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影视鉴赏悬疑世界惊悚大师阿尔弗雷德希区柯克PPT课件
大小：24M | 页数：20页这是一篇关于介绍影视鉴赏悬疑世界惊悚大师阿尔弗雷德希区柯克PPT课件的PPT，共计20页。阿尔弗雷德西区柯克，听到这个名字就让人有点毛骨悚然，它意味着诡异的情节，以及内心的恐惧。杀人不见血，才最容易唤起人们心底的恐惧。《后窗》这部电影就是他的典型的代表作，用黑色幽默注入恐怖片，用观众视角来拍片，正是因为这些，希区柯克的电影才成为最具商业性的电影。
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哈利波特与死亡圣器（下）电影分鉴赏分享PPT课件含讲稿
大小：11M | 页数：28页这是一套适用于进行《哈利·波特与死亡圣器（下）》电影鉴赏分享的PPT动态课件模板，主要内容包括《哈利波特与死亡圣器（下）》的基本信息、剧情简介、电影逻辑等，共计27页；作为哈利·波特系列电影的终结篇，以其震撼的的视觉效果、紧张的剧情节奏和深刻的情感内涵，为观众呈现了一场魔法世界的终级盛宴，它不仅为哈利的冒险画上了句号，也为全球亿万哈迷的魔法梦提供了一个圆满的归宿；本课件在内容
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浪浪山小妖怪动画电影分享电影鉴赏PPT课件含讲稿
大小：13M | 页数：21页这是一套关于浪浪山小妖怪动画电影分享电影鉴赏的PPT课件，一共包括20张幻灯片，该套PPT从四个方面展开这一主题。第一部分为电影介绍，该部分主要是对该部电影的故事内容进行了简单概述，有利于初步了解该部电影的故事情节，产生观影的欲望。第二部分为故事概要，该部分首先通过导演解读，让故事中的小猪妖与当代青年形成共鸣，同时，还着重对该部电影中的名场面预警、逃亡名场面以及故事人物中的反差萌组合进行了详细讲
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《语文园地八》统编语文二年级上册第八单元PPT课件含教案
大小：70M | 页数：42页这是一套适用于进行统编版小学二年级上册第八单元主题为“讲好相处故事，探究相处秘诀”的语文园地部分教学的PPT课件动态模板，主要内容包括生字词积累、了解常见动物名称和习性、拟声词的用法和意义等，共计41页；大自然生物多种多样，作为赖以生存的家园，我们要与同在地球上的“邻居”和谐相处，爱护环境和家园，认识动植物和生物多样性，培养保护动物，爱护环境的意识；本课件在内容上首先带领学生认识常见的动物，包括
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语文园地八部编五年级上册第八单元PPT课件含教案
大小：91M | 页数：36页这是一套适用于进行部编版小学语文五年级上册第八单元课文“语文园地八”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括学生之间互相推荐书籍、词句段使用、习题练习思维拓展等，共计35页；语文园地八重点教学了如何选择好书阅读，让学生彼此分享推荐，并利用关联性进行书籍选择，并通过习题帮助学生掌握单元课文的知识点，提高学生的阅读能力和语文写作能力；
小学二年级望庐山瀑布PPT课件二年级语文上册课件
大小：10M | 页数：35页这是一篇关于介绍小学二年级望庐山瀑布PPT课件二年级语文上册课件的PPT，共计35页。《望庐山瀑布》这首诗是我们二年级的时候就学的古诗文，从诗人的字词中，我们能感受到庐山瀑布的雄伟壮阔，诗人在看到庐山瀑布后，见此情景，有感而出，便写下了千古名句，而我们后人即便没有去过庐山瀑布，在学完诗后，也能从诗人的字词中感受到几分。
印花风格中国京剧戏曲文化鉴赏PPT模板
大小：11M | 页数：28页印花风格中国京剧戏曲文化鉴赏PPT模板，这个PPT以白色雪花点为PPT背景，有点类似于小清新的风格。整个PPT把中国风的印花元素和俏皮的卡通元素还有古典的泼墨元素相结合，衍生出这种多元素多生态的PPT风格，使得PPT模板风格不再单一，具有较好的演示欣赏吸引能力。
鲁教版八年级上册物理《声的利用》课件PPT
大小：5M | 页数：28页这是一套关于鲁教版八年级上册物理《声的利用》的PPT模板，共计28页。声的利用是指现代生活当中有关声的技术和知识的应用。本节课所学的知识与学生的日常生活息息相关，因此学习《声的利用》对他们来说是非常重要的。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以知道声能传递信息和能量以及相关应用，能够掌握速度的计算公式并解决有关回声定位的问题，了解什么是超声波和次声波。
生物八年级上册动物的运动PPT课件
大小：9M | 页数：24页这是一套适用于教学生物人教版八年级上册课文内容《动物的运动》的PPT模板，主要内容包括动物运动的规律、动物运动对生态系统的意义、动物运动的特点等，共计24页；动物运动是生物界中最常见的现象，动物的运动可以为无法移动的植物传粉播种，可以满足自己的能量需求，完成能量传递等，本套PPT详细讲解了动物的身体结构、运动过程和意义；
透镜课件PPT模版部编版八年级物理上册
大小：16M | 页数：40页这是一篇关于介绍透镜课件PPT模版部编版八年级物理上册的PPT，共计40页。透镜，离我们的生活很近，比如我们的近视眼镜片，就是凹透镜，这种透镜中央薄，边缘厚，能够让我们看清远处的物体。而我们的爷爷奶奶用的老花镜或者我们平时用的放大镜则相反是凸透镜，他中间厚，边缘薄，能够放大近处的物体，我们这节课要弄清楚他们的区别。
