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幕江呤小学四年级语文上册人教部编人教版教学课件PPT

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    Part B  Let’s talk & Draw and say人教四年级英语上册Unit6第4课时PPT课件含教案

    Part B Let’s talk & Draw and say人教四年级英语上册Unit6第4课时PPT课件含教案

    大小:38M  |  页数:36页

    这是一套关于Part B Let’s talk & Draw and say人教四年级英语上册Unit6第4课时的PPT模板,共计35页。学生通过本堂课的学习能够掌握”Is this your uncle?Yes,it is.”” He's a football player.”等一些本节课的重点句型,并且能够了解新单词的用法,能够正确的认读和理解对话的内容。PowerPo

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    Part B&C Read and write~Story time人教四年级英语上册Unit4第6课时PPT课件含教案

    Part B&C Read and write~Story time人教四年级英语上册Unit4第6课时PPT课件含教案

    大小:66M  |  页数:31页

    这是一套关于人教4年级英语上册《Unit 4 My Home》第6课时Part B&C Read and write~Story time的PPT模板,共计30页。本堂课主要要让学生读懂“Read and write”部分的短文并完成练习,并且理解"Story time"故事内容。Powerpoint开篇通过Lead in进行导入, 运用幻灯片展示了Presen

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    Part A Let's spell人教四年级英语上册Unit4第3课时PPT课件含教案

    Part A Let's spell人教四年级英语上册Unit4第3课时PPT课件含教案

    大小:54M  |  页数:33页

    这是一套关于人教4年级英语上册《Unit 4 My Home》第三课时Part A Let's spell 的PPT模板,共计32页。 Unit4的教学重点旨在让学生掌握字母“o”在单词中的两种主要发音规则,能够正确的认读和拼写含有字母“o”并符合发音规则的单词。PowerPoint开篇通过Lead in进行导入, 运用幻灯片展示了Presentation, Practice

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    Unit 4 Part B Let’s learn & Let’s play人教四年级英语上册Unit4第5课时PPT课件含教案

    Unit 4 Part B Let’s learn & Let’s play人教四年级英语上册Unit4第5课时PPT课件含教案

    大小:46M  |  页数:29页

    这是一套关于人教4年级英语上册《Unit 4 My Home》第5课时Part B Let's learn&Let's play的PPT模板,共计28页。本堂课的重点点为掌握5个房间内单词和4个家居物品类短语的认读和拼写。PowerPoint 开篇通过Lead in进行导入, 运用幻灯片展示了Presentation, Practice, Sum

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    Part B & C Read and write ~ story time人教四年级英语上册Unit6第6课时PPT课件含教案

    Part B & C Read and write ~ story time人教四年级英语上册Unit6第6课时PPT课件含教案

    大小:47M  |  页数:36页

    这是一套与Read and write ~ story time人教四年级英语上册Unit6第6课时有关的演示文稿,包含35张幻灯片。通过引导学生阅读故事内容,他们不仅能够掌握故事中的重要词汇和句式,还可以培养阅读理解和获取重要信息的能力。同时,教师可以为学生创设真实的语言情境,帮助他们在情境中运用所学单词和句型,从而提高自己的语言表达能力。此外,在本堂课的学习后,学生们还能感受到家庭的重要性,

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    Part B &  C _Read and write ~ Story time人教四年级英语上册Unit2第6课时PPT课件含教案

    Part B & C _Read and write ~ Story time人教四年级英语上册Unit2第6课时PPT课件含教案

    大小:46M  |  页数:42页

    这是一套有关于人教版四年级英语上册第二单元read and write故事时间英语学习和教育PPT课件模板,共计使用了41张幻灯片。本节课的教学目标主要是让同学们通过词汇和句式的学习,能够读懂课文的阅读材料,并能够理解一些形容词的意义。除此之外,他们还能够利用本节课所学的知识来提高他们的语言表达能力。此PPT模板内容主要是有关于阅读和写作课件的具体内容。

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    Part B Read and write人教四年级英语上册Unit5第5课时PPT课件含教案

    Part B Read and write人教四年级英语上册Unit5第5课时PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:23页

