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五年级科学下册第三单元《时间的测量-用水测量时间》PPT课件
大小：12M | 页数：35页这是一套关于五年级下册科学《用水测量时间》的PPT模板，共计36页。《用水测量时间》是五年级下册科学教材第三单元《时间的测量》的第三节。PPT模板通过三次控制变量的滴漏实验，验证并总结了水钟的运作原理，发现了水位高低对于水流速度的影响。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以充分认识到实践出真知这一道理，同时在实验过程中提升学生的观察分析能力和动手操作能力。
五年级科学下册第三单元《时间的测量-机械摆钟》PPT课件
大小：5M | 页数：30页这是一套关于五年级下册科学《机械摆钟》的PPT模板，共计30页。《机械摆钟》是五年级下册科学教材第三单元《时间的测量》的第五节。PPT模板通过记录钟摆每分钟的摆动次数来验证摆的等时性，同时组织学生学习如何制作一个钟摆，并探究了不同的钟摆的摆动快慢不一致的原因。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的学习能力和自主探究能力。
五年级科学下册第二单元《热-液体的热胀冷缩》PPT课件
大小：14M | 页数：23页这是一套“五年级科学下册第二单元《热—液体的热胀冷缩》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了猜谜语导入，从谜底引入本节课所要学习的液体的热胀冷缩；第二部分模板展示了水的三种形态，并对水受热和受冷后的体积变化进行实验观察，在实验后举一反三进行水的体积变化推测水的冷热实验；第三部分模板展示了其他液体的热胀冷缩；第四部分模板拓展延伸了热力学，并进行了课堂总结和练习。
五年级科学下册第二单元《热-金属的热胀冷缩》PPT课件
大小：66M | 页数：16页这是一套“五年级科学下册第二单元《热—金属的热胀冷缩》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板讲述了一则新闻进行新课导入；第二部分模板对金属的热胀冷缩进行了探究，并用实验来验证金属是否有热胀冷缩的现象，探讨其钢轨断裂成几段的原因；第三部分模板学以致用，将所学知识运用到日常生活中，并展示了生活中的热胀冷缩现象；第四部分模板对课堂进行了总结。
五年级科学下册第三单元《时间的测量-太阳钟》PPT课件
大小：18M | 页数：34页这是一套“五年级科学下册第三单元《时间的测量—太阳钟》”ppt模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板提出用太阳计时的问题来进行新课导入；第二部分模板展示了古代计时的方法，包括香柱、漏沙、流水和太阳，并讲解了如何用太阳进行计时；第三部分模板讲述了如何用光影来计时，科普了影子的变化规律；第四部分模板讲述了计时工具，并引导学生动手制作一个太阳钟》。
五年级科学下册第三单元《时间的测量-做一个钟摆》PPT课件
大小：4M | 页数：31页这是一套“五年级科学下册第三单元《时间的测量—做一个钟摆》”ppt模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板引导学生进行DIY手作来导入新课；第二部分模板对钟摆进行了研究，并进行了控制摆长的长度实验，将实验数据记录，而后对于控制摆动的因素进行实验探究，最后得出结论；第三部分模板进行了控制摆锤重心的对比实验；第四部分模板进行了拓展延伸。
教科版五年级科学上册地球表面的地形PPT模板
大小：16M | 页数：33页这是一套教科版五年级科学上册地球表面的地形的PPT模板，共计34页。科学的教学方法不仅要教授科学知识，还要注重培养学生的科学素养。科学教学的目的是培养学生勇于探索和善于发现的能力。因此，在科学教学过程中，学生必须体验科学研究的过程，享受科学研究的乐趣。与此同时，科学发展与创新密不可分。因此，在小学科学教学过程中，也应注重提高学生的创新能力。学生的思维和认知受生活和经验的限制，往往存在很大的差异。
教科版五年级科学上册蚯蚓的选择PPT模板
大小：27M | 页数：26页这是一套讲解蚯蚓的选择的PPT模板，选自科教版五年级科学上册教材第一单元生物与环境，共计26页。PPT模板主要通过实验的方式介绍了蚯蚓的生活习性。研究的主要问题是蚯蚓喜欢生活在什么样的环境里，设置猜想后用实验的方法进行验证。将五条蚯蚓放到长条盒子里，底部铺上吸水纸保护蚯蚓，方便其爬行，让盒子的一端照亮另一端保持黑暗，五分钟后观察并做好相应的记录。搜索复制
教科版五年级科学上册我们的小缆车PPT模板
大小：29M | 页数：25页这是一套适用于教科版小学五年级上册4.1课时“我们的小缆车”的小学课件PPT模板，主要内容包括实验的发现、分组进行实验、重力的定义和由来、重力的作用等，共计26页；地球内部对地球表面物体的吸引力形成了重力，让人类和地球上的其他的动植物能稳定附着于地球表面，同时与地面的支撑力形成二力平衡，保持物体的相对静止状态，本套PPT通过缆车拉力实验向学生介绍重力；
教科版五年级科学上册岩石会改变模样吗PPT课件模板
大小：29M | 页数：27页这是一套教科版五年级科学上册岩石会改变模样吗的PPT模板，共计28页。营造轻松愉快的氛围有助于提高学生的学习效果和科学教学效果。从这个意义上讲，教师可以采取小组合作学习模式，结合学生的学习特点，引导学生进行小组实验，从实验方案的设计到实际操作，再得出实验结论。学生们互相帮助，一起讨论，这使得课堂上的学习氛围非常浓厚。在合作过程中，学生学会理解和尊重他人，大胆思考和提问，敢于创新，从而发展个性。同
教科版五年级科学上册像火箭那样驱动小车PPT课件模板