蒸发和沸腾课件PPT模板部编版八年级物理上册
大小：5M | 页数：12页这是一套蒸发和沸腾课件PPT模板部编版八年级物理上册，共计13页。物理世界是奥妙的，浩瀚的，也是有趣的，生活中实用的。许多自然现象都可以用物理来解释其中的神奇之处。学生也可以通过自己的兴趣去探索这个领域的物理知识。学习这个PPT首先能够让学 认真的学习到这一部分的物理知识，了解汽化，沸腾和蒸发的物理概念和现象，以及他们之间的相同与不同之处。
病毒课件PPT模板部编版八年级生物上册
大小：17M | 页数：16页这是一套关于病毒课件部编版八年级生物上册的PPT模板，共计16页。病毒与我们的生活息息相关，无处不在，大多具有传染性，会导致各种疾病。只有从起源等方面了解病毒，我们才能应用病毒做疫苗、作载体以及作细胞融合的诱因等。PPT模板内容主要讲述部编版八年级生物上册第五单元病毒的相关内容。学习该PPT模板的内容，能在一定程度上帮助学生了解病毒的特征及其与人类的关系。
温度课件PPT模板部编版八年级物理上册
大小：5M | 页数：30页这是一套温度课件PPT模板部编版八年级物理上册，共计31页。学习这个PPT能够让学生学习物理课温度的知识，理解到温度的概念和温度计的如何使用。利用这个PPT使学生更加理解到温度这块的理论知识，在今后的生活中，也知道如何使用温度计，另外还了解到实验室用温度计和寒暑表的测量范围，构造用途，明白在不同的温度情况下用不同的温度计·。
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多边形人教版数学八年级上册PPT课件含教案
大小：4M | 页数：29页这是一套与多边形人教版数学八年级上册有关的PPT，以幻灯片的形式展现，总共29页。通过学习多边形的有关知识，学生们能够系统地掌握多边形的相关概念，包括内角、外角和对角线等相关知识，同时，学生们也能够深入了解多边形的定义及其性质。此外，通过一系列的活动，包括动手操作和画图的过程，这不仅能够培养他们的观察能力和概括能力，还可以提高学生们的空间想象能力和操作能力。
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5.1.7哺乳动物人教八年级生物上册PPT课件含教案
大小：171M | 页数：20页这是一套关于哺乳动物的PPT课件，使用PowerPoint制作。哺乳动物是脊椎动物中最高等的一个类群，具有一系列独特的生理特征和行为习性。它们最显著的特征是胎生和哺乳，雌性哺乳动物具有乳腺，能分泌乳汁喂养幼崽。此外，哺乳动物通常具有比较发达的大脑，能产生复杂的行为，并适应多变的环境。它们身体表面覆盖着毛发，体温恒定，是恒温动物。哺乳动物种类繁多，分布广泛，从海洋到高山，从热带到极地，几乎无处不在
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5.4.3真菌人教八年级生物上册PPT课件含教案
大小：3M | 页数：17页这是一套关于真菌的PPT课件，使用PowerPoint制作。真菌是具有真核和细胞壁的异养生物，包含酵母、霉菌、蕈菌等，已发现超过12万种。它们广泛分布于自然界，如土壤、树木、食物中，通过分解有机物质促进物质循环。真菌还能与植物等形成共生关系，对其生长有重要作用。同时，部分真菌也能引起动植物和人类的疾病。总之，真菌在生态系统中扮演着重要角色。
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《忆读书》部编五年级上册第八单元PPT课件含教案
大小：53M | 页数：33页这是一套适用于进行小学语文部编版五年级上册第八单元课文《忆读书》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文生字词积累、梳理作者的读书经历、总结归纳文章主旨等，共计32页；《忆读书》是著名作家冰心回忆自己阅读时光所创作的散文，文章通篇用平等的视角阐述冰心阅读时的体验与感受，不同于说教类型的文章，更能让学生设身处地的体会阅读书籍的益处；
部编版八年级物理上册声的利用课件PPT
大小：13M | 页数：14页这是一套关于部编版八年级上册物理《声的利用》的PPT模板，共计15页。声的利用是八年级上册物理第二单元声现象的内容，是指现代技术中有关声的知识应用。PPT模板展示了大量有关声的利用的练习题，其目的在于通过完成练习题，学生能够了解现代技术中与声有关的应用，同时在答题过程中提升自我成就感和满足感，从而提升学习物理的兴趣和热情。
人教版八年级上册物理《声的利用》PPT课件
大小：7M | 页数：22页这是一个关于人教版八年级上册物理《声的利用》的PPT。通过学习这部分内容，能够了解如何利用声音，以及声音的作用。它既可以传递信息，同时也可以传递能量，向我们讲解了声音的内涵以及内容，如何进行回声测距，了解关于B超、彩超、超声波等相关内容。通过这个ppt，我们将共同了解关于人教版八年级上册物理《声的利用》的相关内容。
生物八年级上册尝试对生物进行分类PPT课件
大小：22M | 页数：33页这是一套生物八年级上册尝试对生物进行分类的PPT模板，共计34页。生物学习对培养学生的科学素养具有重要作用。在各方面因素的影响下，以发展科技成果为目的的生物课外活动显然是不现实的。换句话说，在课堂上理解和掌握一些生物学知识。课后，学生如果能在生活或休息中尝试一些生物科学实验，可以培养学生的实践能力，减少学生认为科学活动遥不可及的心理压力，培养学生自幼对科学研究的信心，使他们成为国家的中坚力量。
