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- 含教案
学习活动三：词义的辨析和词语的使用高一语文同步备课系列统编必修上册PPT课件含教案
大小：8M | 页数：26页这是一套与词义的辨析和词语的使用高一语文同步备课系列有关的PPT，总共26页。本节课教师首先通过展示一段文字片段来引导学生找出用词不当之处并分析原因，从而引入本节课的学习内容。其次，通过对相应知识进行辨析和详细讲解，包括词性辨析、词义辨析搭配辨析等，使学生掌握辨析的常用方法，并帮助他们梳理知识要点来加深记忆。最后，通过案例分析和小组讨论，引导学生深入思考，进一步强化他们对知识的理解。这份PPT由
教科版一年级科学下册第一单元《我们周围的物体-认识物体的形状》PPT课件
大小：2M | 页数：10页这是一个关于《我们周围的物体－认识物体的形状》的PPT。《我们周围的物体－认识物体的形状》是教科版一年级科学下册第一单元的内容。学习摆放物体的方式，思考同一种物体两种不同的平复方式，结果是否一样，从而能够认识物体的形状，通过观察我们周围的物体，学习如何认识物体。通过这个ppt，我们将共同了解关于《我们周围的物体－认识物体的形状》的相关内容。
教科版二年级科学上册第一单元《我们的地球家园-太阳的位置和方向》PPT课件
大小：3M | 页数：18页这是一套适用于教学教科版科学二年级上册第一单元第三课时《太阳的位置和方向》的PPT课件，主要内容包括依靠太阳辨认方位、观察太阳的运动轨迹等，共计19页；本套PPT主旨在于锻炼学生对自然现象的观测能力，通过观察太阳不同时间点的位置、整体的运动方向和线路，总结到太阳运动的规律，并讲解了太阳发光发热带来的影响，拓展学生的视野；
教科版一年级科学下册第一单元《我们周围的物体-发现物体的特征》PPT课件
大小：4M | 页数：16页这是一套“教科版一年级科学下册第一单元《我们周围的物体—发现物体的特征》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板利用猜谜语的方法进行新课导入；第二部分模板引导学生进行探究思考观察植物特征的方法有哪些而后对比观察两个物体的特征；第三部分模板展示了相关的科学词汇，并对前面两个实验进行研讨；第四个部分模板对课堂知识进行了练习。
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-北极星“不动”的秘密》PPT课件
大小：28M | 页数：30页这是一套“教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动—北极星“不动”的秘密》”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板利用多媒体导入法进行新课导入，由星空图过渡到本节课所学的北极星；第二部分模板由探究北极星位置不变的问题讲述天体的夜间周日视运动，对比观察图片，并通过三次活动分析解释北极星“不动”的原因；第三部分模板通过观察地球仪的特点来解释北极星“不动”的秘密，并总结出地球自转时的特点；第四
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-人类认识地球及其运动的历》PPT课件
大小：969.56KB | 页数：15页这是一套“教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动—人类认识地球及其运动的历史》”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板对新课进行了导入；第二部分模板对地球的认识和运动进行了探究解释，讲述了托勒密的“地心说”及其主要观点；第三部分讲述了哥白尼的“日心说”及其主要观点；第四部分对“地心说”和“日心说”进行了对比，列出其论据并进行探究，而后留下问题让学生进行探讨。
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-极昼和极夜的解释》PPT课件
大小：6M | 页数：27页这是一个关于《地球的运动-极昼和极夜的解释》的PPT。《地球的运动－极昼和极夜的解释》是教科版五年级科学下册第四单元的一部分内容。极昼和极夜是地轴倾斜导致阳光照射极地时间不同所产生的结果，所以极地的人们在同一时间段内看到太阳在天空不落下，或者在一段时间内都看不到太阳。通过这个ppt，我们将共同了解关于《地球的运动－极昼和极夜的解释》的相关内容。
教科版二年级科学上册第一单元《我们的地球家园-土壤-动植物的乐园》PPT课件
大小：27M | 页数：10页这是一套关于教科版二年级上册科学《土壤-动植物的王国》的PPT模板，共计10页。《土壤-动植物的王国》是第一单元我们的地球家园中的第二课。本节课通过问题来导入课堂，让学生自己探索土壤中存在的事物，从而加深学生的知识理解以及记忆。通过学习PPT模板展示的内容，可以在一定程度上提升学生的探究能力和思考能力，从而提升学生的学习能力。
2.2.1分子结构的测定、多样的分子空间结构、价层电子对互斥模型高二化学人教选修第二册PPT课件
大小：33M | 页数：46页这是一套关于分子结构的测定、多样的分子空间结构、价层电子对互斥模型高二化学人教选修第二册的PPT课件，使用PowerPoint制作。本节课所学知识在高中化学知识中具有重要性及地位。它们是理解分子结构和性质的关键，是培养科学探究能力的重要载体，也是连接理论与实践的桥梁。同时，作为课程标准的重要组成部分和核心素养的培养载体，它们在化学学科中占据着举足轻重的地位。
