
这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第2课时 (Section A 3a-3b) 的PPT课件模板,共计48页,分为八个主要部分。课件开头以“Lead-in”引入主题,通过提问学生游乐园经历和喜欢的游乐项目激发兴趣;随后进入“Pre-reading”环节,引导学生观察图片、预测对话

这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第1课时 (Section A 1a-2d) 的PPT课件模板,共计52页,分为八个部分。课程开篇通过Contents和Language goals明确展示了本单元的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四维目标。Lead-in部分以视频和情境引

这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第5课时 (SectionB 2a-2d)的 PPT课件模板,共计46页,分为八个主要部分,开头“Lead-in”部分通过多个真实情境引导学生思考并讨论如何礼貌地提出请求,激发学习兴趣。“Pre-reading”组织学生讨论哪些场合需要礼貌请求,

这是一套关于人教版英语九年级全一册Unit 5第2课时(Section A 3a—2c)的PPT课件,一共包括47张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握核心单词,深化被动语态的运用,读懂关于“物品制作流程”的短文提取关键步骤,并能用"first、then、next、finally"等连接词简单复述流程,同时通过本节课程的学习,引导学生构建制作流程的语言逻辑,将抽象的语法知

这是一套与Unit 6第3课时Section A(Grammar Focus-4c)人教九年级英语全一册有关的PPT,总共41页。本节课教师采用了多种教学方法,包括合作学习法、讲练结合法和情境教学法等,教师首先引导学生谈论生活中的发明来引入课堂内容,这不仅可以激发学生的学习兴趣,也能够让语法运用更有针对性。同时,在课堂教学中采用小组合作活动,使同学们在互助中完成课堂任务,也使他们对知识有更深入的

这是一套与Unit 6第4课时(Section B 1a-1e)人教九年级英语全一册有关的PPT,总共39页。在本堂课的教学过程中,教师通过了多种教学方法,包括任务教学法、情境教学法和合作学习法等,不仅帮助学生掌握本堂课核心词汇的含义和搭配,也能够运用一般过去时来完成口语对话。此外,教师借助实际物体和图片来创设真实的课堂情境,要求同学以小组为单位完成课堂任务,不仅能够使他们进一步理解词汇的用途,

这是一套关于人教版英语九年级全一册Unit 5第3课时(Section A Grammar focus-4c)的PPT课件,一共包括36张幻灯片。设置该节课程的目的是带领学生学习核心单词,拓展被动语态“主语+be+过去分词+(because/ so…)”“should be+过去分词”的应用,同时通过本节课程的学习,引导学生从“认知材质”向“理性选择材质”进阶,将语言学习与生活实际紧密联系,提升

这是一套关于人教版英语九年级全一册Unit 5第4课时(Section B 1a—1e)的PPT课件,一共包括38张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生整合单元核心知识,熟练运用前三课时的词汇与句型,提升学生的综合语言运用能力,强化被动语态的综合运用。该套PPT从八个部分展开本节课程的学习。第一部分为Lead in,该部分首先带领学生观看一个关于潍坊国际风筝节的视频,接着详细介绍了潍坊市的风筝,

这是一套与Unit 6第5课时(Section B 2a-2e)人教九年级英语全一册有关的演示文稿,包含47张幻灯片。本堂课首先通过呈现同学们所感兴趣的话题来引起学生共鸣,从而营造轻松活跃的课堂氛围。其次,通过呈现课文内容,引导学生对文章进行预测,使学生能够有目的性地进行阅读。同时,要求学生通过阅读课文完成表格,不仅能够锻炼他们的思维能力,也能够帮助他们更好地理解语篇内容。最后,引导学生通过图片

这是一套与Unit 4第1课时(Section A 1a-2d)人教九年级英语全一册有关的PPT,总共45页。在本堂课的学习过程中,教师运用了多种教学方法,包括情境教学法、听力训练法和任务型教学法等,教师一方面通过创设真实的课堂情境来使学生感受重点短语的用法,并在训练的过程中学会运用该短语,从而提高他们的语言运用能力。另一方面,针对本课的听力内容,教师设计了阶梯式的听力任务,引导学生通过捕捉关键

这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 第3课时 (Section A Grammar Focus-4c) 的PPT课件模板,共计41页, 内容结构清晰,共包含六个主要部分:第一部分“Lead in”通过提问中国传统节日的故事,自然导入本课语法主题;第二部分“Grammar”是核心环节,系统讲解了宾语从句

