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池上古诗鉴赏PPT课件
大小：39M | 页数：12页这是一套讲解古诗《池上》的PPT模板，共计12页。《池上》的作者是唐代著名诗人白居易。白居易字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。他擅长写叙事诗，够将所叙述事物描写的曲折行进娓娓道来，语言平铺直叙，同时又饱含着自己的情感。搜索复制
古诗三首夜书所见PPT课件
大小：2M | 页数：24页这是一套“古诗三首《夜书所见》课件”PPT模板，模板共分为四个部分。第一部分模板简述了学习目标及《夜书所见》作者叶绍翁；第二部分模板讲述了诗歌的生字新词以及多音字，积累字词；第三部分模板详细解读了诗歌内容，引导出诗歌中的思想感情；第四部分模板对诗歌内容进行了小结升华，并开展诗歌诵读会进行拓展延伸，补充相关课外知识。
古诗三首墨梅ppt课件
大小：7M | 页数：21页这是一套四年级语文古诗三首《墨梅》的PPT模板，共计22页。《墨梅》是由元代诗人王冕撰写的一首七言诗。这首诗的前两行直接描述了墨梅，后两行赞美墨梅的高贵品质和它的美丽。事实上，诗人在诗中表达了自己的人生态度和崇高情感。诗中的前两句直接描述了墨梅。池旁的梅树正盛开，梅花上有淡淡的墨迹。整首诗构思巧妙，曲调笔直，气质清新典雅。
现代诗二首秋晚的江上PPT课件
大小：7M | 页数：28页这是一套关于部编版四年级上册语文课文《现代诗二首》的PPT模板，共计28页。《现代诗二首》包括了《秋晚的江上》和《花牛歌》两首现代诗歌。《秋晚的江上》是近代诗人刘大白创作的，本诗通过对鸟儿、斜阳、芦苇三种事物的描写，向我们展现了一幅江边落日的美丽景色。《花牛歌》是现代诗人徐志摩创作的，描绘了花牛自由行动的场景。通过学习PPT模板展示的内容，我们可以从中感受到两位诗人对生活、对自然的热爱。
古诗观沧海教学课件PPT
大小：23M | 页数：19页这是一套“古诗《观沧海》教学课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板介绍了《观沧海》的写作背景，并介绍了作者曹操及其在政治、军事、经济和文学上的成就，简述了建安文学和本节课的教学目标；第二部分模板引导学生正确朗读诗歌，读准字音，读准节奏，并讲述了诗歌大意；第三部分模板对诗歌进行了详细讲解，重点解读了重要字词，并展示了本首诗歌的艺术特点；第四部分模板进行了结构梳理和课堂小结。
乡愁古诗朗诵PPT课件
大小：3M | 页数：9页这是一套乡愁古诗朗诵的PPT模板，共计9页。《乡愁》是由我国著名现代诗人余光中于1972年撰写的一首现代诗歌。在这首诗中，“童年”、“成长”、“后来”和“现在”贯穿了整首诗。怀旧的情感通过邮票、船票、坟墓和中国台湾海峡这些要素体现出来，它阐述了作者长久的生活历程和对祖国的怀念，揭示了深刻的历史内涵。整首诗的语言简单而真实，情感深刻。
菩萨蛮古诗词课件PPT
大小：59M | 页数：19页这是一个关于《菩萨蛮古诗词课件》的PPT。《菩萨蛮》是九年级语文上册的学习内容，通过学习这部分内容，能够了解作者的生平简介和主要的代表作品，以及作品菩萨蛮的写作背景，疏通文章当中的字句思考，对文章进行逐字逐句的分析，终止宗旨的分析，感受作者漂泊难归的思乡之情。通过这个ppt，我们将共同了解关于菩萨蛮古诗词课件的相关内容。
乡愁诗朗诵PPT课件
大小：11M | 页数：8页这是一套适用于进行余光中诗词《乡愁》朗诵教学的PPT课件模板，主要内容包括乡愁的诗词内容、乡愁的情感表达、乡愁的朗诵方法等，共计8页；《乡愁》是现代诗人余光中的作品，表达了作者对祖国大陆和家乡的思念，是一首抒情诗，诗中将乡愁这个抽象的事物具象化，比喻成邮票、船票、坟墓、海峡，层层递进，蕴含了友情、爱情、亲情、爱国之情，情感丰富，表达细腻；
高考诗歌鉴赏PPT课件
大小：15M | 页数：39页这是一套与高考诗歌鉴赏有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含39张幻灯片。我国的文化历史悠久，在各朝各代中产生了许多值得学习的诗歌，学生应学习诗歌产生的背景，了解诗歌的风格，能够对诗歌的整体有一定的认识。在学习诗歌鉴赏这一过程中，教师要为学生创设良好的学习氛围，同时尊重他们的想法，促进他们个性的形成和发展，利用现代化教育来提升学生对学习此内容的兴趣，更利于学生掌握相关知识。通过学
荷花古诗词鉴赏课件PPT
大小：11M | 页数：20页这是一套关于荷花古诗词的鉴赏类演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了21张幻灯片。该PPT模板聚焦于古代关于荷花的诗歌展开了分析与对比，引用了很多优秀的作品，分析了作品的写作手法等内容。进行古诗词赏析时，我们要学习诗人优秀的写作手法，体会诗人想要表达的思想感情，有助于提高我们的古诗词鉴赏能力。学习该PPT模板有利于我们更好的了解有关古荷花的古诗词。
古诗里的春节PPT课件
