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鲁迅拿来主义高二语文PPT课件
大小：5M | 页数：42页这是一套适用于教学高二语文课文《拿来主义》的PPT课件模板，主要内容包括作者简介、文章结构和主旨大意、创作背景、重难点字词解析等，共计42页；“真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，在当时的中国，国民政府腐败、百姓麻木，鲁迅正是执笔的英雄，在《拿来主义》中用犀利振聋发聩的语言抨击了“全盘西化”和“崇洋媚外”。
分娩知识培训讲解PPT课件
大小：5M | 页数：24页这一套分娩知识培训讲解PPT课件，一共25页，以温柔的橙黄色为底色，象征着新生，配图妈妈和婴儿的图片，拉近与受众的距离，内容以图片和文字结合的形式呈现，形象具体，重点一目了然，详细介绍了分娩知识、注意事项以及各种科学的分娩方法，特别强调了在遇到某些紧急情况下的处理方法。
日常急救常识分享PPT课件
大小：22M | 页数：18页这是一套日常生活急救知识的PPT模板，共计19页。在日常生活中，难免会发生一些紧急情况，甚至是意外伤害。即使有时候没有感受到伤害或痛苦，生活中也会出现一些意外的情况。遇到突发的紧急情况，具备一定的急救知识，既能够自救也能够向别人伸出援手。因此，掌握一定的急救知识是十分重要且意义重大的事情。ppt模板介绍了日常生活中的一些自救和救助他人的急救小知识。
母乳喂养知识分享PPT课件
大小：12M | 页数：45页这是一个关于《母乳喂养知识分享》的PPT。母乳喂养对于孩子的成长来说，有非常大的好处，可以在不同时期给婴儿提供生长发育所需要的营养，为生命提供最早期的免疫物质，增强抗感染性疾病，促进宝宝的精神系统发育，减少成年后患代谢性疾病的概率，促进宝宝的肠胃发育，同时能够促进母亲的康复，增进母子之间的感情。通过这个ppt，我们将共同了解关于母乳喂养知识分享的相关内容。
春分养生讲座知识PPT课件
大小：48M | 页数：25页这是一套有关于春分养生知识讲座PPT课件模板，共计使用了25张幻灯片。随着人们生活质量的提高，养生成为许多人的追求，不管是对于年轻人还是老年人来说，拥有一个好的身体是他们最大的需求，而养生不能盲目随众，我们应该根据相关的医药知识，然后再根据自己身体的情况进行调养，这样才能够有效养生。此PPT模板内容主要向我们详细的讲述了有关于养生过程中需要注意的问题。
垃圾分类知识课件PPT
大小：34M | 页数：17页这是一套关于垃圾分类知识课件的PPT模板，共计17页。垃圾分类就是把垃圾分类投放，实现垃圾的资源化处理。进行垃圾分类的原因，首先是由于产生的垃圾多，第二个是有些垃圾仍旧具有利用价值，能够将其资源化。Powerpoint开篇介绍了垃圾分类的目的和意义，运用幻灯片讲解了垃圾分类的法律责任和垃圾分类到底应该怎么做。通过演示文稿所展示的内容，可以让我们更加了解垃圾分类的相关知识。
初步认识分数小学数学人教版三年级上册PPT课件模板
大小：29M | 页数：15页这是一套关于人教版小学数学三年级上册的内容《初步认识分数》的教学课件PPT模板，共计15页。初步认识分数这一节内容的学习是学生第一次接触到除自然数外的其他的数，也是以后分数及小数学习的重要基础。PPT模板共设计了四个环节帮助学生掌握分数的基础知识，通过对PPT模板内容的学习，学生不仅能掌握单位“1”的概念、分数的意义还能学会如何比较简单分数的大小，引发对分数的深入思考。
人教版三年级数学上册分数的初步认识PPT课件模板
大小：19M | 页数：29页这是一套有关人教版三年级数学上册分数的初步认识PPT课件模板。在上节课的数学基础知识课堂，我们已经大概的了解了整数、分数和小数的概念，今天我们要来具体学习分数的相关内容，分数一般用于计量占比等等情况，此幻灯片主要讲述的就是分数的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关小学数学知识的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们进一步掌握相关数学知识。
小学数学青岛版二年级下册《时分秒的认识》课件PPT模板
大小：5M | 页数：11页这是一套关于小学数学青岛版二年级下册时、分、秒的认识的课件PPT模板，共计10页。对于十时分秒的认识，能够帮助同学们熟练地读出时间，结合生活经验，体验时间的长短，让小学生知道珍惜时间以及合理安排时间。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标，运用幻灯片上的钟表示意图展示来指引同学们学习时分秒。通过演示文稿所展示的内容，可以让小学生读出时间、认识时间、体验时间的长短。
分数的初步认识练习二十二人教三年级数学上册PPT课件
大小：15M | 页数：14页这是一套关于练习二十二人教版三年级数学上册的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含14张幻灯片。分数的教学其实是一堂很好设计的教学内容。首先，教师可以采用分东西的方式引导学生认识每个分数所代表的大小。其次，教师还可以引导学生对图形进行涂色，学习分数的内容。在课堂的最后教师可以用做题的方式来检测教师的教学效果和学生的学习效果。