大小：31M | 页数：28页这是一套关于教科版五年级科学上册《像火箭那样驱动小车》的PPT模板，共计29页。《像火箭那样驱动小车》是一节学习用气球驱动小车的科学课堂。PPT模板先引导学生探究了气球可以驱动小车的原因，并在此基础上引出火箭发射的原理以及反冲力的应用。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到反冲力的重要性，同时增强学生学习科学的兴趣。
教科版五年级科学上册种子发芽实验PPT课件模板
大小：15M | 页数：19页这是一套教科版五年级科学上册种子发芽实验的PPT模板，共计20页。观察是理解事物的源泉，也是获取外部信息的基本途径。然而，在当前的科学课堂中，观察的目的并不明确，缺乏有意识的观察，观察仅限于事物的表面和其他类型的观察。因此，在教学中，教师要发挥好引导学生学习观察方法、培养观察习惯的作用。在研究过程中，引导学生讨论交流观察结果，真正观察事物，促进学生有效观察。
教科版五年级科学上册用橡皮筋作动力PPT课件模板
大小：18M | 页数：28页这是一套教科版五年级科学上册用橡皮筋作动力的PPT模板，共计29页。概念建构对于科学学科的学习非常总要。根据学生的认知能力和“为理解而教学”的经验，大概念教学鼓励学生在应用场景中开展合作研究性学习，从教师的教学到学生的使用。将知识学习的重点从记忆事实转移到注重展示丰富、有代表性的事实，让学生深入理解，循序渐进地推进科学思维，让概念建构生动而有意义。
教科版五年级科学上册用橡皮筋作动力PPT课件模板
大小：16M | 页数：28页这是一套关于教科版五年级科学上册《用橡皮筋作动力》的PPT模板，共计28页。《用橡皮筋作动力》是一节探究弹力的科学课程，PPT模板中一共开展了两次探究实验，实验中验证了橡皮筋的弹力可以驱动小车，同时探究了橡皮筋所缠绕的圈数与小车行驶的距离之间的变化关系。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分锻炼学生的自主探究能力和动手操作能力。
教科版五年级科学上册土壤中有什么PPT课件模板
大小：15M | 页数：29页这是一个关于《教科版五年级科学上册土壤中有什么》的课件模板PPT。《土壤中有什么》是教科版五年级科学上册的学习内容。通过学习这部分内容，能够了解土壤当中的具体成分，土壤的形成，探究土壤的成分，了解什么土壤是地球最有价值的资源，了解土壤和生物之间相辅相成的关系，什么样的环境更有利于动植物的生长。通过这个ppt，我们将共同了解关于土壤中有什么的相关内容。
教科版五年级科学上册食物链和食物网PPT课件模板
大小：48M | 页数：17页这是一套关于教科版五年级科学上册《食物链和食物网》的PPT模板，共计18页。《食物链和食物网》是一节探究生物之间的食物关系的科学课程。PPT模板通过引导学生分析各类生物之间吃与被吃的关系，从而引出食物链的定义，并在此基础上引导学生认识食物网。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识生物之间的等级关系，同时建立起正确、科学的自然观。
教科版五年级科学上册维护生态平衡PPT课件模板
大小：40M | 页数：32页这是一套关于教科版五年级科学上册《维护生态平衡》的PPT模板，共计33页。生态平衡是指大自然中生物体和非生物体之间的互相依存、互相作用的状态，它是维持物种数量、保证自然界的存在和发展的重要内容。PPT模板中强调了自然界中的生态平衡的意义，并指出了人类行为对生态平衡的破坏。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效增强学生保护自然的意识和观念。
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-北极星“不动”的秘密》PPT课件
大小：28M | 页数：30页这是一套“教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动—北极星“不动”的秘密》”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板利用多媒体导入法进行新课导入，由星空图过渡到本节课所学的北极星；第二部分模板由探究北极星位置不变的问题讲述天体的夜间周日视运动，对比观察图片，并通过三次活动分析解释北极星“不动”的原因；第三部分模板通过观察地球仪的特点来解释北极星“不动”的秘密，并总结出地球自转时的特点；第四
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-人类认识地球及其运动的历》PPT课件
大小：969.56KB | 页数：15页这是一套“教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动—人类认识地球及其运动的历史》”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板对新课进行了导入；第二部分模板对地球的认识和运动进行了探究解释，讲述了托勒密的“地心说”及其主要观点；第三部分讲述了哥白尼的“日心说”及其主要观点；第四部分对“地心说”和“日心说”进行了对比，列出其论据并进行探究，而后留下问题让学生进行探讨。
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-极昼和极夜的解释》PPT课件
大小：6M | 页数：27页这是一个关于《地球的运动-极昼和极夜的解释》的PPT。《地球的运动－极昼和极夜的解释》是教科版五年级科学下册第四单元的一部分内容。极昼和极夜是地轴倾斜导致阳光照射极地时间不同所产生的结果，所以极地的人们在同一时间段内看到太阳在天空不落下，或者在一段时间内都看不到太阳。通过这个ppt，我们将共同了解关于《地球的运动－极昼和极夜的解释》的相关内容。
