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上巳节文化PPT
大小：15M | 页数：26页这是一套上巳节文化PPT模板，共计27页。在中国几千年的历史长河中，很多传统的民间文化都在慢慢消失，这符合一个事物发展的规律，但也是因为中华儿女对传统文化的不重视不珍惜所导致的结局。比如逐渐被人们所遗忘的上巳节，在古代民间每到初春三月三都会打开房门出去欣赏春日美景，天气咋暖花开万物复苏，到处都是一片生机盎然的画面。
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2023上半年幼儿园期末家长会PPT模板
大小：28M | 页数：30页这是一套有关2023上半年幼儿园期末家长会PPT模板，共计31页。儿童就像是含苞待放的花骨朵，他们不仅承载着父母对他们的期待也肩负着国家给予他们的使命，那么如何才能让他们健康快乐的成长呢？我认为最有效的方法则是家校结合的教育方式，而家长会也是家校合作的一个重要方式。PPT模板内容中阐述了有关幼儿园期末家长会主题会议的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于家长能够进一步深度的了解自己的孩子。
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远离网吧绿色上网主题班会PPT
大小：7M | 页数：12页这是一套以“远离网吧，绿色上网”为主题的班会的PPT模板，共计13页。随着时代的不断发展和科学技术的不断提升，互联网已经走进了我们的生活，网吧这一娱乐性场所也随之出现。网吧是一个面对成年人开放的娱乐性场所，我国法律明令禁止未成年人出入网吧。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到在网吧不合理地上网会对自身造成严重的损害，同时按要求做到文明上网、绿色上网。
拒绝舌尖上的浪费主题班会ppt
大小：20M | 页数：24页这是一套拒绝舌尖上的浪费主题班会ppt，共25页。PPT封面城市画面为背景，雄伟的天安门、庄严的华表、飘扬的五星红旗、金光灿烂的党徽、飞翔的和平鸽等元素构成，红色正体字突出主题：拒绝“舌尖上的浪费”。PPT正文主要分为三部分来介绍：1.关于“餐饮浪费”的触目惊心的现象反映出制止餐饮浪费行为对守护粮食安全意义重大；2.呼吁全社会行动起来，共同来杜绝“舌尖上的浪费”；3.有力制止餐饮浪费行为的方法和
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文明上网从我做起主题班会PPT
大小：5M | 页数：27页这是一个关于《文明上网从我做起主题班会》的PPT。随着互联网时代的到来，许多未成年人现在沉迷于网络，网络生活对青少年产生了深远的影响，网络生活可以促进青少年人际关系和自我的发展，但是对青少年的生活也带来了许多的危害，包括严重影响青少年心理健康、网络成瘾等等问题。通过这个ppt，我们将共同了解关于文明上网从我做起主题班会的相关内容。
小河边的水草在夕阳余光的照射下的朦胧PPT背景图片
大小：132.58KB | 页数：1页小河边的水草在夕阳余光的照射下的朦胧PPT背景图片由网友MIAD-999上传推荐的PPT背景图片，阳光、小河、岸上的水草，使人想起儿时的童年
2017激情红色风格赢在转折点工作总结计划PPT模板
大小：36M | 页数：23页2017激情红色风格赢在转折点工作总结计划PPT模板，2017吉祥鸡年，鸡会多多，确实也是一个很好的商业转折点，这不是鸡汤，但我们都要把我2017鸡年这个转折点努力奋斗，PPT采用了微粒体和扁平风格，PPT适用于鸡年转折新年计划规划安排打算筹划
大气黑金风格感恩在心感谢有你企业员工风采展示PPT模板
大小：34M | 页数：20页大气黑金风格感恩在心感谢有你企业员工风采展示PPT模板，采用大气的黑金风格，高端大气上档次，多种图片展示动画，展现了销售部、技术部、设计部、音效部、财务部、人事部、公关部、研发部、综合部等多个部门的员工风采展示。
深入学习贯彻有关领导同志在湖南考察时发表的重要讲话精神PPT
大小：13M | 页数：38页这是一套深入学习贯彻有关领导同志在湖南考察时发表的重要讲话精神PPT模板，共计38页。湖南作为共产党在革命历程中为数不多重要站点位置，在这漫长的一百个年头里，有着数不尽的革命先烈无所畏惧地用他们的青春、生命去肆意挥洒共产主义的种子，去铸就一座又一座辉煌灿烂的不朽的里程碑。是他们的无私奉献，勇敢拼搏，才让我们成长在温煦的春风里，感受到了国家的繁荣昌盛，拥有了稳定幸福的生活。
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发挥数字金融在支持经济增长中的重要作用PPT
大小：3M | 页数：19页这是一套深入学习《扎实稳住经济的一揽子政策措施》宣讲课件，主题为发挥数字金融在支持经济增长中的重要作用，共计20页。近日，国务院印发了《扎实稳住经济的一揽子政策措施》，明确提出了货币金融政策等六个方面三十三项具体措施，要求社会各界、各行业必须统筹好疫情防控和经济是发展的关系，努力实现全年经济增长的目标。
五年级科学下册第一单元《沉和浮-橡皮泥在水中的沉浮》PPT课件
