产生的影响和意义。
走进小说天地课件PPT模板部编版九年级语文上册
大小：35M | 页数：12页这是一套适用于进行初中九年级语文部编版上册课文内容综合性学习部分《走进小说天地》教学的PPT课件模板，主要内容包括小说体裁的特点、经典小说赏析、小说人物描写手法等，共计13页；小说是文学体裁中的重要组成部分，优秀的小说作品善于刻画人物、设置悬念，吸引读者阅读，用跌宕起伏的情节，栩栩如生的人物形象将书中世界呈现在读者眼前，学习优秀小说的创作手法，可以有效提升学生的写作水平；
部编版五年级语文上册走遍天下书为侣课件PPT模板
大小：12M | 页数：24页这是一套有关部编版五年级语文上册《走遍天下书为侣》课件PPT模板。伟人高尔基曾说"书是人类进步的阶梯"，读书不仅可以改变我们的命运，亦可以提升我们的内在知识素养，在这个快节奏的时代，我们不妨静下心来读一本书，书中的世界会让我们"沉"下来，也许这个时候我们一直苦苦寻求的结果，在我们沉下心的那一刻起便有了答案。PPT模板内容主要向我们详细的介绍了有关阅读教学课
- 含教案
《综合性学习：走进小说天地》部编语文九年级上PPT课件含教案
大小：67M | 页数：32页这是一套关于部编版语文九年级上册《综合性学习：走进小说天地》的PPT课件，一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生系统了解小说的基本要素，深入理解三者之间的相互关系，准确阐述其在塑造小说主题和展现小说魅力方面的重要作用，引导学生从小说的语言、结构、情节设置等角度深入剖析小说，提升学生的文学鉴赏能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为小说故事会，该部分主要是以班级为单位组
- 含讲稿
2022基层青年宣讲要推动“共情”走向“共行”PPT模板
大小：42M | 页数：17页这是一个关于《2022基层青年宣讲要推动“共情”走向“共行”》的PPT。对基层青年宣讲要共情、共鸣、共行，让青年人产生共鸣，能够感受到以身示范的必要性。让青年学透党的二十大精神，能够更好地呼吁青年在生活工作当中，努力奋斗，不断创造更好的成绩，通过行动努力做好自己的工作。通过这个ppt，我们将共同了解关于2022基层青年宣讲的相关内容。
- 含讲稿
防诱拐安全教育主题班会PPT不要跟陌生人走
大小：20M | 页数：24页这是一套关于防诱拐安全教育主题班会的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了24张幻灯片。当我们使用互联网搜索防诱拐时，我们会搜索出来许多防诱拐的新闻。这些新闻在提醒着我们对孩子进行防诱拐安全教育的重要性。该演示文稿以防诱拐安全教育为主题展开了介绍，学习该PPT模板有助于我们更好的了解加强防诱拐安全教育工作的重要性，帮助孩子树立危机防范意识。
不懂就要问ppt课件
大小：31M | 页数：15页这是一套“《不懂就要问》课件”PPT模板，模板共分为四个部分。第一部分模板开门见山，简述了课文主要内容，并介绍了孙中山先生及其生平经历，对文章进行初步感知；第二部分模板对课文进行了详细解读，并在讲述过程中提出问题引发学生思考；第三部分模板进行了深入探究，展示了文章主题，并让学生在文章中学会不懂就问的道理。
《不懂就要问》教学课件PPT
大小：21M | 页数：23页这是一套关于人教版语文三年级上册语文教材第一单元第三课《不懂就要问》的PPT模板，共计23页。《不懂就要问》是一篇优秀的散文，由人教社小学语文室所著。《不懂就要问》讲述了一代伟人孙中山的故事，向我们展示了一个实事求是，勤于思考、勇敢无畏的少年孙中山。通过学习PPT模板展示的内容，可以从字里行间感受到孙中山少年时期的独特个人魅力。
营养要均衡PPT课件
大小：8M | 页数：25页这是一套讲解营养要均衡的PPT模板，选自科教版四年级科学下册教材第三单元食物第三章，共计25页。我们在日常生活中主要通过饮食来摄取营养，但是人体需要的营养成分是多样的。因此，必须注重合理的饮食搭配，通过食物的多元化和多样性，确保身体每天能够汲取维持生理活动所必需的营养，包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质等。
每个孩子都需要被看见读书分享好书推荐PPT课件模板
大小：14M | 页数：22页这是一套与每个孩子都需要被看见有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含22张幻灯片。父母与孩子的关系是家庭教育中最根本所在，只有保持融洽和谐的关系，在孩子需要的时候回应和关心孩子，才能帮助孩子在发展阶段形成健全的自我。而如果孩子没有真正感受到父母的关爱，而家长从未真正走进孩子的内心，则亲子关系便会出现问题，每个孩子都渴望被看见，需要带着更多的包容和关注，给予孩子正面评价，了解孩子的
