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开学收心指南主题班会PPT模板
大小：22M | 页数：28页这是一套适用于针对幼儿园3022年暑期过后秋季开学主题为“开学收心指南”的主题班会PPT模板，主要内容包括新学期的学期任务和教学计划、收心方法和策略说明等，共计29页；本套PPT是针对幼儿园小朋友、幼儿园老师、家长三种角色，全方面覆盖，改变其假期的状态，投身到工作、学习、教学中，在表达形式上采用彩虹、儿童形象、云朵等极富童趣的动漫作为点缀；
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开学第一课收心班会PPT模板
大小：15M | 页数：18页这是一套“开学第一课收心班会”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板让学生进行了假期趣事分享，引导学生畅所欲言；第二部分模板展示了笔记纪律公约，讲述了关于上课、自习、纪律和作业这四方面的要求，并引导学生树立班级荣誉感和感恩之心；第三部分模板讲述了关于刻苦和坚持的故事，让学生懂得成功在于坚持这一观点；第四部分模板引导学生养成良好习惯，要做到心到、手到、眼到和口到。
开学第一课主题班会快闪PPT模板
大小：15M | 页数：41页这是一套“开学第一课主题班会快闪”PPT模板，模板是开学第一课上的开头部分。模板首先对假期进行了总结，以“新学期计划制定了吗”过渡到新学期。而后展示了老师为新学期所做的准备，让学生对于新学期充满动力，并在其中设置悬念，“与前面一百组都不一样”引起学生的观看兴趣，让学生对之后的内容集中注意力，全神贯注观看与学习。
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秋季开学收心主题班会PPT模板
大小：11M | 页数：30页这是一套关于千库中学生秋季开学主题班会的PPT模板，主题为开学收心会，共计30页。秋季开学收心会是秋季新学期的第一次主题班会，也是学生经过两个月的暑假后重返校园的第一课，因此本节课的重点在于如何让学生重回学习状态，重拾学习习惯。通过学习PPT模板展示的内容，可以从中重新认识假期后的自己，并达到警醒的效果，促使学生在秋季新学期保持不断向前发展的精神面貌。
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高中开学第一课主题班会PPT模板
大小：5M | 页数：33页这是一套关于高中开学第一课主题班会的PPT模板，共计34页。高中时期是人生旅程中的一个重要阶段，其在一定程度上会影响人生轨迹的发展方向，因此开展相关教育主题班会对学生们来说是不可或缺的，这有助于学生更快、更好地适应高中学习生活，从而促进高中学生的身心健康发展。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效地帮助学生端正学习心态。
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高三开学第一课主题班会PPT模板
大小：7M | 页数：18页这是一篇关于介绍高三开学第一课主题班会PPT模板的PPT，共计18页。高考，是我们很多人改变命运的重要时刻，也许我们都出生平平，只有知识才能改变我们的命运，高考是相对公平的方式了，我们凭借自己的努力，去考理想的大学，学习理想的专业，然后凭借自己过硬的专业知识来找自己理想的工作。高三，是至关重要的一年，这一年，直接冲刺高考。
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初三开学第一课主题班会PPT模板
大小：43M | 页数：24页这是一套适用于进行主题为“同心蓄力迎中考，砥砺奋进铸花开”的初三开学第一课主题班会PPT模板，主要内容包括初三阶段的学习方法、如何排解心中的压力、保持正确的迎考心态等，共计24页；初三是一个重要的学习阶段，学生需要为中考做好准备。初三第一课要帮助学生明确自己的学习目标，并制定相应的计划和策略。同时也要引导学生了解和应对他们可能遇到的压力和挑战，并提供一些心理调适的方法和资源。
部编版六年级语文上册夏天里的成长课件PPT模板
大小：22M | 页数：36页这是一套有关部编版六年级语文上册《夏天里的成长》课件PPT模板。梁荣若是中国杰出的作家和教育家，他曾参加过国民革命军队北伐的工作。今天我们主要来重点学习他的文章《夏天里的成长》。《夏天里的成长》是一篇散文，主要向我们描述了夏天万物生长的自然景象，而作者主要通过隐喻的手法将植物比喻成人，从侧面向我们强调我们要珍惜时光，不负韶华。
教科版六年级科学下册化学变化伴随的现象课件PPT课件模板
大小：12M | 页数：17页这是一套关于教科版六年级科学下册《化学变化伴随的现象》的PPT模板，共计17页。《化学变化伴随的现象》是一节探究物质的化学变化的科学课堂。PPT模板一共开展了四次化学实验，并分别展示了其所伴随着的现象以及得到的结论，同时指明了化学变化的本质特征。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到化学变化的概念，同时感受到科学的奇妙之处。
小学美术六年级第二课时《点线面》教育教学课件PPT模板