    这是一套与Part B Read and write人教四年级英语上册有关的演示文稿,包含22张幻灯片。本节课主要教授学生不同的阅读策略,包括预测、略读和精读等,引导学生在英语课文中使用相关策略,从而有效培养他们的阅读理解能力和技巧。同时,教师也可以借助小组合作的学习方式,让学生互相交流和分享经验,这不仅能够培养学生的合作交流能力,还能够使学生在讨论中对知识有更加深刻的理解,从而培养学生良好的学

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    Part A  Let’s learn & Let's play人教四年级英语上册Unit6第2课时PPT课件含教案

    Part A Let’s learn & Let's play人教四年级英语上册Unit6第2课时PPT课件含教案

    大小:68M  |  页数:41页

    这是一套关于Part A Let’s learn & Let's play人教四年级英语上册Unit6第2课时的PPT模板,共计40页。学生通过对本课时的学习,能够掌握本科五个职业单词的发音和拼写,能够达到熟练运用句型”What’s your father/mother’s job?He/She is a...”并且能够正确区分不同职业单词的发音。PowerPoint开篇以

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    Part A Let's learn & Let's do人教四年级英语上册Unit4第2课时PPT课件含教案

    Part A Let's learn & Let's do人教四年级英语上册Unit4第2课时PPT课件含教案

    大小:62M  |  页数:36页

    这是一套关于人教4年级英语上册《unit 4My Home》第二课时Part A Let's learn & Let's do的PPT模板,共计35页。本单元Part A的教学目标旨在学生能够听说读单词phone,bed,sofa,table ,fridge,能在实际运用中理解并学会说Let's do部分的指令语并做出相应的动作。Powerpoint开篇通过Lea

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    夜间飞行的秘密人教版四年级上册第二单元PPT课件含教案

    夜间飞行的秘密人教版四年级上册第二单元PPT课件含教案

    大小:95M  |  页数:38页

    这是一套适用于进行小学四年级人教版上册第二单元课文《夜间飞行的秘密》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括课文字词积累、阅读策略分享、字词书写规范等,共计37页;《夜间飞行的秘密》带领学生探究了蝙蝠夜间也能视物的原因,解读了大自然动物的奥秘,以及科技的发展如何同动物联系起来,激发学生对科技和自然的学习兴趣,拓展学生关于生物领域的视野;

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    一个豆荚里的五粒豆人教版四年级上册第二单元PPT课件含教案

    一个豆荚里的五粒豆人教版四年级上册第二单元PPT课件含教案

    大小:74M  |  页数:32页

    这是一套适用于进行小学四年级人教版上册第二单元课文《一个豆荚里的五粒豆》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括单元情境任务介绍、文章作者简介、字词句解读等,共计31页;《一个豆荚里的五粒豆》是著名文学家安徒生在1853年创作的一篇童话故事,文章描述了豆荚中五粒豆子在豆荚成熟后飞往世界各地,并展开一系列有趣的经历,文章内容新鲜有趣;

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    呼风唤雨的世纪人教版四年级上册第二单元PPT课件含教案

    呼风唤雨的世纪人教版四年级上册第二单元PPT课件含教案

    大小:137M  |  页数:20页

    这是一套适用于进行小学人教版四年级上册第二单元课文《呼风唤雨的世纪》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括课文生字词教学、文章初读完成习题、解读文章精彩片段等,共计19页;《呼风唤雨的世纪》是一篇关于科技发展的文章,总结了世界科技发展历程,并赞颂了科学家勇于创新和探索的精神,激发学生对科技发展的兴趣,有助于学生未来的职业选择和国家的科技进步;

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    Dinner’s ready单元复习人教四年级英语上册Unit5PPT课件含教案

    Dinner’s ready单元复习人教四年级英语上册Unit5PPT课件含教案

    大小:47M  |  页数:40页

    这是一套与Dinner’s ready单元复习人教四年级英语上册有关的演示文稿,包含39张幻灯片。本节课结合了听说读写的方式来帮助学生掌握本节课的重点词汇和句型,这不仅提高了他们的语言表达能力,也培养了学生的逻辑思维能力和观察力。同时,教师设计了模拟的情境,使学生能够在情境中运用所学词汇和句型,这帮助学生更容易地掌握所学内容,并激发学生对英语学习的兴趣。这份PowerPoint由四个部分构成。第

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    My Home单元复习人教四年级英语上册Unit4PPT课件含教案

