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人教版高中地理必修一《常见地貌类型》PPT教学课件

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    10的合与分一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    10的合与分一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    大小:26M  |  页数:26页

    这是一套关于冀教新教材一年级数学上册1.4.5 10的合与分的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握时的合与分方法,能结合具体情境运用时的合与分解决简单的问题,同时通过多种方式培养学生的动手操作能力、观察能力和有序思维能力,并在探索时的合与分规律的过程中,体验分法的多样性和有序性。该套PPT从六个方面展开10的合与分的这一节课程。第一部分为学习目标,包括知识目标、

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    10的加减法一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    10的加减法一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    大小:26M  |  页数:31页

    这是一套关于冀教新教材一年级数学上册1.4.6 10的加减法的PPT课件,一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练计算10的加减法,并能根据10的合与分直接写出相应的加减法算式,同时通过摆一摆、算一算等活动培养学生的动手操作能力和逻辑思维能力,体验数学算法的多样性和知识的迁移性,激发学习数学的兴趣和积极性。该套PPT从六个方面展开10的加减法的这一节课程。第一部分为学习目标,包括知

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    0的认识一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    0的认识一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    大小:64M  |  页数:30页

    这是一套与0的认识一年级数学上册有关的演示文稿,包含30张幻灯片。本节课教师首先通过创设“分水果”的课堂活动来让学生感知0的含义,并利用实际物体和图片的方式来展示0所表达的不同意义,帮助学生理解所学知识概念。此外,通过设计一系列的课堂活动,包括摆小棒和画一画等,让学生能够身临其境,加深对0的理解和应用,并体会数学知识与生活实际的密切联系。这份PowerPoint由六个部分构成。第一部分内容是学习

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    10的认识一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    10的认识一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    大小:54M  |  页数:32页

    这是一套关于冀教新教材1.4.1 10的认识的PPT课件,一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生正确认读、书写数字10 ,理解10所表示的数量含义,同时通过数一数、摆一摆、分一分等活动,培养学生的动手操作能力、观察能力和初步的抽象思维能力。该套PPT从六个方面展开识的认识的这一节课程。第一部分为学习目标,包括知识目标、技能目标和情感目标。第二部分为知识链接,该部分主要是通过图片引出本

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    搭积木一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    搭积木一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:33页

    这是一套关于冀教新教材一年级数学上册2.2搭积木的PPT课件,一共包括33张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生在搭积木的过程中初步认识多种立体图形,感知它们的基本特征,同时培养学生的动手操作能力、空间想象能力和观察比较能力。该套PPT从五个方面展开本节课程的学习。第一部分为学习目标,该节课程的学习目标包括知识目标、技能目标以及情感目标三个方面。第二部分为探究新知,该部分主要是带领学生熟练掌握长方

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    玩泥巴一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    玩泥巴一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:28页

    这是一套关于冀教新教材一年级数学上册2.3玩泥巴的PPT课件,一共包括28张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生在玩泥巴的过程中进一步感知立体图形的基本形状和特征,同时激发学生对自然材料的兴趣,培养学生的创新意识和合作精神,提高动手操作能力和空间想象能力。该套PPT从五个方面展开本节课程的学习。第一部分为学习目标,该节课程的学习目标包括知识目标、技能目标以及情感目标三个方面。第二部分为探究新知,该

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    11~20的认识一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    11~20的认识一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    大小:49M  |  页数:36页

    这是一套关于冀教新教材一年级数学上册3.1.1 11~20的认识的PPT课件,一共包括36张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生正确数出11~20各数,并能准确读出这些数字,掌握20以内数的顺序,初步感知20以内数的大小。该套PPT从五个方面展开本节课程的学习。第一部分为学习目标,该节课程的学习目标包括知识目标、技能目标以及情感目标三个方面。第二部分为探究新知,该部分主要是引导学生根据情景图,能

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    分享幼儿园生活一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    分享幼儿园生活一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    大小:50M  |  页数:33页

    这是一套关于冀教新教材一年级数学上册1.2分享幼儿园生活的PPT课件,一共包括33张幻灯片。设置该节课程的目的是希望学生能够在课堂中分享幼儿园生活的情景,通过分享熟练运用10以内数的合与分及加减法知识,解决活动中的数量问题。同时在分享过程中感受数学的实用性,激发学生对学习数学的兴趣,培养学生乐于分享、积极交流的习惯,增强同学间的友谊。该套PPT从六个方面展开本节课程的学习。第一部分为学习目标,包

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    10加几和相应的减法一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    10加几和相应的减法一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    大小:42M  |  页数:24页

    这是一套关于冀教新教材数学一年级上册3.2 10加几和相应的减法的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练计算10加几和相应的减法,理解算理,明确加减法算式中各部分的名称,同时在计算过程中,培养学生的动手操作能力、观察能力和计算能力。该套PPT从五个方面展开本节课程的学习。第一部分为学习目标,该节课程的学习目标从知识目标、技能目标、情感目标三个方面展开。第二部分为探究新

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    11~20各数的大小比较一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    11~20各数的大小比较一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:24页

    这是一套关于冀教新教材数学一年级上册3.1.3 11~20各数的大小比较的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握11~20各数的大小比较方法,并能正确比较大小,同时通过观察、操作、比较等活动培养学生的观察能力、动手操作能力和逻辑思维能力。该套PPT从五个方面展开本节课程的学习。第一部分为学习目标,该节课程的学习目标从知识目标、技能目标、情感目标三个方面展开。第二部

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    排座位一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    排座位一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    大小:28M  |  页数:33页

