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变形记课件PPT模板部编版六年级语文上册
大小：25M | 页数：16页一套关于部编版六年级语文上册《变形记》这一课时的PPT模板，共计15页。对于《变形记》这一主题的学习能够让同学们了解如何进行写作，发挥想象，想象自己自己蜕变之后的生活。通过写作的练习，可以拓展同学们的想象力。PowerPoint开篇幅度通过《花之歌》来引入，通过运用幻灯片提出写作要求和写作指导，对范文进行了点评。通过演示文稿上的内容，可以让学生了解如何写好《变形记》这一篇习作。
经营数据分析报告ppt范本问题分析与解决动态模板
大小：3M | 页数：41页这是一套有关经营数据分析报告PPT范本问题分析与解决动态模板，共计42页。材料成本是一家公司的重要支出，控制好材料成本可以有效降低制造费用的产生空间。PPT模板内容中阐述有关经营数据分析报告PPT范本问题分析与解决动态模板的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于我们对公司的经营数据分析有一个整体的认知和有效的归纳。
人教版八年级生物下册选择健康的生活方式PPT课件模板
大小：6M | 页数：23页这是一套适用于进行初中人教版八年级生物下册课文内容《选择健康的生活方式》教学的PPT课件模板，主要内容包括生活方式的内涵、如何科学的规划安排日常生活、生活方式与健康的联系等，共计24页；面对不同的生活环境，我们会相应的选择不同的生活方式去适应环境，达尔文说过适者生存，劣者淘汰，在生物界中，所有生物都在朝着更加适合生存的方向改变，本套PPT结合生物知识教学了如何选择健康的生活方式；
初中生物人教版七年级下册《消化和吸收》教育教学课件PPT模板
大小：3M | 页数：26页这是一套关于初中生物人教版七年级下册内容《消化和吸收》的教育教学课件PPT模板，共计26页。《消化和吸收》这一节的内容是初中生物学习的重点内容。PPT模板采用简洁淡雅的图片作为背景，设计了一套科学完整的环节来展开这一节的教学，PPT模板根据本节课的教学目标，重点设置突出，行文简洁，便于学生系统性地吸收知识。本PPT模板可供教师直接使用。
物理汽车行驶的路程完整版PPT课件
大小：3M | 页数：15页这是一套适用于进行物理汽车行驶的路程介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括汽车的外形与行驶速度的关系、汽车的行驶属于什么运动、汽车行驶的路程与时间等，共计14页；汽车的行驶从高中物理角度看，可以近似看成直线运动的物体，高中物理以行驶的汽车作为观察物体，采用微分法，运用数学中的求极限的方法算出时间变化趋近于零的路程数，内容详细完整；
小学二年级望庐山瀑布PPT课件二年级语文上册课件
大小：10M | 页数：35页这是一篇关于介绍小学二年级望庐山瀑布PPT课件二年级语文上册课件的PPT，共计35页。《望庐山瀑布》这首诗是我们二年级的时候就学的古诗文，从诗人的字词中，我们能感受到庐山瀑布的雄伟壮阔，诗人在看到庐山瀑布后，见此情景，有感而出，便写下了千古名句，而我们后人即便没有去过庐山瀑布，在学完诗后，也能从诗人的字词中感受到几分。
编版五年级英语下册My day课件PPT模板
大小：22M | 页数：17页这是一套关于这是一套关于人教版五年级下册英语《My day》第三课时的PPT模板，共计17页。本节课是学习《Myday》这一单元的第三课时，因此在设计教学内容时教师应当充分联系已经学过的知识来展开教学，从而为本节课的教学打下坚实的基础。PPT模板借助《鲁滨逊漂流记》中的相关内容来展开教学，充分吸引了学生的注意力。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的英语学习基础。
九年级上册第六单元古诗词《无题》PPT课件模板
大小：13M | 页数：21页这是一套有关九年级上册第六单元古诗词《无题》PPT课件，共计22页。李商隐是晚唐时期的著名婉约派诗人，与杜牧合称“小李杜”，代表作品有《夜雨寄北》、《锦瑟》、《马嵬（其二）》等，他写作的诗歌优美动人、缠绵悱恻、广为流传。学习该PPT课件内容，可以帮助学生理解《无题》这首七言律诗的具体释义及作者所表达的思想感情。
教科版四年级科学上册溶解的快与慢课件PPT模板
大小：10M | 页数：21页这是一套适用于教科版小学四年级上册2.5课时“溶解的快与慢”的小学课件PPT模板，主要内容包括溶解快与慢的外部决定因素、不同物体溶解的快慢比较、不同物体在不同液体中的溶解速度等，共计22页；溶解的本质原理是分子之间的运动，而决定分子运动的外部条件包括温度、分子间的作用力等因素，本套PPT采用图片和文字详细教学了溶解实验的步骤和操作等，内容详细全面；
教科版六年级科学上册拱形的力量PPT课件模板
大小：7M | 页数：15页这是一套教科版六年级科学上册拱形的力量的PPT模板，共计16页。在科学教学的课堂中，教师自身也需要积极转变教学观念。在新课程改革和素质教育理念的指导下，教师应努力使用新的教学方法，充分尊重学生的主体地位，关注学生的个性化差异，关注学生个性化发展。只有这样，小学的科学教师才能根据学生在教学实践中的实际需要，将科学学习与现实生活联系起来。只有培养学生对科学学习的兴趣，学生才能认识到科学学习的重要性，