    My Home单元复习人教四年级英语上册Unit4PPT课件含教案

    大小:61M  |  页数:46页

    这是一套适用于进行小学四年级英语上册人教版第四单元“My Home”单元复习的的PPT课件动态模板,主要内容包括习题精炼、知识网络梳理、语法知识汇总等,共计45页;本套复习课件详细梳理知识网络,帮助学生牢记单词和短语,学会做题并对习题进行讲解,针对单元知识进行系统性复习,构建知识体系,提供了大量综合题型巩固提高学生对听说读写各方面能力;

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    Unit 3 My friends人教四年级英语上册Unit3单元复习PPT课件含教案

    Unit 3 My friends人教四年级英语上册Unit3单元复习PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:52页

    这是一套适用于进行人教版小学四年级英语上册第三单元主题为“My friends”单元复习的PPT课件动态模板,主要内容包括第三单元单元知识梳理、单元词汇运用考察、熟练掌握本单元所有句型等,共计51页;单元复习的重点是围绕本单元的重点词汇、语法知识和句型进行习题训练和知识梳理,帮助学生查漏补缺,加深印象,正确的运用句型进行英语写作和对话,帮助学生将单元知识点完整“吸收”;

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    Unit 6 Meet my family单元复习人教四年级英语上册Unit6PPT课件含教案

    Unit 6 Meet my family单元复习人教四年级英语上册Unit6PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:49页

    这是一套关于Unit 6 Meet my family单元复习人教四年级英语上册Unit6的PPT模板,共计48页。本节课为unit6单元的单元复习,重点在于对本节课的重点单词和句型的复习与巩固,确保学生能够正确的认读、拼写和运用,以及帮助学生梳理家庭成员的关系、不同职业的表达,让学生能够灵活运用本单元所学的句型进行交流,避免出现语法的错误。PowerPoint开篇对本单元Meet my fam

  • 教科版四年级科学上册云的观测教育课件PPT模板

    教科版四年级科学上册云的观测教育课件PPT模板

    大小:21M  |  页数:18页

    这是一套关于教科版四年级科学上册《云的观测》的PPT模板,共计19页。《云的观测》是一节学习如何观测云的科学课堂。PPT模板通过观察云量的方式来引导学生认识晴天、阴天和多云三种天气,并介绍了气象学中定义的三种类型的云,其分别是积云、层云、卷云。通过学习PPT模板展示的内容,可以清晰地掌握观测云的具体方法,同时提升学生学习科学的兴趣。

  • 教科版四年级科学上册降水量的测量教育课件PPT模板

    教科版四年级科学上册降水量的测量教育课件PPT模板

    大小:17M  |  页数:17页

    这是一套科学上册降水量的测量教育的PPT模板,共计18页。在学习科学知识的过程中,培养学生的创新思维能力是一个漫长的过程。在指导学生的过程中,教师要根据学生的实际情况,采取多种形式的训练方法,激发学生的创新思维,培养他们的创新能力。与此同时,教师应注意培养学生的发散思维,提高思维的开放性,在科学课堂上培养学生的科学思维习惯。

  • 教科版四年级科学上册第三单元《声音-探索尺子的音高变化》PPT课件

    教科版四年级科学上册第三单元《声音-探索尺子的音高变化》PPT课件

    大小:2M  |  页数:17页

    这是一套关于教科版四年级科学上册第三单元第四课《探索尺子的音高变化》的PPT模板,共计17页。《探究尺子的音高变化》将尺子的长度与尺子振动的声音联系起来,通过研究尺子在伸出桌面不同长度的情况下发声的变化,发现尺子伸出桌面的长度越长,则其音高越低。通过学习PPT模板展示的内容,可以从实验操作中培养学生勤于思考、认真严谨的习惯和态度。

  • 教科版四年级科学上册骨骼关节和肌肉课件PPT模板

    教科版四年级科学上册骨骼关节和肌肉课件PPT模板

    大小:16M  |  页数:15页

    这是一套教科版四年级科学上册骨骼关节和肌肉的PPT模板,共计16页。在小学科学领域,设计思维的引入可以帮助学生在自主发现的过程中体验有效的设计研究过程。通过发现问题、建立假设、调查和研究、实际操作、收集和处理信息、表达和交流等探索性活动,引导学生学会有效地连接现有信息。系统、科学地观察需要证明或探索的自然现象和科学事实,结合实际分析可行途径,寻找解决问题的创新途径。

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