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这是一套教科版五年级科学下册热起来了的PPT模板,共计21页。在学生学习科学概念之前,他们的大脑中有一个特定的概念系统。为了使学生能够顺利地构建概念,往往需要多层次分析,通过“同化”来定量地改变概念;或者通过“适应”调整原有的认知结构,使学生的认知发生质的变化,让学生充分理解科学概念。在比较、分析和整合的高层次思维过程中,教师应建立合理的实验研究过程,帮助学生建立实验现象、实验证据和科学概念之间

这是一套关于教科版五年级下册科学《热起来了》的PPT模板,共计21页。本次科学课主要探究了加穿衣服是否会给身体增加热量这一科学问题,并通过开展探究实验引导学生总结归纳其原因,从而发现加穿衣服并不会给身体增加热量这一结论。通过学习PPT模板展示的内容,可以有效促进学生的探究能力、分析能力的发展,同时使学生形成正确科学观念。

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这是一套适用于教科版小学六年级上册1.1课时“工具机械?使用工具”的小学课件PPT模板,主要内容包括工具使用的方法、各种生活工具的分类、工具制作方法等,共计18页;人类区别于其他动物的最本质特点便是善于使用周边的工具和制造工具,生活中有许多常用的工具,包括剪刀、镊子、钳子、锤子等,本套PPT教学了这些工具的使用方法;

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这是一套教科版六年级科学上册斜面的作用的PPT模板,共计26页。小学科学课程是旨在培养学生科学素养的重要综合性基础课程。它对提高我国公民的科学素养,培养各类科技人才,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要作用。目前,在大概念统领下,小学科学课程积极推进一体化统一教学,这是以发展学科素养为目标的新一轮课程教学改革。因此,如何在大概念统的指导下进行教学评估,以适应和促进科学教学,从而

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