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小学生常用急救知识培训课件PPT模板
大小：24M | 页数：32页这是一套有关小学生常用急救知识培训课件的PPT模板，通过PowerPoint的制作，包含32张幻灯片。急救是对于遭受意外伤害或突发疾病的患者在紧急医疗救护人员未达到现场之前，给予立即的救助。通过调查发现，目前掌握急救知识的人数极度匮乏，因此我们非常有必要在这方面进行培训，目的是为了挽救生命，防止伤势或病情恶化，同时还能增进医疗效果。
女性健康减肥健身教学课件PPT模板
大小：7M | 页数：17页这是一套关于女性健康减肥健身教学的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含17张幻灯片。在当今社会，人们对身材管理越来越重视，希望通过健康饮食和锻炼健身的方式保持好的身材。但在开始之前，我们需要通过对各种训练制定计划，了解训练目的，遵循训练原则，然后持之以恒，这样才能给事半功倍。通过学习这份PPT模板，可以帮助我们对锻炼流程和饮食搭配有进一步的理解。
部编版三年级语文上册花的学校课件PPT模板
大小：33M | 页数：13页这是一套有关部编版三年级语文上册《花的学校》课件PPT模板。今天我们主要来重点学习的文章叫作《花的学校》，首先听到这篇文章的题目，我们会觉得很有趣，花为什么会有学校呢？这篇文章的体裁为诗歌，它的作者是印度诗人泰戈尔，它主要描述了雨后花儿盛开的美妙景象，这篇文章通过情景交融的表现手法表达了作者对大自然的赞美和喜爱。学习此PPT模板的内容，让我们对这首诗歌有了进一步的了解。
- 含讲稿
中小学生中秋节主题班会活动PPT课件模板
大小：29M | 页数：24页这是一套与中秋节主题班会有关的PPT演示文稿，总共23页。中秋节在我国拥有悠久的历史，它具有深厚的文化底蕴，同时，中秋节的节日习俗也是极为丰富的，比较贴近劳动人民的生活本性，也侧面反映了人与自然协调的理念。作为中国人民共同享受的传统节日，中秋节不仅体现了中国人民传承的民族精神，也强化了我们的文化认同意识，同时也体现了人们的生活状态和情感寄托。
中国传统美学工艺点翠PPT课件模板
大小：6M | 页数：24页这是一套关于中国传统美学工艺点翠PPT模板，共计23页。点翠是源于汉唐，盛于明清的一项传统工艺，这项工艺在中国的流传时间已经很久远，工艺水平十分高超。点翠是中国古代贵族女子们装点仪容最重要的华贵头面。PowerPoint开篇介绍了点翠的华贵，运用幻灯片讲解了点翠的中国发展史，介绍了华美却残忍的点翠工艺。通过演示文稿所展示的内容，我们能够了解到非遗传承与野生动物保护之间的关系。
中小学教师师德师风演讲比赛课件ppt模板
大小：18M | 页数：19页这是一套适用于进行主题为“坚守一方净土，用爱写好师德”的中小学教师师德师风演讲比赛的PPT课件动态模板，主要内容包括师德的定义概述、师德的培养方式、师德教育培养的意义等，共计18页；师德师风是评判一个老师好坏的重要标准，师德败坏的教师不仅辜负了教师职业的光环，也违背了做人的底线，我们总是看到许多令人痛心的新闻，教师以权谋私，伤害学生，因此学校要加强师德教育，让好老师遍行天下；
安全防汛自救知识学习课件PPT模板
大小：23M | 页数：36页这是一套关于安全防汛自救知识学习的幻灯片演示文稿，其是由PowerPoint制作而成的，共计36页。洪水是难以避免的自然灾害，其由各地的气候和降水状况所决定，严重的洪水灾害会给国家和社会带来难以衡量的伤害。PPT模板中详细地介绍了防汛防洪的工作要点、工作内容、物资清单以及相关注意事项。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高人们防汛自救的意识和能力。
化学实验室安全教育培训课件PPT模板
大小：48M | 页数：33页这是一篇关于介绍化学实验室安全教育培训课件PPT模板的PPT，共计33页。我们初三开始接触化学，对这门学科充满了好奇，化学课总会有一堆实验，什么这个元素和另一个元素放在一起会有什么化学反应，然后从一个东西里分离出另一种元素，在实验室，看着老师像变魔术一样，内心激动不已。但是很多化学反应是有危险的，会爆炸或者散发有毒气体，所以我们一定要注意安全。
九年级数学上册频率估计概率课件PPT模板
大小：11M | 页数：18页这是一套“九年级数学上册频率估计概率课件”PPT模板，该模板共分为三个部分。第一部分模板展示了本节课的学习目标和重点难点；第二部分模板设置了教学情境，引导学生思考，并通过实验得出结论，而后进行了相应的训练，并展示了其他相关情境，引导学生按照样例思考解答；第三部分模板对于所学的频率估计概率进行了课堂测试，为学生查漏补缺，巩固知识。
九年级数学上册列举法求概率课件PPT模板
大小：8M | 页数：22页这是一个关于《九年级数学上册列举法求概率课件》的PPT。《概率》是人教版数学九年级上册的学习内容，第五章《概率初算》为同学们讲述了如何用列举的方式求概率，通过学习这部分内容，能够充分了解树状图求解法，学习利用树状图的解题方式去解答概率的相关问题。通过这个ppt，我们将共同了解关于九年级数学上册列举法求概率课件的相关内容。
学校国庆节节后收心会PPT课件模板
