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5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式（第2课时）人教A高一数学必修第一册PPT课件含教案
大小：6M | 页数：58页这是一套“数学第五章三角函数中两角和与差的正弦、余弦和正切公式第二课时课件PPT”PPT模板，该PowerPoint一共有58张幻灯片，整个演示文稿共分为两个部分。第一部分该模板首先通过提问进行新课导入，接着进入两角和与差的正弦、余弦、正切公式的学习，先通过探究来得出两角和的余弦公式，并展示了公式的推导，接着讲解分析了两角和与差的正弦公式，并进行了口诀的总结，这有利于学生更好地记住并区分这两个公
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5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式（第3课时）人教A高一数学必修第一册PPT课件含教案
大小：4M | 页数：41页这是一套“数学第五章三角函数中两角和与差的正弦、余弦和正切公式第三课时课件PPT”PPT模板，该PowerPoint一共有41张幻灯片，整个演示文稿共分为三个部分。第一部分该模板首先引导学生探究问题，最后推导出公式，最后得出二倍角公式，在讲解后还进行了知识点的归纳，并再次整理了该公式的推导过程，有利于学生更好地理解公式，而后还进行了特别说明，包括公式成立的条件等等，还引申了该公式的变形，有升幂降
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5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式（第1课时）人教A高一数学必修第一册PPT课件含教案
大小：5M | 页数：32页这是一套“数学第五章三角函数中两角和与差的正弦、余弦和正切公式第一课时课件PPT”PPT模板，该PowerPoint一共有32张幻灯片，整个演示文稿共分为四个部分。第一部分该模板首先通过复习之前所学知识进行新课导入，接着进入两角差的余弦公式学习，在探究问题前先补充了相关知识，有利于学生更深入地探究理解并解决问题；第二部分该模板进行了给角求值、给值求值和给值求角，在解答完后还进行了策略的总结，有利
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2.1.2 两条直线平行和垂直的判定高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案
大小：8M | 页数：49页这是一套适用于进行高中高二数学选择性必修第一册第一单元第一课时课文“两条直线平行和垂直的判定”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括包括两条直线位置关系的判定、实际应用和习题训练、判定计算规律总结等，共计49页；两条直线在空间内的位置关系有两种，分别是平行和相交，其中垂直属于相交的特殊情况，垂直时两条直线的斜率乘积为-1，属于高中基础数学知识，为后续立体几何的复杂计算奠定基础；
- 含讲稿
生日快乐儿童相册成长纪念册生日PPT模板含讲稿
大小：26M | 页数：26页这是一套与生日快乐儿童相册成长纪念册有关的演示文稿，包含25张幻灯片。作为纪念儿童成长经历的重要物品，儿童成长相册是一种有趣且有意义的方式，可以记录孩子在成长过程中的种种经历，通过收集他们成长过程中的相册、输入有纪念意义的文字，并且经过整理后形成生日成长纪念册，包括孩子从出生到成长的点滴瞬间，展示他们成长的轨迹，从而留下美好的回忆。
文明交通你我同行交通安全日PPT模板全国交通安全日
大小：27M | 页数：27页这是一套与文明交通你我同行交通安全日有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含27张幻灯片。交通安全对于建设现代城市具有重大意义，群众能够文明的出行能够有效地缓解交通堵塞和出现交通事故的问题，为城市居民提供更宜居的环境，而对于节能方面也具有重要价值，通过文明的方式采取公共的交通工具出行，能够减少能源的消耗而达到保护环境和节约能源的目的。通过学习该PPT模板可以让我们了解到更多的相关知
科学用眼保护视力6月6日全国爱眼日宣传推广PPT模板
大小：5M | 页数：33页这是一套关于科学用眼保护视力6月6日全国爱眼日宣传推广PPT模板，共计33页。全国爱眼日即将到来，科学用眼知识宣传也必不可少。当今世界科技飞速发展，手机、电脑等电子产品已经成为了人们离不开的“朋友”，但我们的视力也因为它们而受到影响。PPT模板内容中阐述了科学用眼保护视力的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于提高科学用眼意识，预防近视。
生日哈皮生日快乐记录欢乐时光PPT相册模板
大小：15M | 页数：15页羡慕你的生日是这样浪漫，充满诗情画意，只希望你在公司的每一天都快乐健康美丽。愿你的容颜像春天般绚烂，衷心祝福你——生日快乐!
