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如何防范德尔塔病毒PPT
大小：15M | 页数：25页这是一套关于如何防范德尔塔病毒的PPT模版。什么是德尔塔病毒？这是一种从新冠病毒变异而来的一种病毒，它和新冠病毒的发病症状并不 一样的。这种病毒的发病状态和流感更加像，让人更加难以识别是不是感染了病毒。并且感染了这种病毒的人，发病的症状也是有不同的，新冠是以发烧的症状为主，而这种变异病毒是以头痛为主，再是喉咙痛等像感冒的症状。
如何带团队ppt的第一篇
大小：14M | 页数：34页这是一套介绍如何带团队的PPT，共计34张。随着社会的发展，人们分工越来越细致，术业有专攻，将在各个领域优秀的人才汇聚形成一个团队来共同完成一个目标，我们会发现这样的效率会更高，但是与此同时伴随而来的一个问题就是，团队内部管理问题，如果能有效的将团队管理好，那么大家会拧成一股绳，齐心协力，但是如果没有处理好团队管理问题，则反而会彼此削弱力量，效率低下。
如何有效规避航空事故PPT
大小：31M | 页数：20页这是一个关于《如何有效规避航空事故》的PPT。航空事故出现的原因，70%为人为原因，剩下30%的原因有设备故障、设计错误、制造错误和管制错误等等原因。要避免航空事故的出现，需要加强航空管理措施，严格执行航空条例，遵守相关规章制度，遵守驾驶员道德规范。通过这个ppt，我们将共同了解关于如何有效规避航空事故的相关内容。
如何疫情节后复工复产PPT
大小：14M | 页数：22页这是一套讲解如何在常态防疫背景下节后尽快复工复产的ppt模板，共计31页。习近平总书记对常态化防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作做出了重要的指示，各级政府必须按照做好疫情防控和市场保供工作等有关要求，全力保障疫情防控、物资供应和经济社会安全稳定运行，切实保障企业员工生命安全和身体健康。ppt模板主要介绍了某地按照习近平总书记疫情防控的指示，有序指导各企业和单位复产复工的经验做法。
如何做好汇报工作ppt
大小：15M | 页数：36页这是一个关于如何做好汇报工作的PPT课件。作为一名合格的职场人士，我们可能经常遇到这样的提问，面对我们的领导和客户，要不就是紧张到无法表达清楚自己的意思，要不就是夸夸其谈，说不到问题的重点，也导致我们的领导和客户无法理解，出现传达差。因此，我们今天将根据这个PPT来跟大家做一个培训，让我们学会去回报好自己的工作。
如何管理员工企业培训PPT
大小：21M | 页数：41页这是一套讲解如何管理员工的企业培训PPT，共计41页。每个人都有自己不同的个性，在工作中也会体现出不同的方法。根据对员工的不同特点，当前职场可以将问题员工分为34种典型的特性。其中争强好胜型的员工、自私自利型的员工、勤奋且低效率的员工、爱离职的员工具有普遍性。企业为了更好地提高效率，必须通过对员工进行培训达到最优的管理模式。
如何防治登革热PPT
大小：5M | 页数：13页这是一套适用于进行登革热防治知识介绍等PPT模板，主要内容包括登革热的临床表现、登革热的患病原因、登革热的预防措施等，共计14页；作为由登革热病毒引起的急性传染病，登革热的主要传播媒介是蚊媒传播，每年登革热的感染病例高达5000万～1亿，发病率在近几十年更是逐年上升，因此，掌握必要的登革热相关医学知识，可以有效预防疾病发生，或者及时就医；
如何给孩子做早教培训ppt
大小：5M | 页数：20页这是一套适用于进行如何给孩子做早教培训的PPT动态模板，主要内容包括儿童的成长阶段、早教的必要性、早教的核心要义等，共计21页；中国的父母总是期待着望子成龙，望女成凤，但孩子的成长过程需要尽心尽力的培养和呵护才能成为一个独立自主有能力的人，而不是野蛮生长就能成才，父母的教育必不可少，同时，早教教育可以培养孩子的学习兴趣，帮助孩子健康成长；
- 含讲稿
如何成为一名暖护PPT含讲稿
大小：17M | 页数：34页这是一套关于如何成为一名暖护的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含33张幻灯片。护士是一个高度专业的职业，但护士除了需要有很强的理论知识和专业技能之外，还需要有良好的沟通能力，良好的沟通能力可以更好的提高护理质量，促进护士与医生以及患者之间的交流。这份演示文稿主要从五个部分介绍了如何成为一名暖护。第一部分是暖护的概念与职责介绍。第二部分是培养专业核心能力，这一部分主要引导所有护士都要有
- 含讲稿
如何正确复习主题班会PPT
大小：12M | 页数：20页这是一套有关于如何正确复习和提高学习效率主题班会学习PPT课件模板，共计使用了19张幻灯片。经常会有很多同学感到迷惑，为什么他们明明很认真，并且花费了很多时间在某些学科上，但是依然却见不到学科成绩的提高，但其实这主要是因为我们没有找到正确的学习方法。此PPT模板内容主要向我们详细讲述的是有关于各科的学习方法和具体的建议。
教科版一年级科学下册第二单元《动物-给动动物分类》PPT课件
