-
化学变伴随的现象课件PPT模板教科版六年级科学下册
大小：8M | 页数：16页这是一个关于《化学变伴随的现象》的PPT。《化学变伴随的现象》是教科版六年级科学下册第一单元第三课时的学习内容之一。物质的化学变化伴随的主要现象本质特征。通过学习这部分内容，能够了解物质发生化学变化会伴随着发光发热现象，也有可能会产生新的物质。通过这个ppt，我们将共同了解关于《化学变伴随的现象》的相关内容。
控制铁生锈的速度课件PPT模板教科版六年级科学下册
大小：13M | 页数：27页这是一个关于《控制铁生锈的速度》的PPT。《控制铁生锈的速度》是教科版六年级科学下册第一单元第二部分的学习内容之一。通过学习这部分内容，能够通过实验的方式了解铁生锈的过程，探索如何使铁生锈的速度变慢，减缓铁生锈。保持铁制品表面的清洁和干燥，控制铁生锈的速度，怎样防止生锈。通过这个ppt，我们将共同了解关于《控制铁生锈的速度》的相关内容。
生活中的静电现象课件PPT模板教科版四年级下册
大小：3M | 页数：17页这是一个关于《生活中的静电现象》的授课PPT。《生活中的静电现象》是教科版四年级下册第二单元第一课时的教学内容之一。通过学习这部分内容，能够通过小组实验的方式体验静电现象，通过实验的方式感受生活当中随处可见的静电现象。了解静电既存在于所有的物质当中，也学习物质所存在的两种电荷，正电荷和负电荷。通过这个ppt，我们将共同了解关于《生活中的静电现象》的相关内容。
怎样放得更大课件PPT模板教科版六年级科学下册
大小：17M | 页数：28页这是一套关于教科版六年级下册科学课程《怎样放得更大》的PPT模板，共计29页。《怎样放得更大》这节科学课程主要探究了显微镜的发明过程，使学生发现了两个凸透镜的组合应用能够提高了其放大能力，进而组织学生制作简单的显微镜，进而引导学生感受显微镜的发展历程以及其目前在生活中的高度应用。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到科学课程与生活之间的紧密联系。
考察家乡的自然水域课件PPT模板教科版六年级科学下册
大小：26M | 页数：14页这是一套有关考察家乡的自然水域课件教科版六年级科学下册PPT模板，共计14页。虽然现在我们大部分时间不呆在家乡，但是家乡永远是我们最挂念的地方，在外奔波的时候我们会时常想念家乡的山山水水,今天我们要学习的内容就跟家乡的水域有关。PPT模板内容中阐述了有关教科版六年级下册科学课件第四单元"考察家乡的自然水域"的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于我们进一步了解家乡的自然水域。
分类和回收利用课件PPT模板教科版六年级科学下册
大小：13M | 页数：30页这是一套有关分类和回收利用课件教科版六年级科学下册PPT模板，共计30页。不难发现，在我们的生活中垃圾桶随处可见，但是现在的垃圾桶却和以前有所差别，为了更好的保护环境，国家实行了垃圾的分类和回收的政策，今天就让我们走进课堂来看看垃圾分类和回收利用的具体步骤。PPT模板内容主要阐述了教科版六年级下册科学课件第四单元"环境和我们的"相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于帮助我们
放大镜下的昆虫世界课件PPT模板教科版六年级科学下册
大小：21M | 页数：17页这是一套关于教科版六年级科学下册放大镜下的昆虫世界课件PPT模板，总计16页。昆虫世界奇妙非凡，昆虫的品种繁多，生活范围广泛，并且不同的昆虫有着不同的形态结构和生活习性。本节课将会带领学生使用放大镜来观察不同昆虫的身体结构和活动特点，一起体会放大镜下的昆虫世界。通过学习PPT模板所展示的内容，能够全面地传递本课内容，让学生体会昆虫世界的美好。
放大镜下的晶体课件PPT模板教科版六年级科学下册
大小：19M | 页数：28页这是一套关于教科版六年级下册科学课程《放大镜下的晶体》的PPT模板，共计29页。食盐、白糖是日常生活中常见的晶体，PPT模板开篇借此来导入课程，可以使学生对晶体形成一个初步的认识和理解，同时也达到了降低学生的畏难心理的目的，并在此基础上引导学生开展制作晶体的探究实验，充分锻炼了学生的动手操作能力和自主探究能力。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分培养学生的科学精神。
用显微镜观察身边的生命世界课件PPT模板教科版六年级科学下册
大小：20M | 页数：29页这是一套关于教科版六年级科学下册用显微镜观察身边的生命世界课件PPT模板，总计28页。学生在以往的科学课程学习中，通过大量的观察练习，能够辨认出许多生物的特征。并且学生对于观察细微世界的兴趣逐渐加强，熟悉并且愿意使用显微镜来进行观察。通过学习PPT模板所展示的内容，可以全面地传递教科版六年级科学下册用显微镜观察身边的生命世界这一课时的内容。
微小世界和我们课件PPT模板教科版六年级科学下册