分数的初步认识练习二十人教三年级数学上册PPT课件
大小：18M | 页数：15页这是一套关于练习二十人教版三年级数学上册的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含15张幻灯片。学习好分数可以帮助学生来解决日常生活中一些简单的问题，而教师在教授和复习分数这一概念时也可以引导学生从生活实际出发，多用分数这一知识点联系实际生活。除此之外，也可以通过做题的方式帮助学生强化和巩固对分数这一概念的理解和运用。
分数的初步认识练习二十一人教三年级数学上册PPT课件
大小：2M | 页数：17页这是一套关于练习二十一人教版三年级数学上册的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含17张幻灯片。分数在数学学习的过程中运用非常广泛，它不仅可以帮助学生解决更加复杂的应用题，同时还能让学生用来描述生活中的一些事物，比如我昨天吃了四分之一个蛋糕等等。因此，小学数学教师必须采取一些新的教学措施，让学生更好的掌握分数这一章的内容。
运动起来会怎样PPT课件第二课时
大小：6M | 页数：18页这是一套关于教科版四年级上册科学教材第四单元第三课《运动起来会怎样》的PPT模板，共计18页。PPT模板主要讲述了《运动起来会怎样》的第二课时的内容。《运动起来会怎样（二）》主要探究了心跳为什么会加快和人体在运动前后的心跳次数的变化两个问题，从中总结发现了人体运动前后的心跳变化规律以及人体在运动过程中吸入氧气、排出二氧化碳的过程。
运动起来会怎样第一课时PPT课件
大小：9M | 页数：19页这是一套关于教科版四年级上册科学教材第四单元第三课《运动起来会怎样》的PPT模板，共计19页。PPT模板主要讲述了《运动起来会怎样》的第一课时的内容。《运动起来会怎样（一）》通过测量经历不同运动量后的人体的心跳和呼吸，探究了运动状态下呼吸和心跳的变化规律。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解人体的呼吸器官，同时理解运动时呼吸加快的原因。
党史知识竞答题PPT课件
大小：9M | 页数：105页这是一套党史知识竞答题PPT模板，意在以知识竞答的方式，重温百年党史。中国共产党的百年历史，波澜壮阔，我们需要时常的温习它，以使自己有新的感悟。100年在历史的长河中并不很长，但是中国共产党却留下了一段辉煌的足迹。循着这样的足迹，我们继续着对真理的求索，对未来的探索。中国共产党的发展历史也印证着个人的成长，回顾历史让我们知来路，也对接下来要走的路更坚定、清晰。
党史知识竞赛PPT课件
大小：31M | 页数：26页这是一套党史知识竞赛PPT模板，意在以知识竞赛的形式，重温百年党史，开展党史教育。今年是中国共产党成立100周年，我们回顾党走过的风雨历程有益于我们加深对于党的先进性的认识；有益于我们对于党的初心使命的认同；有益于我们增进对于党的向心力。中国共产党是全心全意为人民服务的政党，通过对于党史的学习，最终目的是将个人的拼搏奋斗与党的发展目标完美契合起来。
0的认识和有关加减法PPT课件
大小：6M | 页数：26页这是一套简约风格的0的认识和有关加减法PPT课件，共27页。PPT封面以立体图形为边框，黑色正体字突出主题：0的认识和有关加减法。PPT正文主要分为两部分来了解0的相关奥秘：1.对0的认识和有关加减法，以情景激趣的方法来了解0的含义，深入探究对0的认识；2.对新学的内容进行复习与测试。
《乘法的初步认识》教育教学课件PPT
大小：18M | 页数：32页这是一套《乘法的初步认识》教育教学课件的PPT模板，共计33页。乘法是将同一个数相加的快捷方式。运算的结果称为积，“x”是乘号。从哲学的角度来看，乘法是由加法的量变引起的质变的结果。整数、有理数和实数的乘法是通过对这一基本定义的系统推广来定义的。乘法也可以被视为计算矩形中排列的对象，或查找具有定义边长度的矩形区域。学习好有关于乘法的知识，对于接下来的学习有着很大的帮助。搜索复制
人教版乘法的初步认识PPT课件
大小：11M | 页数：32页这是一个关于《人教版乘法的初步认识》的PPT。《乘法的初步认识》是人教版数学二年级上册一篇十分重要的内容。通过学习这部分内容，能够了解乘法的算式，了解乘法的意义，认识乘法的符号，会读写乘法算式，会计算简单的乘法公式等等内容，解决数学的问题。通过这个ppt，我们将共同了解关于人教版乘法的初步认识的相关内容。搜索复制
幼儿园科学教育认识火PPT课件
大小：13M | 页数：20页这是一套幼儿园科学教育认识火的PPT模板，共计20页。科普教育对年轻人的重要性是显而易见的。它不仅有助于提高青少年的科学素养，而且对其的身心健康具有重要意义。例如，科普教育有助于发展他们的智力，激发他们的智慧，提高他们观察事物、了解社会和分析问题的能力。此外，科学教育也是基础教育的一个重要方面。在年轻人中普及科学教育的目的不是培养新的科学家，而是唤醒年轻人原有的素质。