这是一套与端午节活动策划有关的PPT,总共22页。端午节是中国的传统节日,在这一传统节日中,人们通常会举行相关活动来满足自己休闲娱乐的需求,比如通过相关传统产品和项目相结合来为相关产业带来商机和经济利益,从而推动相关产业的发展。同时,在活动策划的过程中也需要考虑相关成本和效益,才能保持其可行性和可持续性,进一步使现代人民的生活方式实现多样化。

这是一套部编版语文三年级下册课文《九月九日忆山东兄弟》的PPT模板,共计40页。《九月九日忆山东兄弟》是由诗人王维所撰写的一首诗词。在这首诗的开头,就紧紧抓住主题,写下了异国他乡的孤寂和凄凉。因为总是想念自己的家乡和人民。当遇到重阳节时,就更加怀念家人和兄弟。诗中说,根据重阳节的习俗,远在他乡的兄弟们在爬山时都在想着自己。整首诗反复跳跃,含蓄而深刻,内容丰富,注重构图和色彩,诗句简单但能够打动人

这是一套适用于普及世界粮食日、宣传珍惜粮食的PPT模板,主要内容包括世界粮食日的由来、世界粮食日的活动安排与要求、弘扬珍惜粮食的精神等,共计30页;一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。在中国建国初期,人们大多难以温饱,直到袁隆平发明杂交水稻,才实现人人能吃上白米饭,每一粒粮食都是辛勤耕种得来的,我们应当要珍惜;

这是一套以PPT形式呈现的演示文稿,与红色诵读致峥嵘岁月有关,包含27页幻灯片。红色经典能够跨越时空和岁月,为所需要的人提供精神粮食,即使经历了时代的洗礼,但它仍然给现代生活提供了浓厚的生命力。红色经典承载了几代人的青春和成长,具有无法取代的意义,并不会随着时代的发展而被封锁,达到了不一样的精神境界,值得现代文学的学习和汲取。通过学习该模板可以让大家了解到更多有关红色诵读致峥嵘岁月的知识。

这是一套适用于进行主题为“知法于心,守法于行”的4月22日世界法律日相关知识介绍培训行PPT课件模板,主要内容包括世界法律日的设立目的与时间、世界法律日教育活动的展开、法律的含义等,共计21页;现存最完备的成文法典是古巴比伦的《汉谟拉比法典》,中国在春秋战国时期也出现了法家思想,法律在诞生之初是统治阶级的工具,随着法律不断的发展和完善,法律成为了统治阶级意志的表现,本套PPT详细介绍了相关知识;

这是一套有关于人教版小学六年级上册语文辛弃疾诗词学习PPT课件模板,共计使用了19张幻灯片。辛弃疾是我国南宋时期豪放派词人的代表人之一,他与苏轼被世人合称为"苏辛",他所创造的诗词对后世文学领域产生了不可磨灭的影响。而今天这节语文课,我们将来重点学习和了解的是有关于他的作品《西江月·夜行黄沙道中》,包括词的写作手法以及作者思想感情的分析等教学内容。

这是一套关于《月亮晚安》英文儿童绘本的PPT模板,共计17页。儿童绘本能够锻炼孩子的观察能力、思维能力、艺术欣赏能力,增加孩子的识字量,而英文绘本更能够让孩子对双语进行启蒙。PowerPoint通过讲述《晚安月亮》这个绘本故事,通过幻灯片以图片和中英文结合的方式,给儿童带来了精彩的故事以及优美的画面。通过演示文稿所展示的内容,可以让孩子通过图文结合的方式来了解《晚安月亮》这个绘本故事。

这是一套适用于进行月亮与六便士书籍分享的PPT动态模板,主要内容包括作者简介、书籍的文学价值、书籍的主要情节、书籍的主旨分析等,共计20页;满地都是六便士,他却抬头看见了月亮。《月亮与六便士》是著名文学家毛姆关于生活与艺术两者的矛盾预作用的深入探讨,当我们的生活一地鸡毛,到底是追求金钱还是理想,我们是否有不顾一切追求理想的勇气,抛弃满地的六便士,追逐我们的月亮,本书进行了深刻探讨;

这是一套适用于进行《月亮晚安》的儿童英语绘本教学的PPT课件动态模板,主要内容包括儿童绘本的故事情节、儿童绘本的主人公形象分析、儿童绘本的故事主旨等,共计16页;《月亮晚安》营造了一副动物安睡、温馨缱绻的夜晚入睡时光的场景,月亮的微光照亮老奶奶的房间,照亮两幅在房间里的话,轻声说“嘘”的人类,两只小猫和一只老鼠,都在等着对月亮说晚安;
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