-
《整数乘法运算定律推广到小数》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：48M | 页数：18页这是一个关于《整数乘法运算定律推广到小数》的PPT。《整数乘法运算定律推广到小数》是人教版小学数学五年级上册的学习内容。通过学习这部分内容，能够了解整数乘法的交换规律，结合规律和分配规律，对于小数乘法也适用，通过练习题对这些内容进行巩固，了解乘法分配律、乘法交换律和结合律。通过这个ppt，我们将共同了解关于《整数乘法运算定律推广到小数》的相关内容。
语文公开课PPT课件
大小：7M | 页数：29页这套语文公开课PPT课件使用了中国水墨风格，用水墨山水画为PPT背景，烟波浩渺，山清水秀，体现了中国风的魅力。PPT以高考语文为主题，透析了高考语文的观点和复习对策，以及考生注意事项。
- 含教案
第五单元第03课时学画长方形人教版四年级数学上册PPT课件含教案
大小：5M | 页数：29页这是一套关于学画长方形的课件，使用PowerPoint 制作。学画长方形，是几何学学习的入门级技能，也是探索平面图形之美的重要一步。长方形，这个简单而又经典的图形，由两组平行的直线组成，每组直线之间都保持着恒定的距离，展现出一种平衡与稳定的美感。学会画长方形，不仅能帮助学生掌握基本的绘图技巧，还能培养学生对几何图形的观察力和空间想象力。在绘画、设计、建筑等众多领域，长方形都扮演着重要的角色。
语文园地四ppt课件
大小：16M | 页数：31页这是一套适用于教学统编版语文二年级下册的语文园地四的PPT课件，主要内容有学习新词、根据例句造句、字词积累书写练习等，共计31页；语文知识的学习重点在于积累和习题巩固，语文园地则是一章课文学习教学结束后的习题练习和课外知识积累，在语文课本教学中是相当重要的一环，在于培养学生阅读、写作、遣词造句、书写等方面的能力。
语文园地八PPT优秀课件
大小：12M | 页数：45页这是一个关于《语文园地八》的PPT。语文园地是语文三年级上册当中的一篇文章，通过学习这篇文章，能够了解李时珍从小立志学医的故事，以及在学医过程当中如何重新编撰药书的过程。希望通过学习这篇文章，能够让学生在日常生活当中学习李时珍不怕艰苦、不怕危险，认真踏实的思想品质。通过这个ppt，我们将共同了解关于语文园地八的相关内容。
语文园地八PPT课件
大小：4M | 页数：21页这是一套人教部编版二年级下册《语文园地八》的PPT模板，共计22页。学好语文的意义在于充分地了解民族文化知识，掌握一定的语文知识，从而更好地与他人沟通，表达思想感情。在沟通方面，更加善于与他人沟通。在表达方面，可以更清楚地表达自己的想法。语文是一种广泛使用的生活技能，语文学习也能够为人们提供提高学习效率的工具。
语文园地一PPT优秀课件
大小：17M | 页数：44页这是一套一年级下册语文《语文园地一》的PPT模板，共计45页。语文园地是单元教学的重要组成部分，用于全面地梳理教材内容，对所学汉语知识和技能进行系统化的整合和巩固。同时，要注重培养学生学习汉语的兴趣和信心，并将其延伸到学生的生活中。在教育部编写的教科书中，语文园地主要分为四个部分：交流平台、短语和段落的使用、书写和日积月累。
语文园地二ppt课件
大小：12M | 页数：32页这是一个关于《语文园地二》的PPT。《语文园地二》是人教部编版三年级下册语文当中的一篇文章。通过学习这篇文章，能够了解到寓言故事的内涵，在阅读时，如何根据寓言的特点去理解思想内容，要弄清楚寓言故事讲述的是一件什么样的事情，事情的起因、经过、结果是怎样的，故事中有哪些重要的人物，主要人物是谁，他们各自扮演什么样的角色。把这些内容理清楚之后，才能够结合实际生活，体会寓言故事所蕴含的道理。通过这个pp
走进语文世界PPT课件
大小：22M | 页数：32页这是一套走进语文世界PPT课件模板，共计33页。我国作为文化底蕴深厚的国家，文学珍宝数不胜数，几千年的文学历史让我国语文学科的学习任务十分繁重，也成为了很多孩子的学习困扰。如何去学好语文，走进语文世界感受文学的独特魅力，需要我们扎实自己的文学功底，体会文人墨客的思想情感，走进语文感受它的美好体验它的趣味横生。
语文园地三PPT优秀课件
大小：3M | 页数：24页这是一套“语文园地三课件”PPT模板，该模板共分为四个板块。第一个板块模板展示了此次语文园地的学习目标；第二个板块模板展示了《卖火柴的小女孩》、《那一定会很好》、《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》这四篇小朋友所总结的童话故事，并整理了其中的重点字词；第三个板块讲解了新的知识点；第四个板块则进行了拓展练习和词语积累。
语文园地二PPT课件免费
大小：3M | 页数：20页这是一套关于人教部编版三年级上册语文《语文园地（二）》的PPT模板，共计21页。本节课的是学习《语文园地》的第二课时，主要教学内容是带领学生对本单元的基础知识进行整理复习，巩固所学知识，做到查漏补缺，同时本节课还将回顾理解词语的多种方法。通过学习PPT模板展示的内容，可以在教学过程中回顾所学的知识，同时通过课堂检测来检查学生对本单元的掌握情况，清晰地把握学生的学习进度。