大小：3M | 页数：22页这是一套关于五年级下册科学《橡皮泥在水中的沉浮》的PPT模板，共计22页。《橡皮泥在水中的沉浮》是此科学教材第一单元沉和浮中的第三课。PPT模板先发现了橡皮泥的形状和橡皮泥在水中的沉浮情况之间的联系，继而在此基础上验证了物体排开的水量与物体体积之间的关系。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的探究能力和分析能力，同时增强学生探索科学世界的兴趣。
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-地球在公转吗》PPT课件
大小：8M | 页数：24页这是一套“教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动—地球在公转吗》”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板用猜谜语的方式进行新课导入；第二部分模板围绕地球公转进行探究，并进行了模拟实验，观察并得出结论，做好观“星”记录；第三部分模板讲述了恒星的周年视差，并总结所学知识来解释昼夜现象；第四部分模板拓展延伸了地球公转周期，并进行了课堂总结和练习。
五年级科学下册第一单元《沉和浮-马铃薯在液体中的沉浮》PPT课件
大小：11M | 页数：21页这是一套关于五年级下册科学《马铃薯在液体中的沉浮》的PPT模板，共计21页。《马铃薯在液体中的沉浮》是此科学教材第一单元沉和浮中的第七课。PPT模板先通过实验发现影响马铃薯在液体中的沉浮情况的因素是液体的性质，继而进一步探究液体的密度与马铃薯在液体中的沉浮情况之间的关系。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的探究能力和分析能力。
高中语文人教版高三必修《装在套子里的人》教育教学课件PPT
大小：5M | 页数：20页这是一套关于《装在套子里的人》教育教学的PPT模板，共计21页。《装在套子里的人》是由俄国作家契诃夫所撰写的短篇小说，在故事中契诃夫描绘了一个“守法公民”别里科夫，他孤僻、胆小怕事、害怕改变，希望在现行制度下成为一个纯粹的“守法市民”。在他世界观中害怕引发问题和改变事物，但他的行为客观上帮助了沙皇的专制。他统治所有人，不是通过暴力或其他手段，而是通过压制人们的精神，使他们“喘不过气来”。可以说，
人教版高中地理必修一《地理信息技术在防灾减灾中的应用》PPT课件
大小：8M | 页数：18页这是一套关于人教版高中地理必修一《地理信息技术在防灾减灾中的应用》的PPT模板，共计18页。《地理信息技术在防灾减灾中的应用》主要介绍了全球卫星系统、遥感技术、地理信息系统三种地理信息技术的特点和组成等方面相关信息，其中着重强调了三种地理信息技术在预防灾害和减少灾害损失方面的巨大作用。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到地理学科和生活实际的相关性。
材料在水中的沉浮我们周围的材料PPT模板小学科学课件
大小：14M | 页数：14页这是一套适用于教学小学科学课文内容“材料在水中的沉浮”的PPT课件模板，主要内容包括材料在水中的沉浮实验、各类材料的性质、我们周围的材料的种类等，共计15页；物体在水中的沉浮可以测量物体的重量和研究物体的性质，例如溶水性等，历史上利用物体沉浮的事件也很多，有曹冲称象、阿基米德测量皇冠的重量等，学习生活中有趣的实验可以锻炼学生的动手能力和思维能力；
高中数学人教版高二选修《导数在研究函数中的应用》PPT课件
大小：2M | 页数：12页这是一套关于高中数学人教版高二选修《导数在研究函数中的应用》的PPT模板，共计12页。《导数在研究函数中的应用》是在学生认识了函数的导数的基础上进行进一步地学习，PPT模板重点介绍了函数的导数与其单调性、函数的极值之间的影响作用。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到导数在研究函数中的应用，同时提升学生的观察分析能力。
教科版五年级科学下册地球在公转吗课件PPT模板
大小：13M | 页数：24页这是一套关于教科版五年级科学下册《地球在公转吗》的PPT模板，共计25页。《地球在公转吗》是一节研究地球的公转的科学课堂。PPT模板开篇指明了地球公转的概念以及相关基础知识，进而在此基础上引导学生开展模拟实验，同时组织学生观察其运动过程。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到天文知识的奇妙之处，同时激发学生探索太空的热情。
教科版五年级科学下册橡皮泥在水中的沉浮课件PPT模板
大小：8M | 页数：23页这是一套关于教科版五年级科学下册《橡皮泥在水中的沉浮》的PPT模板，共计23页。《橡皮泥在水中的沉浮》是一节探究影响橡皮泥在水中的浮沉的因素的科学课堂。PPT模板一个开展了两次探究实验，发现了橡皮泥的沉浮与其沉的形状和浮的形状有关。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效地认识到影响橡皮泥的沉浮的影响因素，同时提升学生的观察分析能力。
教科版五年级科学下册物体在水中是沉还是浮课件PPT模板
大小：7M | 页数：28页这是一套有关科学课文物体在水中是沉还是浮的PPT模板，共计29页。科学课必须有温度。有温度的科学课充满了爱和尊重。教师必须学会“俯下身子”，并在平等的基础上与学生交流。通过创设情境，学生可以在开放的学习环境中大胆尝试和探索，培养学生的科学思维能力和思维方法。总之，不仅要让学生在课堂教学中掌握丰富的科学知识，为更高水平的学习奠定基础，还要在这个过程中激发学生学习科学的兴趣，培养他们的科学精神和科学