国家宪法日法制宣传日维护宪法权威PPT模板
大小：23M | 页数：24页力宣传宪法相关法、民商法、刑法、行政法、社会法、诉讼与非诉讼程序法等方面的法律法规。围绕征地拆迁、拆违、安全生产、交通秩序整治、依法信访、仲裁等工作，开展有实效的法治宣传教育活动。
画册风格日本旅游旅行日记PPT模板
大小：56M | 页数：22页旅行青蛙把日本的旅游火了一把，想必你也很想去体验一下日本的旅游吧！此PPT就一日本的名胜旅游景点为背景，用PPT动画打造的一款日本旅游旅行相册。
传统节日二十四节气立夏节日介绍PPT模板
大小：11M | 页数：24页这是一套“立夏”PPT模板，该模板共分为四个章节。第一章节模板讲述了立夏节气的概念内涵，并介绍了立夏节气的三候和特点；第二章节模板介绍了立夏节气的习俗以及各地立夏时节独有的风俗；第三章节科普了立夏养生相关事宜，饮食宜清淡忌油腻以及起居晚睡早起，避免贪凉；第四章节展示了六首关于立夏的诗句，帮助人们积累常识。
童心守护蔚蓝地球4月22日世界地球日PPT模板
大小：14M | 页数：26页这是一套适用于进行主题为“童心守护，蔚蓝地球”的4月22日幼儿园儿童世界地球日主题班会的PPT模板，主要内容包括世界地球日的起源和发展过程、世界地球日的纪念意义、地球的环境现状等，共计26页；白色污染、水污染、大气污染、光污染，人类无休止的对自然的索取，给地球带来了巨大的灾难，当世界变成灰色，人们重于开始意识到绿色发展和可持续发展的重要性本套PPT以保护环境为核心内容，教导儿童相关知识；
小清新风格教学研究开题报告论文答辩PPT模板
大小：14M | 页数：26页小清新风格教学研究开题报告PPT模板，运用小清新花边风格。PPT中也包含了墨迹和水墨风格，很好把小清晰风格和墨迹、水墨风格融入在一起，成为一种新的PPT风格。
《小数乘小数》人教版小学数学五年级上册PPT课件第1.2课时
大小：3M | 页数：16页这是一个关于《小数乘小数》的PPT。《小数乘小数》是人教版小学数学五年级上册第1.2课时的学习内容。通过学习这部分内容，能够了解小数乘小数的计算方法，对之前所学的内容进行巩固复习，学习如何验算，通过练习题目对所学内容进行巩固，完成练习册当中的习题。通过这个ppt，我们将共同了解关于《小数乘小数》的相关内容。
《最小公倍数》人教版小学数学五年级下册PPT课件（第1课时）
大小：3M | 页数：28页这是一套有关《最小公倍数》教学的PPT模板，共计29页。学生的学习必须得到良好的指导。虽然新课程改革要求学生自主学习，但自主学习有一定的局限性和要求，并不是说要学生完全的进行自主的学习，舍弃老师的辅导，这是不对的。自主学习的内涵包括自我控制和自我实现，这是一种不断向往和探索知识的学术心理要求。一旦这种学习热情建立起来，学生的成绩肯定会提高，这也是家长和老师的共同期望。
《可能性的大小》人教版小学数学五年级上册PPT课件（第4.2.2课时）
大小：3M | 页数：21页这是一套适用于教学人教版小学数学五年级上册第四单元4.2.2《可能性的大小》的PPT课件模板，主要内容包括详细讲解课后习题、对不同结果可能性大小的比较、分析摸球试验等，共计21页；可能性内容的学习，本质上在于让学生能够计算、分析和比较不同结果出现的可能性大小，考查了学生对可能性第一课时知识点和数理计算的掌握程度；
《小数乘整数》人教版小学数学五年级上册PPT课件第1.1课时
大小：2M | 页数：16页这是一套关于人教版小学数学五年级上册《小数乘整数》的PPT模板，共计16页。《小数乘整数》是此教材第一单元《小数乘法》的第一节。《小数乘整数》是学生学习小数乘法的第一节课。小数乘整数的计算法则基本是按照整数乘法的计算法则进行的，在此基础上积的小数位要和因数的小数位保持一致。通过学习PPT模板展示的内容，可以掌握小数乘整数的正确计算方法，同时学会应用小数乘整数来解决实际问题。
《最小公倍数》人教版小学数学五年级下册PPT课件（第2课时）
大小：5M | 页数：24页这是一套有关《最小公倍数》教学的PPT模板，共计25页。在当今时代，普及小组学习和合作学习并不难。小组学习不仅能提高学生的合作意识，还能激发学生的学习热情和创造欲望。在小学数学教学中，合作学习可以加深学生对数学知识的理解和掌握，特别是通过数学实践中的合作活动，了解数学在现实生活中的应用，增加他们的印象，从而提高他们学习数学的兴趣。通过小组学习和倡议，学生不仅提高了数学学习成绩，而且提高了整体素质
《小数乘法的应用》人教版小学数学五年级上册PPT课件第1.3课时
大小：4M | 页数：21页这是一套关于人教版小学数学五年级上册《小数乘法的应用》的PPT模板，共计21页。《小数乘法的应用》是此教材第一单元《小学乘法》的第三节。PPT模板重点阐述了如何小数乘法的规范解答方式以及验算方法，同时借助不同类型、不同情境的问题来巩固学生对于小数乘法的应用能力。通过学习PPT模板展示的内容，可以掌握规范的小数乘法计算方式和验算方式，同时感受小数乘法与生活实践之间的联系。
《可能性的大小》人教版小学数学五年级上册PPT课件（第4.2.1课时）
大小：4M | 页数：18页这是一套适用于教学人教版小学数学五年级上册第四单元4.2.1《可能性的大小》的PPT课件模板，主要内容包括详细讲解课后习题、可能性的概念、结合生活实际和摸球试验教学等，共计18页；可能性指的是一件事发生的概率大小，在文学上或许是不可控且无法计算的，但在数理概念上可能性可以被定量计算与分析，即采用随机模拟实验结果的方法；