语文园地五PPT优秀课件
大小：13M | 页数：21页这是一套关于人教部编版三年级下册语文教材《语文园地五》的PPT模板，共计21页。语文园地是语文教材的重要组成部分，它对每单元的学习重点进行归纳，能够有效地帮助学生掌握学习、阅读、写作的技巧，从而提升学生的学习能力。《语文园地五》重点阐述了本单元的写作技巧，强调了想象对创造美好事物的重要性。通过学习PPT模板展示的内容，可以理解故事中对想象的写作手法的运用，提升自身的写作能力。
语文园地一ppt课件
大小：4M | 页数：24页这是一个关于《语文园地一》的PPT。《语文园地一》是人教部编版三年级下册语文当中的一篇文章。通过学习这篇文章，能够了解到燕子飞行的过程，体会作者书写这篇文章时的真情实感，学习生词生字，包括生词生字的拼音、注解、近义词、反义词等等内容，感受作者所描写的江南春色之好究竟在哪里。通过这个ppt，我们将共同了解关于语文园地一的相关内容。
语文知识闯关游戏ppt课件
大小：32M | 页数：38页这是一套有关于语文知识闯关游戏学习PPT课件模板，共计使用了38张幻灯片。在我们传统教育理念里，我们的应试教育会让我们的知识变得枯燥，因此许多学生会产生厌学的情绪，而新高考改革以后，国家也对教育计划做出了相应的调整。而今天这节课，我们主要学习和了解的是有关于语文课堂知识学习的具体内容。本课堂主要通过闯关游戏的方式来进行教学，这也是一种新型的教学方式。
语文园地五PPT课件
大小：5M | 页数：23页这是一个关于《语文园地五》的PPT。《语文园地》是二年级语文上册的一篇文章，通过学习这篇文章，能够了解作者柳宗元的相关生平简介、故事，同时学习许多生词、生字、成语，并且想一想通过这个故事能够告诉我们的道理，在生活当中办事不能凭主观想象，要根据客观情况的变化灵活处理。通过这个ppt，我们将共同了解关于语文园地五的相关内容。
- 含教案
第3课时长度单位、认识角、时间人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：4M | 页数：17页这是一套与长度单位、认识角、时间人教版二年级数学有关的演示文稿，包含17张幻灯片。学生能够在本堂课的学习后进一步认识米和厘米，并且可以用刻度尺量和画线段。同时，通过对本堂课数学知识点的回顾，学生能够对角有进一步的认识，并且学会区分直角、锐角和钝角。此外，通过一系列的教学活动后，包括观察和操作，不仅可以进一步培养学生们的空间观念，还可以培养他们良好的学习习惯。
- 含教案
弧长和扇形面积 (第1课时）人教版数学九年级上册PPT课件含教案
大小：6M | 页数：31页这是一套与弧长和扇形面积第一课时有关的演示文稿，包含31张幻灯片。通过学习《弧长和扇形的面积》的第一课时后，学生能够理解弧长计算公式的来源，通过经历弧长计算公式的推导过程后熟练掌握该公式，从而准确运用该公式解决简单的数学问题，这不仅提高了学生的计算能力，也让他们感受到数学公式的重要性。同时，教师组织学生进行交流和讨论，这锻炼了他们的合作学习能力，也培养了他们解决问题的能力。
- 含教案
第4课时选择合适的长度单位人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：12M | 页数：11页这是一套关于选择合适的长度单位人教版二年级数学上册的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含11张幻灯片。长度单位的学习是二年级数学学习的重点内容之一，而在教学过程当中，教师不仅需要保证每个学生都要知道常见的一些所学习过的长度单位，同时还要学会正确的选择并且使用他们，清楚的知道长度单位之间的差距，从而实现举一反三的目的。
- 含教案
弧长和扇形面积 (第2课时）人教版数学九年级上册PPT课件含教案
大小：22M | 页数：27页这是一套与弧长而扇形面积第二课时有关的PPT，总共27页。通过学习《弧长和扇形的面积》的第二课时后，学生们能够明确圆锥的侧面展开图是扇形，并且熟悉圆锥各个部分的名称，通过实物的演示，他们也能够利用公式来计算出圆锥的侧面积和全面积。同时，当同学们在制作圆锥的过程中，他们能够领悟到事物之间的内在联系，这也激发了他们积极思考的热情，使他们对数学学习充满兴趣。
- 含教案
第5课时长方形和正方形人教版三年级数学上册PPT课件含教案
大小：18M | 页数：16页这是一套关于长方形和正方形人教版三年级数学上册的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含16张幻灯片。这节复习课的主要目的是帮助学生系统的梳理有关长方形和正方形的知识，包括他们的特征、他们周长的计算方法。在复习过程中，教师可以通过观察学生的反应能力和课堂积极度来把握学生的学习效果和教师的教学效果，从而帮助教师进行教学反思工作。