大小：8M | 页数：23页这是一个关于《动物－给动动物分类》的PPT。《动物－给动动物分类》是教科版一年级科学下册的部分内容。通过学习这部分内容，能够了解动物的多样性，用分类的方法认识动物，并且学会用观察、描述、比较、分类的方法进行探究活动，与同伴进行交流，表达自己的观点，倾听他人的信息。通过这个ppt，我们将共同了解关于《动物－给动动物分类》的相关内容。
教科版一年级科学下册第二单元《动物-给动物建个“家”》PPT课件
大小：4M | 页数：22页这是一个关于《动物－给动物建个“家”》的PPT。《动物－给动物建个“家”》是教科版一年级科学下册第二单元的内容。通过学习这部分内容，能够了解动物在生活当中需要什么样的生活环境，如何进食，动物的家是什么样的，体会到动物的生存与环境息息相关，提高保护环境的观念、意识。通过这个ppt，我们将共同了解关于的相关内容。
教科版一年级科学下册第二单元《动物-观察一种动物》PPT课件
大小：4M | 页数：13页这是一套关于教科版一年级下册科学《观察一种动物》的PPT模板，共计13页。《观察一种动物》是第二单元动物中的第三课。《观察一种动物》的重点在于引导学生从多个方面观察动物，本节课选取了生活中常见的蜗牛作为观察的对象，介绍了蜗牛的身体构成以及它的运动方式，并探究了与蜗牛相似的动物。通过学习PPT模板展示的内容，可以提高学生的探究思考能力，同时增强学生的生命意识。
教科版一年级科学下册第二单元《动物-我们知道的动物》PPT课件
大小：5M | 页数：13页这是一套适用于教学教科版科学一年级下册第二单元第一课时《我们知道的动物》的PPT课件，主要内容包括介绍动物种类、观察动物生活习性并记录等，共计13页；大自然中存在着多种多样的动物，体现了物种多样性，既可以为学生以后学习生物奠定基础，又可以拓展学生的视野，本套PPT采用详细图解介绍了观测动物的步骤，内容详细，清晰易懂；
教科版一年级科学下册第二单元《动物-观察鱼》PPT课件
大小：8M | 页数：9页这是一个关于《动物－观察鱼》的PPT。《动物－观察鱼》是教科版一年级科学下册第二单元的内容。通过学习这部分内容，能够通过观察鱼了解鱼的身体是什么形状的，鱼身上长着什么东西，在观察过后把鱼画下来，能够提高学生的观察描写能力，增加同学之间的互动，提高学生之间的合作能力。通过这个ppt，我们将共同了解关于的相关内容。
教科版六年级科学上册第一单元《工具和机械-定滑轮和动滑轮》PPT课件
大小：3M | 页数：25页这是一个关于《工具和机械－定滑轮和动滑轮》的PPT。《工具和机械－定滑轮和动滑轮》是教科版六年级科学上册第一单元的一部分内容。通过学习旗杆顶部的滑轮进行模拟实验，能够了解用定滑轮提升重物时需要用什么方向用力，定滑轮起到什么样的作用，说明定滑轮能够改变力的方向，了解关于力的方向的相关知识。通过这个ppt，我们将共同了解关于《工具和机械－定滑轮和动滑轮》的相关内容。
教科版六年级科学上册第三单元《能量-神奇的小电动机》PPT课件
大小：7M | 页数：24页这是一套适用于教学教科版科学六年级上册第三单元第四课时《能量-神奇的小电动机》的PPT课件，主要内容包括电动机的组成部件、电动机的工作原理、电动机的电流路径等，共计25页；电动机是将电能转化为其他能量的机器，其工作原理与电流的磁效应有关，本套PPT直观的展示了电动机的运转机制，能让学生更清晰的理解相关的知识；
- 含教案
写作：如何做到情景交融高一语文同步备课系列统编必修上册PPT课件含教案
大小：21M | 页数：49页这是一套与如何做到情景交融高一语文同步备课系列写作有关的演示文稿，包含49张幻灯片。本堂课教师首先通过展示两组不同的图片来提问学生，使学生分享他们的感受和情感，从而引入本堂课的学习内容。其次，通过对情景交融的概念、表现手法和作用进行讲解，并呈现相关案例进行细致分析，同学们不仅能够了解情景交融手法的特点和效果，也能够体会到情景交融手法的重要性。最后，通过写作实践，就学生所存在的写作问题进行针对性指
新征程上奋力前行的科学指引PPT模板
大小：12M | 页数：24页这是一套关于新征程上奋力前选择科学指引PPT模版。2021年两会，指出了全党全人民的新的发展方向，布局了新的发展格局，具有跨时代的意义。新的阶段，有着新的革命任务和新的发展方向，所以参加革命的人员，都要从主观上转变认识，跟上推移转变的速度，调整好自己的状态，让自己能更好的适应新的情况变化，更好的完成新时代布置的任务，更快的推动社会完成质的飞跃。
- 含讲稿
崇尚科学反邪教主题教育班会PPT模板
大小：7M | 页数：29页这是一套崇尚科学反邪教主题教育班会的PPT模板，共计29页。主题班会的主要目标之一是解决学生在某些方面的突出问题。解决问题的好方法离不开对话。传统的主题课程主要由班主任主导，学生只能被动接受。但是，主题课堂对话不仅是教师和学生之间的对话，也是学生和学生的对话。这意味着班主任和学生都必须培养对话艺术，提高对话水平和效果。班主任必须营造良好的对话氛围，将对话渗透到主题课的每一个环节。
