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幼儿教师的情绪管理培训课件PPT含讲稿
大小：33M | 页数：32页这是一套关于幼儿教师的情绪管理培训课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，一共包含31张幻灯片。教师是学生模仿的对象，在学生眼里教师的一言一行都是正确的。因此，教师在工作的过程中一定要学会控制自己的情绪以及规范自己的言行，给学生树立一个好榜样，这也是每个教师走向成熟的标志。该PPT模板主要从四个部分对幼儿教师的情绪管理进行培训。第一部分是幼儿教师工作现状的介绍。第二部分是幼儿教师心理健康
传统重阳节的文化传统习俗PPT模板
大小：12M | 页数：16页佳节又重阳！传统重阳节的文化传统习俗PPT模板用PPT的形式向大家讲述了重阳节的起源、民间习俗、神话传说、以及与重阳节息息相关的著名诗词。
养成良好的个人卫生习惯教育培训PPT模板
大小：14M | 页数：23页这是一套养成良好的个人卫生习惯教育培训的PPT模板，共计24页。良好的个人卫生习惯有助于改善人们的健康，确保他们健康快乐的生活。我们每个人都想过幸福的生活，但这取决于健康。为了拥有一个健康的身体，除了体育锻炼，一个重要的方面是在日常生活中养成良好的个人卫生习。良好的卫生习惯可以为健康快乐的生活奠定基础。同时，健康的习惯也是个体素质的体现，反映着个体的道德意识和水平。
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如何培养孩子的好习惯PPT动态模板含讲稿
大小：31M | 页数：26页这是一个关于《如何培养孩子的好习惯》的PPT。一个好的习惯能够为孩子合理地规划时间，确立自己的目标，合理规划自己的行为，如何形成良好的生活习惯是每个家长都十分关注的问题。因此，要努力养好卫生习惯、劳动习惯、锻炼习惯、学习习惯和待人处事的习惯。通过这个ppt，我们将共同了解关于如何培养孩子的好习惯的相关内容。
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高效能人士的七个习惯培训通用ppt模板含讲稿
大小：11M | 页数：37页这是一套关于高效能人士的七个习惯培训的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含37张幻灯片。高效能人士的七个习惯培训，旨在帮助个人和团队培养核心素质。通过培养积极主动、以终为始、要事第一等习惯，提升自我管理和决策能力；通过双赢思维、知彼解己、统合综效，增强团队协作和沟通效果；最后，不断更新自我，实现个人和团队的持续成长与卓越。这七个习惯是成功的关键。
曼陀罗绘画疗法心理培训课件PPT模版
大小：2M | 页数：27页这是一套关于曼陀罗绘画疗法心理培训的幻灯片演示文稿，其是由PowerPoint制作而成的，共计27页。曼陀罗绘画疗法是指患者提供绘制曼陀罗的方式来治愈心理问题，进而促进人在心理上的和谐和放松。PPT模板中详细地阐述了曼陀罗绘画疗法的起源、意义、作用以及相关注意事项，为有意向应用这一心理疗法的患者指明了前进的方向。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效促进人们对于曼陀罗绘画疗法的认识与理解。
养成良好的个人卫生习惯PPT课件
大小：10M | 页数：33页在春暖花开的春天里，细菌也开始活跃起来，因此，我们要从小养成良好的个人卫生习惯，这样有利于个人的身体健康，免遭细菌和病菌的困扰。这套养成良好的个人卫生习惯PPT课件使用了小可爱卡通风格，PPT中详细描述了卫生小常识以及如何养成爱护卫生的好习惯。
高效能人士的七个习惯ppt课件
大小：15M | 页数：41页这是一套适用于进行高效能人士的七个习惯介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括习惯的定义、高效能人士的特征、学习高效能人士的习惯、习惯的养成等，共计40页；习惯是一个能终生影响人的行为，习惯一旦养成就难以更改，不管是好的习惯还是坏的习惯，为了我们更好的未来，我们应该更改我们的坏习惯，向优秀的人学习他们的好习惯，提升自己的执行力和判断力，奔赴更美好的未来；
如何培养孩子的习惯PPT课件
大小：8M | 页数：25页这是一套有关于如何培养孩子的习惯PPT课件模板。"习惯"关系到我们人的一生的发展，好的行为习惯可以促进我们身心健康发展和督促我们变得更加的优秀，而坏的行为习惯只会让我们不断的"堕落"，并且影响我们的发展，所以作为父母，我们必须要培养孩子们的行为习惯，帮助他们摆脱生活中的坏习惯来促进他们的成长。此PPT模板内容是有关于培养孩子良好的行为习惯的方法。
高效能人士的7个习惯ppt课件
大小：14M | 页数：37页这是一套关于高效能人士的七个习惯的PPT模板，共计36页。《高效能人士的七个习惯》是史蒂芬·柯维编著的企业管理著作，该书讲述了品行修养，为人处事的技巧。PowerPoint开篇介绍了习惯的模型是什么以及要培养良好的习惯我们必须具备的要求，随后详细讲解了高效能人士的七个习惯，通过演示文稿所展示的内容，我们可以更加了解如何成为一个高效能人士，如何培养良好的习惯以及应该具有哪些习惯。
像火箭那样驱动小车PPT课件教科版五年级科学上册模板