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《把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案
大小：28M | 页数：35页这是一套适用于进行小学四年级数学下册第四单元第11课时“把较大的数改写成用‘万’或‘亿’做单位的数”教学的PPT动态课件模板，主要内容包括单位换算、改写数与近似数的区别、习题训练等，共计34页；本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括如何把一个较大的数改写成一个用“万”或“亿”作单位的数、感受改写数与近似数的实际意义等；接着通过我们生活的地球与所看见的月亮之间的平均距离是384400km以
我的中国我的两会PPT模板
大小：13M | 页数：26页我的中国我的两会PPT模板，中国的两会，人民的两会，党的两会，次PPT适用于两会专题内容，两会精神专题PPT模板
我的音乐我的梦想PPT模板
大小：5M | 页数：24页我的音乐我的梦想PPT模板，是一个以音乐为主题元素的PPT模板。PPT以咖啡色这种比较深一点的颜色为PPT的主题颜色，表达出音乐能给人一种特有的情怀和畅想未来。PPT包含了五线谱元素、吉他元素、CD唱片元素等等，PPT适用于以音乐为主题的总结汇报或是对音乐的表达演示。
厉害了我的国我的骄傲PPT模板
大小：10M | 页数：24页厉害了我的国我的骄傲PPT模板由LFPPT网提供下载，最中国的发展—中国国之强大，明知道服我的国情就是我的家有一种祝福叫祖国你好，有一种叫叫扬眉吐气有一种努力叫做苦干实干的有种不想校地伟大复兴一系列中国强，中国路中国车。中国往中国狗无数个中国符号会取消了一股中国风，将中国更加紧密地联系在一起，引领中国更加繁荣富强今天的中国改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就，科技、交通、经济。
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经典的时代与时代的经典PPT
大小：16M | 页数：19页这是一个关于《经典的时代与时代的经典》的PPT。马克思主义哲学的经典著作记录了马克思主义理论形成、发展和传播的历程，以及理论的主要内容。马克思主义中国化的发展需要变革中华优秀传统文化，塑造文化传统，变革传统文化的形式与发展方式，从而能够使得马克思主义与中国先进文化相融合。通过这个ppt，我们将共同了解关于经典的时代与时代的经典的相关内容。
PPT的设计思路与制作培训课件PPT
大小：26M | 页数：46页这是一套适用于进行PPT设计思路与制作培训知识介绍等PPT课件模板，主要内容包括PPT设计的步骤、PPT创意设计思维、、PPT设计的作用等，共计47页；PPT是演示展示作业成果和自己思路的工具，如何制作契合主题的PPT，如何设计具有创意感的PPT都是我们需要考虑的问题，因此进行PPT设计思路培训和PPT色彩美感搭配技巧训练、了解PPT制作小技巧很有必要；
凡心所向素履所往生如逆旅一苇以航
大小：15M | 页数：25页凡心所向素履所往生如逆旅一苇以航，这个PPT模板采用了暖系小清新文艺的风格元素。貌似这种风格里，如果要配上植物，都会选择多肉这种可爱的植物，可能是因为多肉看上去比较呆萌吧，再或许小清新和呆萌又比较接近。
流畅的手机功能动画演示PPT模板
大小：2M | 页数：16页动画PPT模板,创意PPT模板,创新PPT模板,特效动画PPT模板,流畅的手机功能动画演示PPT模板,动态模板PPT模板,免费PPT模板下载
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手机网络对世界的影响PPT含讲稿
大小：64M | 页数：26页这是一套适用于进行手机网络对世界的影响知识介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括手机网络的发展历程和普及、手机普及和网络发展对社会的影响、手机网络的规模等，共计25页；手机随着科技进步变得功能越来越强大，不仅能满足人们社交、交流沟通的需求，还在逐渐覆盖人们生活的方方面面，例如拍照、影视文学、游戏娱乐、工作等，本课件用清晰的数据向我们呈现了手机网络的影响范围的深度和广度，在内容上首先强调了移动吞噬
增强做中国人的志气骨气底气PPT
大小：9M | 页数：25页这是一个关于要增强做一个中国人的志气骨气和底气的PPT。在新中国成立之前，民国时期和清朝后期，中国人受了多少西方国家的欺辱，相信大家都心里很清楚。新中国成立后，我们国家走得有多艰难，相信大家也是知道的。改革开放后我国虽然快速发展，但也付出了很多心血。这个PPT将带大家回忆我们的成长史，看看我们的新中国，让大家要以做一个中国人而自豪。
对强国复兴的多重书写PPT模板
大小：15M | 页数：26页这是一套关于深入学习《习近平总书记谈治国理政》第四卷的感悟的PPT模板，主题为对强国复兴的多重书写，共计27页。PPT模板中重点突出了我国目前的发展目标是要实现超越西式现代化，同时积极号召广大的党员干部们要在遵循历史规律的前提下积极把握历史主动，吸取历史经验教训，并在中国式现代化的实际发展过程中做到理论创新和实践创新的融合和促进，从而担当起中华民族伟大复兴的历史重任。