大小：22M | 页数：16页这是一个关于《学校国庆节节后收心会》的PPT。国庆节已经结束了，在节后许多同学都可能会有节后综合症，包括起床困难症、肠胃紊乱症、疲劳焦虑症、上学恐惧症、网络沉迷症等等。要快速调整状态，投入到学习当中，制定学习计划，提前预习，调整预期，树立自己的信心，优化情绪，这样才能够更好迎接今后的学习。通过这个ppt，我们将共同了解关于学校国庆节节后收心会的相关内容。
儿童心理学人格的养成和培养PPT课件模板
大小：30M | 页数：60页这是一套关于儿童心理学《人格的养成和培养》的PPT模板，共计60页。儿童心理学是一篇研究儿童心理现象、总结儿童心理规律的心理学科课程。《人格的养成和培养》主要讲述了儿童的心理发展阶段、学校教育对于儿童人格的养成以及与儿童沟通的技巧三个方面的心理知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到儿童心理的奇妙之处。
中小学信息安全意识培养培训课件PPT模板
大小：14M | 页数：23页这是一个关于《中小学信息安全意识培养培训课件》的PPT。随着互联网的发展以及向各个领域的渗透，目前中国青少年上网规模正在逐年增加，当中90后成为最容易受到网络影响的群体。在上网的过程当中，要提升网络信息安全的意识，注重保护个人的信息安全。通过这个ppt，我们将共同了解关于中小学信息安全意识培养培训课件的相关内容。
教科版六年级科学下册日食和月食课件PPT模板
大小：11M | 页数：19页这是一套适用于教科版小学六年级下册3.4课时“日食和月食”的小学课件PPT模板，主要内容包括日食和月食的区别、日食和月食的定义、日食和月食的观测方法等，共计20页；日食和月食是地球、太阳、月球三个星球的位置关系引起的，月球并非恒星，是不能发光的，我们所看到的月光都是太阳照射到月亮上的光，因此由于地球公转和月球围绕地球的转动，位置改变，便会出现日食和月食的现象；
教科版四年级科学上册溶解的快与慢课件PPT模板
大小：10M | 页数：21页这是一套适用于教科版小学四年级上册2.5课时“溶解的快与慢”的小学课件PPT模板，主要内容包括溶解快与慢的外部决定因素、不同物体溶解的快慢比较、不同物体在不同液体中的溶解速度等，共计22页；溶解的本质原理是分子之间的运动，而决定分子运动的外部条件包括温度、分子间的作用力等因素，本套PPT采用图片和文字详细教学了溶解实验的步骤和操作等，内容详细全面；
初中数学部编版八年级《函数》PPT课件模板
大小：16M | 页数：16页这是一套关于部编版八年级《函数》的PPT模板，共计16页。《函数》这节课是在学生学习了常量与变量的基础上来展开教学的。PPT模板重点介绍了自变量的定义、函数的定义以及函数值的概念，同时通过创设不同类型的问题情境来加深学生对于函数的意义的理解和体会。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的总结归纳能力，同时提升学生运用函数来解决实际问题的能力。
教科版四年级科学上册身体的结构课件PPT模板
大小：12M | 页数：17页这是一套关于教科版四年级科学上册《身体的结构》的PPT模板，共计18页。《身体的结构》是一节有关认识人体结构的科学课堂，PPT模板中通过寓教于乐的方法来引导学生观察人体的结构，并分析人体的各个部位的作用，同时引导学生体会残疾人的生活，激发学生的同理心。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到人体的结构，同时树立起保护身体的健康意识。
教科版六年级科学下册铁生锈了课件PPT模板
大小：18M | 页数：16页这是一套关于教科版六年级科学下册《铁生锈了》的PPT模板，共计16页。《铁生锈了》是一节探究铁生锈的科学课堂，PPT模板先引导学生认识了什么是铁生锈，进而组织学生观察了铁生锈后所产生的变化，同时通过开展控制变量实验研究了铁生锈与空气之间的关系。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到铁生锈是一种化学变化，同时提升学生的动手操作能力。
教科版科学四年级下册岩石的组成课件PPT模板
大小：32M | 页数：28页这是一套关于教科版科学四年级下册《岩石的组成》的PPT模板，共计29页。《岩石的组成》是一节探究岩石的组成成分的科学课堂，PPT模板以生活中常见的花岗岩为例，分析了黄岗岩的三个组成部分，进而引出矿物是不可或缺的，同时介绍了日常生活中常见的矿物。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识有关矿物的科学知识，同时拓宽学生的知识面。
教科版五年级科学上册改变生态瓶PPT课件模板
大小：17M | 页数：13页这是一套教科版五年级科学上册改变生态瓶的PPT模板，共计14页。在科学实验课程中，必须强调学生的主导地位，让他们掌握实验。教师必须在整个实验过程中提供指导和帮助。不应该参与太多，应该给学生足够的探索空间，从而更好地激发学生独立实验的热情。此外，在整个实验过程中，教师不能完全放手，必须积极帮助学生答疑解惑，给予指导，激发学生的科学思维。同时，教师还应该观察学生的实验，并记录存在的问题。