大小：20M | 页数：29页这是一套适用于进行小学教科版五年级科学上册第四单元第三课时课文内容“像火箭那样驱动小车”的PPT课件模板，主要内容包括气球向上运动的原理、用气球驱动小车的实验步骤、反冲力定义阐述等，共计29页；小学科学课程旨在激发学生的学习兴趣，通过生活中有趣的现象，引发学生思考，锻炼学生的动手能力，本套PPT让学生通过气球驱动小车比赛，在欢乐的教学氛围中学习反冲力的相关知识；
运动与摩擦力PPT课件教科版五年级科学上册模板
大小：15M | 页数：34页这是一个关于《运动与摩擦力》的授课PPT。《运动与摩擦力》是教科版五年级科学上册的教学内容之一。通过学习这部分内容，能够通过对比汽车和手的摩擦力大小，了解摩擦力的大小与物体重量之间的不同关系。会发现物体的体积越大，运动的时候摩擦力越大，体积越轻，运动时的摩擦力会更小。学习增加和减少摩擦力的主要方式。通过这个ppt，我们将共同了解关于《运动与摩擦力》的相关内容。
制作小赛车PPT课件教科版五年级科学上册设计模板
大小：16M | 页数：22页这是一套关于教科版五年级科学上册内容“制作小赛车”的教育教学课件PPT模板，共计22页。根据新课改的要求，结合核心素养的教育背景，实践是培养学生核心素养的主要途径。而制作小赛车这一课主要教学形式应该是时间，PPT模板以实践为主，设计了大量的教学环节让学生自主探究、动手操作，模板内容的设计符合本课的目标，满足了学生真正的发展需求。
小学语文人教版六年级《桃花心木》课件PPT
大小：21M | 页数：28页这是一套小学语文人教版六年级《桃花心木》课件PPT模板，共计29页。桃花心木，有着美丽又独特的花纹条状，是一种很特别的树，它的心材通常都是浅红褐色，高大又笔直，树的形状优美又好看，是世界上最好的装饰材料之一。通过理解课文和词语解释，以及赏析段落，表达出对人的真诚和对自然的感动，启发我们要做一个独立自主，自力更生的人。搜索复制
人教版九年级下册语文冰心《谈生命》PPT教学课件
大小：6M | 页数：17页这是一套适用于教学初中人教版语文九年级下册课文《谈生命》的PPT课件模板，主要内容包括学习掌握生字词、了解文章的创作背景、分析文章的主旨大意等，共计18页；“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，冰心原名谢婉莹，是文学界里少有的女作家，《谈生命》是其创作的一篇富含深刻生命哲理的文章，如同一首谱写生命华章的歌，感情真挚，语言清新，描写细腻，在读者心中降下一场甘霖；
人教版五年级语文上册《忆读书》冰心PPT教学课件
大小：4M | 页数：20页这是一套关于人教版五年级语文上册《忆读书》的PPT模板，共计20页。《忆读书》是一本优秀的中国现代文学作品，它的作者是我国现代著名的作家、翻译家、散文家冰心。《忆读书》中回顾了冰心多年的读书经历，并强调了读书的积极作用和快乐源泉。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到读书的重要性和必要性，同时认识到“读好书”的好处。
小学语文人教版六年级《桃花心木》PPT课件
大小：48M | 页数：30页这是一套关于小学语文人教版六年级《桃花心木》的PPT模板，共计30页。《桃花心木》是一篇经典的中国现代文学作品，它的作者是来自中国台湾的著名作家林清玄。《桃花心木》主要围绕种树人引导树木学会找水源来展开叙述的，向我们传递了经受考验、克服依赖对于人的成长发展的重大意义的深刻道理。通过学习PPT模板展示的内容，可以启迪人们做一个独立自主、经受得住考验的人。
初中语文人教版九年级《湖心亭看雪》教学课件PPT
大小：4M | 页数：23页这是一套关于人教版初中语文九年级课文《湖心亭看雪》的教育教学课件PPT模板，共计23页。模板背景配合诗文涵义，呈现了一幅苍茫的雪景图作为模板背景，意境深远，令人身临其境。本文的作者是明代著名诗人张岱，模板对于《湖心亭看雪》一文的讲述非常详细，课中环节设置清晰明了。通过对本文的学习，学生能够掌握一些描写雪天景色的方法，拓展自己的知识积累。
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学会沟通让心更相近与父母沟通PPT课件含讲稿
大小：31M | 页数：30页这是一套适用于进行主题为“学会相处，让心更近”的学会与父母有效沟通的PPT课件动态模板，主要内容包括与父母沟通的重要性、与父母沟通的方式、沟通表达的技巧等，共计29页；年龄、环境和立场都会让人产生巨大的认知偏差和代沟，导致父母和孩子双方互相不理解，此时有效沟通成为了构建桥梁的工具，有效沟通可以增进对彼此的了解，换位思考对方的处境，更好的解决问题，让家庭关系更加和谐；
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读书分享《教学勇气》阅读心得PPT课件含讲稿
大小：7M | 页数：28页这是一套有关于《教学勇气》读书分享阅读心得学习和培训PPT课件模板，共计使用了27张幻灯片。帕克·帕尔默是一位作家和教师，他从事了很多关于教育的行业，他也是美国高等教育协会的资深会员之一，今天这节课我们将通过幻灯片来进一步了解和学习的是他的作品《教学勇气》，在这个作品中，他主要教会我们如何去激发教师和学生的潜能，并教会了我们有关于自我认同的概念。