教科版六年级科学上册找拱形PPT课件模板
大小：9M | 页数：19页这是一套关于教科版六年级科学上册《找拱形》的PPT模板，共计20页。《找拱形》是一节探究各类拱形事物承载压力的特性的科学课堂。PPT模板先引入生活中常见的拱形建筑，继而在此基础上指出了拱形和圆顶形、球形之间的共同点以及其承压原理。通过学习PPT模板展示的内容，可以清楚地了解拱形的承压道理，从而了解生活中的各类拱形事物的设计意图。
教科版六年级科学上册抵抗弯曲PPT课件模板
大小：9M | 页数：19页这是一套关于教科版六年级科学上册《抵抗弯曲》的PPT模板，共计20页。《抵抗弯曲》是一节探究影响物体的抗弯曲能力的科学课堂。PPT模板先借助房子中的柱和梁的支撑作用来引出抗弯曲能力，继而在此基础上引导学生研究纸张的厚度与其抗弯曲能力之间的变化规律。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效地提升学生的自主探究能力和动手操作能力。
教科版六年级科学上册滑轮组PPT课件模板
大小：17M | 页数：41页这是一个关于《滑轮组》的PPT。滑轮组是教科版六年级科学上册的学习内容。通过学习这一部分内容能够了解轮滑组的主要特点，巩固相关物理知识，学习归类探究的方法，学习绕滑轮组的绕线问题，轮滑组的主要特点和工作原理，了解摩擦力和重力的计算方式，并且进行复习和巩固。通过这个ppt，我们将共同了解关于滑轮组的相关内容。
教科版六年级科学上册电磁铁PPT课件模板
大小：15M | 页数：23页这是一个关于《教科版六年级科学上册电磁铁》的PPT。通过学习这部分内容，能够了解电磁铁所具有的基本属性。学习改变电池正负极的接电方法，以及改变线圈绕线的方法，从而能够改变电磁铁的南北极。通过实验的方式学习电磁铁南北极与哪些影响因素有关。通过这个ppt，我们将共同了解关于教科版六年级科学上册电磁铁的相关内容。
人教版六年级英语上册what does he do课件PPT模板
大小：16M | 页数：26页这是一套关于人教版六年级英语上册《what does he do》的PPT模板，共计27页。本节课的教学内容是《what does he do》的相关内容。PPT模板中借助生动的图片来辅助学生理解知识，其中生动地阐述了关于询问别人职业以及表达自己将来想要从事的职业的句型。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的语法知识基础，从而提高学生的英语学习水平。
人教版三年级语文上册金色的草地课件PPT模板
大小：18M | 页数：28页这是一套有关人教版三年级语文上册金色的草地课件的PPT模板。本篇课文《金色的草地》本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现——草地会变换颜色的，讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关金色的草地课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们感受大自然的美丽和作者对大自然的喜爱之情。
人教版一年级语文上册ang eng ing ong课件PPT模板
大小：3M | 页数：25页这是一套人教版一年级语文上册ang eng ing ong课件PPT模板，采用了卡通设计风格，共26页。PPT封面以蓝色星际为背景，有地球、海星、金星、太空飞船等画面元素构成，白色正体字突出主题：ang eng ing ong。PPT正文分为两部分讲解：1.以看图讲故事、情景激趣、音节朗读的方式进行新课导入；2.通过拼读词语、儿歌、声母韵母组合音节拼读等形式进行知识的拓展学习；共两个部分组成，适
人教版三年级语文上册课件孔子拜师PPT模板
大小：19M | 页数：25页这是一个关于《孔子拜师》的PPT。《孔子拜师》是人教版三年级语文上册的内容。通过学习这部分内容，能够了解老子和孔子的简介故事，通过同其他同学的交流和学习，聊聊对孔子和老子的印象。人们为什么尊重孔子和老子的品行，懂得在学习过程当中要勤奋谦虚，为人真诚无私，要尊敬师长。通过这个ppt，我们将共同了解关于《孔子拜师》的相关内容。
教科版四年级科学上册身体的结构课件PPT模板
大小：12M | 页数：17页这是一套关于教科版四年级科学上册《身体的结构》的PPT模板，共计18页。《身体的结构》是一节有关认识人体结构的科学课堂，PPT模板中通过寓教于乐的方法来引导学生观察人体的结构，并分析人体的各个部位的作用，同时引导学生体会残疾人的生活，激发学生的同理心。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到人体的结构，同时树立起保护身体的健康意识。
教科版四年级科学上册温度与气温课件PPT模板
大小：11M | 页数：20页这是一套教科版四年级科学上册温度与气温的PPT模板，共计21页。在科学课的课堂上，教师应当培养学生的创新能力，重视学生发散思维的培养和思维的开放性。因为学生在进行系统的学习后很容易减少思考。在上学之前，他们可以自由想象。然而，在上学后，他们会从老师传授的知识角度思考和理解许多问题。这种传统的教学方法将失去学生最初的发散思维能力。因此，在科学课上，教师也应注意保持学生的发散思维。只有这样，才能为培