大小：21M | 页数：17页这是一套关于教科版六年级下册科学课程《微小世界和我们》的PPT模板，共计18页。微小世界是人类进一步认识世界的重要方向之一，随着放大镜、光学显微镜、电子显微镜等重要观察工具的发现和应用，人类对于微小世界的认识越发深刻，进而在生物、医学、微电子等各个领域都取得了卓越的成果。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入认识微小世界的含义，使学生进一步感受到崇高的科学探索精神。
地球的卫星—月球课件PPT模板教科版六年级科学下册
大小：12M | 页数：14页这是一篇关于介绍地球的卫星—月球课件PPT模板教科版六年级科学下册的PPT，共计14页。人类从没有停止对月球的探索，以前我们的国家科技不够发达，探究月球是我们想都不敢想的事情，看到别的国家建立空间站，我们只能心里默默难过，但是现在，随着国力增强，科技发展，我们建立了自己的空间站，去月球已经变得不是难以实现。这是我们综合国力的增强。
物质发生了什么变化课件PPT模板教科版六年级科学下册
大小：15M | 页数：23页这是一套关于教科版六年级科学下册物质发生了什么变化的课件PPT模板，总计22页。自然界的物质形态是千变万化的，有的变化肉眼可以观察到，有的变化则悄无声息。本课时带领学生进一步探究物质的形态变化，让学生留心观察周围的物质变化，在实践中掌握知识。通过学习PPT模板所展示的内容，可以全面地传递物质发生了什么变化这一课时的有关内容，帮助学生更好地掌握知识。
- 含讲稿
污水和污水处理课件PPT模板教科版六年级科学下册含讲稿
大小：7M | 页数：29页这是一个关于《污水和污水处理》的授课PPT。《污水和污水处理》是教科版六年级科学下册的教学内容之一。通过学习这部分内容，能够了解水污染的定义，哪些生活当中的行为会产生水污染，如何在生活当中杜绝水污染的出现，要求我们节约用水，减少污水在大自然环境当中的排放，珍惜水资源，学习处理污水的相关技巧。通过这个ppt，我们将共同了解关于《污水和污水处理》的相关内容。
红色家书小学六年级语文PPT课件
大小：22M | 页数：29页这是一套关于人教版小学六年级语文课文《红色家书》的PPT模板，共计30页。《红色家书》这篇课文中一共收录了四封信件，其中包含了刘志丹、赵云霄和陈觉夫妻、赵一曼、王尔琢分别写给妻子、女儿、儿子、父母的信件，突出展现了革命战争时期众多革命先辈英勇无畏、敢于牺牲的精神品质。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分提升学生学习革命精神的热情。
四年级语文送元二使安西PPT课件
大小：79M | 页数：26页这是一套介绍唐诗《送元二使西安》的PPT模板，选自人教版小学语文四年级教材，共计26页。王维，字摩诘，是唐代著名诗人，同时也是著名画家。他的文学成就主要体现在优美的山水诗和抒情诗。他在写景时善于选取大自然的美景，通过情景交融、诗情画意相结合的方式，营造出独特的艺术意境。因此被苏轼称赞为“诗中有画，画中有诗”。
四年级幸福是什么语文课件PPT
大小：12M | 页数：25页这是一套“四年级《幸福是什么》语文课件”PPT模板，该模板共分为四个板块。第一个板块模板进行了一个课前导读，简述了《幸福是什么》的作者简介及其课文简说；第二个板块模板将文章生字新词列出，并进行近义词和反义词拓展；第三个板块模板对文章词句和语句进行赏析；第四个板块模板进行了知识拓展，引导学生理解文章主题思想，让学生体会其中是思想感情。
修改病句三年级语文PPT课件
大小：22M | 页数：38页这是一套关于三年级语文修改病句的PPT模板，共计39页。病句修改小学中高年级语文学习过程中的一大重难点知识，同时也是小学考试中必考题型之一。PPT模板从病句的分类、病句的修改方式等方面来展开介绍，并总结了应对修改病句的题目的“四大法宝”。通过学习PPT模板展示的内容，可以提高学生修改病句的能力，同时提升学生的语文素养。
陈涉世家PPT课件初中语文九年级
大小：6M | 页数：29页这是一套关于初中语文九年级陈涉世家教育教学课件的PPT模板。侧重于对文章中重点词语释义的讲解和对古文内容的梳理。共计29页。通过学习PPT模板展示的内容可以学习到《陈涉世家》这篇古文的相关知识。了解历史上陈胜在反对秦王朝统治斗争中的作用以及陈胜、吴广起义失败的原因。要学会合理运用人才，这样才会取得胜利。
沁园春雪九年级语文教学课件PPT
大小：42M | 页数：24页这是一套讲解词《沁园春·雪》的PPT模板，选自人教版九年级语文教材，共计24页。沁园春是常见的词牌名，创立于唐初，调名源于汉朝窦宪依靠权势变相强夺了沁水公主的田园的典故。万氏词律有这样的记载：“沁园春是古调，作者极盛，其名最显。”《沁园春·雪》是遵义会议后确定了毛泽东同志的实际领导地位后，在1936年2月于陕北创作的。
小学五年级泊船瓜洲语文课件PPT
大小：14M | 页数：25页这是一套小学五年级泊船瓜洲语文课件PPT模板，共计26页。在诗歌教学中我们应该注重培养学生对古文意思、诗歌境界的理解体会能力，而这都需要老师带着学生多去朗读诵读诗歌，在多种感官参与刺激下加深诗歌印象，针对诗文中特有的物体意象再结合生活实际去体会理解诗歌大意，将自身代入到诗文情景中领悟“一切景语皆情语”的含义。