大小：18M | 页数：19页这是一套有关古诗里的春节PPT课件模板。随着十二月尾声的到来，我们迎来了崭新的一年，2024年是充满希望的一年，我们怀揣着梦想和美好的祝愿去迎接新的一年，2024年是一个龙腾虎跃的年份，让我们用古诗来赞颂新年的到来。PPT模板内容主要向我们详细的讲述了跟春节相关的古诗。学习此PPT模板的内容，同学们不仅可以积累更多有关春节的古诗，还可以提高他们的文化素养等等。
定风波诗词赏析PPT课件
大小：27M | 页数：20页这是一套有关于《定风波·莫听穿林打叶声》诗词赏析PPT课件模板。苏轼世称苏东坡，是我国北宋著名的文学家、书法家和诗人，苏轼与自己的父亲苏洵和弟弟苏辙三人合称为"三苏"。今天这节课我们将重点学习和了解苏轼的著名词作《定风波·莫听穿林打叶声》。这首词主要描写了作者苏轼在野外途中的所见和所闻，表达出了作者旷达脱俗的胸襟和对精神世界的追求。学习此PPT模板的内容，
儿童六一诗词PPT课件
大小：17M | 页数：30页这是一套关于儿童六一诗词的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含30张幻灯片。儿童六一的诗词，充满了童真与欢乐。它们描绘了儿童无忧无虑的生活，展现了孩子们天真烂漫的笑容。如“牧童骑黄牛，歌声振林樾”，描绘了牧童放牛的悠闲场景，歌声飘荡在树林之间，让人感受到童年的无忧无虑。又如“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”，生动形象地刻画了儿童学习垂钓的情景，那份专注与纯真，让人忍俊不
走进夏日古诗词PPT课件
大小：14M | 页数：29页这是一套适用于进行主题为“探寻诗词之美，赏古诗品夏韵”的走进夏日古诗词介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括诗词字词释义介绍、夏日主题诗词主题归纳、夏日主题诗词的特点等，共计28页；四季有着各自鲜明的特点，我们对夏日的印象仿佛止步于炎炎夏日，耀眼的夏日光芒和烈日下蒸笼般的气温，但实际上夏天也是万物灿烂的季节，可以听取蛙声一片，也可以观赏到映日荷花别样红；
古诗《春晓》幼儿园PPT课件
大小：10M | 页数：26页这是一套适用于幼儿园进行古诗《春晓》介绍教学的PPT课件动态模板，主要内容包括诗词创作背景、诗词的结构划分与意境、诗词的作者生平等，共计25页；课件通过生动的插图、简洁的文字和互动元素，帮助孩子们形象地理解这首古诗的美丽意境和历史背景。该课件旨在激发幼儿对古诗的兴趣，提高他们的文学素养，同时增进对中国传统文化的了解；
小学古诗《山行》优秀PPT课件
大小：7M | 页数：24页这是一套适用于进行小学古诗《山行》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括《山行》的古诗意境、古诗的创作背景、古诗的文学价值等，共计23页；《山行》是唐代有着小李杜之称的杜牧所写，这首在小学阶段就学习的诗句，向我们展现了一副栩栩如生的晚秋山色图，枫林红透半边山，深秋凝结的霜落在枫叶上，让人沉溺这无边美景之中；
古诗三首《山行》课件PPT
大小：18M | 页数：25页这是一套与古诗三首《山行》有关的演示文稿，包含24张幻灯片。古诗《山行》是唐代诗人杜牧所创作的一首诗，通过详细的描写诗人所看到的自然景观，来为读者展现诗人内心深处的思考和感慨，使整首诗充满意境和诗意。同时，诗词中也体现了诗人对时间流逝的深刻思考，这也唤起了人们对生命的珍惜，因此，此首诗有着深远的意境和丰富的内涵，是中国古代文学的经典之作。
- 含讲稿
春天古诗PPT课件含讲稿
大小：31M | 页数：34页这是一套关于春天古诗的PPT模板，共计33页。春回大地，万物复苏，春天是一个五彩缤纷的美好季节。从古至今的诗人也极其热爱春天，写尽了人间的春色。PowerPoint开篇介绍了最陶醉的江南词。分享了宋代黄庭坚的《诉衷情·小桃灼灼柳鬖鬖》，对于这首小令进行了讲解分析。第二个部分运用幻灯片介绍了最活泼的春天诗即唐代杨巨源的《城东早春》。第三个部分分享了最欣喜的春日诗：宋代唐庚的《春日郊外》分
- 含讲稿
春天古诗PPT课件含讲稿
大小：46M | 页数：36页这是一套与春天古诗有关的演示文稿，包含35张幻灯片。有关于春天古诗词的描写既有描绘自然景观的秀美，也有通过咏诵物体而抒发感情的情感表达，这不仅展现了古代文人对春天的向往，也表达了他们对于生活的热爱，这都给春天增加了一份魅力，这些佳作也得到流传而不衰。同时，通过领悟诗人所表达出来的内容，感受诗人所想，这使春天的美景展现得更加淋漓尽致。这份PowerPoint由十个部分构成。第一部分内容是最陶醉的江
幼儿园古诗江雪PPT课件
大小：14M | 页数：29页这是一套关于幼儿园古诗《江雪》的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含28张幻灯片。诗歌是中华文化的精髓，我们在从小到大的学习中都不断的在学习诗歌，虽然他的语言非常精简，但我们往往能从精简的语言中学习到无穷无尽的哲理。今天我们需要学习的是《江雪》这首古诗，他的每一句诗都经过精心的锤炼，我们能从极简的语言中读出丰富的意境和情感。