大小：16M | 页数：24页这是一套小学美术六年级第二课时《点线面》教育教学课件PPT模板，共计25页。学习这个PPT能让小学六年级理解点，线，面的基本要素，学会在生活中运用。学会观察生活中的点，线，面，了解点，线，面的不同组合方式，带入自己的思想和构图来创作美术作品。这在一定程度上，培养了学生认识美发现美的能力，培养学生的自主思考和创造新事物的能力。
圆的面积小学数学六年级上册PPT课件模板免费下载
大小：6M | 页数：33页这是一套关于小学六年级上册圆的面积的PPT模板，共计32页。老师通过PowerPoint向学生讲解，让学生了解如何求圆的面积，加深对半径、直径、周长的认识。运用幻灯片中内容来了解什么是半径、直径、周长，如何运用这三个内容来求出圆的面积。通过演示文稿展示的内容，可以让学生学习求圆的面积的方法、求圆的面积需要的条件以及如何在生活中运用圆的的面积解决实际问题。
部编版六年级语文下册插上科学的翅膀飞课件PPT模板
大小：17M | 页数：25页这是一套适用于教学部编版小学语文六年级下册习作练习《插上科学的翅膀飞》的PPT课件模板，主要内容包括国家最近的科学发展、科学发展的重要性、写作手法教学练习等，共计26页；科学是一把双刃剑，带给人们便利的同时，也带来了麻烦与新型犯罪，但是科技发展是利大于弊的，了解科技的发展是很重要的，本套PPT能够让学生能够锻炼科技想象力，提高写作能力；
教科版六年级科学下册米饭、淀粉和碘酒的变化课件PPT模板
大小：16M | 页数：28页这是一套关于教科版六年级科学下册《米饭、淀粉和碘酒的变化》的PPT模板，共计29页。《米饭、淀粉和碘酒的变化》是一节研究淀粉和碘酒之间的变化关系的科学课堂，PPT模板以米饭会变甜为例，引出了淀粉这一事物，进而在此基础上探究了淀粉遇见碘酒的颜色变化，并展示了其与日常生活的紧密联系。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到学习科学的乐趣。
教科版六年级科学下册怎样放得更大课件PPT课件模板
大小：15M | 页数：28页这是一篇关于介绍教科版六年级科学下册《怎样放得更大》课件PPT课件模板的PPT，共计28页。小朋友的世界，对未知充满了好奇，我们应该多多鼓励孩子的好奇心，对他们耐心引导，因为在孩子的世界，什么都是新奇的，未知的，所以我们应该要耐心的在他们的角度慢慢带领他们自己探索真相，实践出真知，他们自己发现的比我们直接告诉他们，这样他们更加印象深刻。
教科版六年级科学下册地球的卫星—月球课件PPT模板
大小：12M | 页数：15页这是一套关于教科版六年级科学下册《地球的卫星—月球》的PPT模板，共计15页。《地球的卫星—月球》这节科学课主要围绕月球来展开教学，其中重点介绍了人类探索月球的四个过程以及月球的直径、质量、体积等信息。通过学习PPT模板展示的内容，可以使学生对月球建立起一个初步印象，同时增强学生的科学观念，并形成正确、科学的世界观。
教科版六年级科学上册杠杆类工具的研究PPT模板
大小：18M | 页数：18页这是一套关于教科版六年级上册科学《杠杆类工具的研究》的PPT模板，共计18页。《杠杆类工具的研究》借助铁片、开瓶器、夹子三个杠杆类工具作为研究的切入点，引导学生分析了省力杠杆、费力杠杆以及不省力也不费力的杠杆。通过学习PPT模板展示的内容，可以使学生深入认识到杠杆原理与生活之间的紧密联系，同时锻炼学生的观察分析能力以及总结概括能力。
教科版六年级科学下册我们来造“环形山”课件PPT课件模板
大小：13M | 页数：16页这是一套教科版六年级科学下册我们来造“环形山”的PPT模板，共计17页。新课程改革强调，教师要突出学生在教学中的主导地位，激发学生的学习兴趣和潜能，培养学生的自主探究意识。小学的科学课程有利于借助相应的科学研究激发学生的想象力，逐步培养学生良好的科学态度和研究意识。现如今，小学科学作为一门实践性学科，正在逐渐受到重视。
教科版六年级科学下册污水和污水处理课件PPT模板
大小：50M | 页数：29页这是一套有关科学课文污水和污水处理的PPT模板，共计30页。在科学的学习中，教师应该探究学生的先入为主的想法，注意学生头脑中的大概念和原始概念之间的关系。其次，分析支持学生认知能力发展的概念之间的结构逻辑关系。它包括主要概念之间的关系以及主要概念与下一级一般概念之间的联系。最后，以问题链的形式设计大概念的结构化教学。这样，能够帮助学生更好的学习科学知识
教科版六年级科学下册微小世界和我们课件PPT模板
大小：29M | 页数：17页这是一套教科版六年级科学下册微小世界和我们的PPT模板，共计18页。现如今，小学科学作为一门实践性学科，逐渐受到重视。有效提高教学效率可以培养学生的科学探究意识，提高科学思维能力，逐步培养良好的科学素养。探索小学科学课程的教学模式，旨在更好地促进学生的学习和全面发展。事实上，科学的学习更重要的是帮助学生形成独立研究、知识获取和认识规律的科学素养。因此，教师必须建立合理有效的课堂，实施多种教学模式
教科版六年级科学上册相貌各异的我们PPT课件模板
大小：10M | 页数：21页这是一套教科版六年级科学上册相貌各异的我们的PPT模板，共计22页。传统的科学课程评价方法是以学生的期末考试成绩为基础的。它评价学生的个人能力，忽视了学生的科学学习过程，不利于学生基本素养的培养。因此，在小学科学教学过程中，教师必须摒弃终结性评价的传统观念，对学生进行过程性评价。只有这样，才能充分发挥小学科学的教育价值。同时，教师应关注学生的实时动态，采用任务评估法测试学生的特殊能力，准确客观地