    这是一套关于冀教新教材一年级数学上册1.5排座位的PPT课件,一共包括33张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生在具体情境中学会按身高、性别等不同标准对物体或人进行排序,在体验排序的过程中培养学生的观察能力、动手能力和初步的逻辑思维能力,培养学生有序思考的习惯和合作意识。该套PPT从六个方面展开本节课程的学习。第一部分为学习目标,该节课程的学习目标包括知识目标、技能目标以及情感目标三个方面。第二部

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    8和9的加减法一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    8和9的加减法一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:31页

    这是一套与8和9的加减法一年级数学上册有关的演示文稿,包含31张幻灯片。本堂课教师首先通过出示卡片的方式引导学生快速回答问题,不仅复习了6和7的加减法算式,也为学习8和9的加减法做好铺垫。同时,教师呈现课堂情景来引导学生思考相应问题,并将所学知识进行总结,从而学习8和9的加减法运算。此外,引导学生回顾8和9的加减法计算方法,进一步巩固所学知识,也能增强他们学习数学的自信心。这份PowerPoin

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    课外古诗词诵读(一)语文人教七年级上册PPT课件含教案

    课外古诗词诵读(一)语文人教七年级上册PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:47页

    这是一套关于人教版七年级上册课外古诗词的第一课时的PPT模板,共计48页。本节课主要围绕四首课外古诗词进行展开,其分别是《峨眉山月歌》、《江南逢李龟年》、《行军九日思长安故园》、《夜上受降城闻笛》。PPT模板通过图文结合的形式分析了四首课外古诗词的写作手法、原文翻译、思想感情等重要内容。通过学习PPT模板展示的内容,可以有效提高学生对于四首古诗词的掌握程度,同时提高学生的文学底蕴。

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    Unit 4 第3课时 (Section A Grammar Foucus-4c)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 4 第3课时 (Section A Grammar Foucus-4c)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:35M  |  页数:32页

    这是一套与Unit 4第3课时(Section A Grammar Foucus-4c)人教九年级英语全一册有关的PPT,总共32页。本堂课主要围绕“外貌与性格的成长变化”进行展开教学,教师通过听力、阅读和口语的各方面教学,来帮助学生实现知识的迁移,从而达成本堂课的教学目标。此外,通过完成本堂课的多项练习,同学们能够掌握相应的听力、阅读和写作技巧,从而提升各方面的能力。同时,通过本课学习后,学生

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    Unit 4 第4课时 (Section B1a-1e)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 4 第4课时 (Section B1a-1e)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:53M  |  页数:28页

    这是一套与Unit 4第4课时(Section B1a-1e)人教九年级英语全一册有关的演示文稿,包含28张幻灯片。通过本堂课的学习后,同学们能够熟练掌握书信写作的规范格式并在写作中准确应用,也可以在通过本单元的知识检测后明确自身的知识薄弱点,及时进行查漏补缺。此外,在指导学生在书信写作的过程中,教师应当鼓励同学们通过文字来传递情感,学会用英语来表达自己的真实想法,也能够培养积极向上的人生态度。

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    Unit 1 第4课时 (Section B 1a-1e)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 1 第4课时 (Section B 1a-1e)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:55M  |  页数:41页

    这是一套与Unit 1第4课时(Section B 1a-1e)人教九年级英语全一册有关的PPT,总共41页。在本堂课的教学过程中,教师运用了听力策略指导法、情境教学法和小组合作学习法等,通过引导学生观察图片内容来推测听力主题,并在听前教授学生正确的听力技巧,引导他们掌握正确的听力方法,从而提升听力效率。此外,教师创设了一系列的课堂情境,让同学们在真实的语境中运用所学词汇和句型,并与他人合作练习

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    Unit 2 第5课时 (Section B 2a-2e)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 2 第5课时 (Section B 2a-2e)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:43M  |  页数:42页

    这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 2 “I think that mooncakes are delicious!”第5课时 (Section B 2a-2e) 的PPT课件模板,共计42页,共分为八个主要部分:第一部分“Lead-in”通过观看春节视频进行导入,激活学生已有图式;第二部分“Pre-reading”通过讨论春节习俗和学习关键词汇为阅读做好语言与背景知识铺垫,并引导学

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    Unit 3 第2课时 (Section A 3a-3b)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 3 第2课时 (Section A 3a-3b)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:83M  |  页数:48页

    这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第2课时 (Section A 3a-3b) 的PPT课件模板,共计48页,分为八个主要部分。课件开头以“Lead-in”引入主题,通过提问学生游乐园经历和喜欢的游乐项目激发兴趣;随后进入“Pre-reading”环节,引导学生观察图片、预测对话

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    Unit 3 第5课时 (SectionB 2a-2d)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 3 第5课时 (SectionB 2a-2d)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:29M  |  页数:46页

    这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第5课时 (SectionB 2a-2d)的 PPT课件模板,共计46页,分为八个主要部分,开头“Lead-in”部分通过多个真实情境引导学生思考并讨论如何礼貌地提出请求,激发学习兴趣。“Pre-reading”组织学生讨论哪些场合需要礼貌请求,

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    Unit 5 第2课时 (Section A 3a-3c)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    Unit 5 第2课时 (Section A 3a-3c)人教九年级英语全一册PPT课件含教案

    大小:35M  |  页数:48页

    这是一套关于人教版英语九年级全一册Unit 5第2课时(Section A 3a—2c)的PPT课件,一共包括47张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握核心单词,深化被动语态的运用,读懂关于“物品制作流程”的短文提取关键步骤,并能用"first、then、next、finally"等连接词简单复述流程,同时通过本节课程的学习,引导学生构建制作流程的语言逻辑,将抽象的语法知

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