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历史九年级上册第12课古阿拉伯帝国PPT课件
大小：11M | 页数：16页这是一套适用于教学初中九年级历史上册第12课课文《古阿拉伯帝国》的PPT课件模板，主要内容包括古阿拉伯帝国文明的发展起源、古阿拉伯帝国的地理位置、古阿拉伯帝国的文明成就等，共计17页；公元8世纪前，阿拉伯半南岛就出现了一些早期的阿拉伯国家，直到公元七世纪，阿拉伯统治者统一了阿拉伯半岛，建立了横跨亚、欧、非三大陆的阿拉伯帝国，阿拉伯帝国的统治对阿拉伯半岛地区的国家产生了深远的文化影响；
九年级历史上册第3课古代印度PPT课件
大小：21M | 页数：20页这是一套适用于教学初中九年级历史上册第三课课文《古代印度》的PPT课件模板，主要内容包括古印度文明的发展起源、古印度的地理位置、古印度国家的文明成就等，共计21页；古印度文明是诞生于印度河流域附近的四大古文明之一，位于南亚次大陆上，古印度城市国家有哈拉帕、摩享佐?达罗等，有复杂的历史背景，佛教也诞生于此；
九年级历史上册第二课古代两河流域PPT课件
大小：11M | 页数：17页这是一套适用于教学初中九年级历史上册第二课课文《古代两河流域》的PPT课件模板，主要内容包括两河流域的地理位置、两河流域附近的文明发展、两河流域的文明成就等，共计18页；两河流域是西亚文明的起源，勾股定理和星期制等历法知识都诞生在这里，两河流域指的是西亚的幼发拉底河和底格里斯河，由于这里的自然条件不算好，因此在治水上集结了许多古人的智慧；
九年级历史上册第一课古代埃及PPT课件
大小：11M | 页数：13页这是一套适用于教学初中九年级历史上册第一课课文《古代埃及》的PPT课件模板，主要内容包括古埃及文明的发展起源、尼罗河流域与古埃及文明的密切联系、古埃及国家的文明成就等，共计14页；古埃及文明是诞生于尼罗河流域附近的四大古文明之一，是世界文化的集大成者，时间跨度从公元前5000年的塔萨文化开始到公元641年阿拉伯人征服埃及的历史结束；
九年级历史上册第4课古代希腊PPT课件
大小：28M | 页数：21页这是一套关于九年级上册历史《古代希腊》的PPT模板，共计21页。希腊文明是世界上最早出现的文明之一，古代希腊也是海洋文明的代表国家。《古代希腊》重点介绍了古代希腊的城邦范围以及其文明起源和发展历程，并详细地介绍了亚历山大帝国的建立和壮大。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到历史进程发展的不可逆，同时建立起科学的世界观。
人教版教学课件一封信PPT课件
大小：16M | 页数：48页这是一套“人教版教学课件《一封信》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了知识导入，讲述了我国的文明礼仪，并引导学生初步感知课文内容；第二部分展示了课文中的生字新词、多音字、词意及其朗读指导，并根据词语进行课堂练习；第三部分模板对于课文进行分段讲解赏析，并利用括号进行总结概括；第四部分是对于课文的拓展延伸，引导学生学会用自己的话将文章内容表达出来。
小学美术三年级《扇子的新画法》教育教学课件PPT
大小：6M | 页数：22页这是一套适用于进行小学美术三年级课文内容《扇子的新画法》教学的教育教学课件PPT模板，主要内容包括初步认识扇子的形状结构、了解扇子的发展和起源、绘画扇子的方法等，共计22页；扇子是一种与中国传统文化紧密联系的物品，属于夏季常备之物，在没有空调的古代，古人用智慧制造了扇子冰室等物品，本套PPT教学了扇子的画法和历史，有助于培养学生的艺术素养；
三字经PPT课件国学文化免费下载
大小：20M | 页数：24页这是一套关于国学经典《三字经》的PPT模板，共计25页。自古以来《三字经》就是我国孩童的启蒙读物，其中简要地解释了亲情、友情、与人交往、学习等方面的诸多问题，为孩子成长发展和行为塑造提供了方向和标准。PPT模板通过故事赏析的方式引导学生领悟《三字经》中的深刻意义，进而介绍了孟母三迁等经典故事。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到家庭教育的重要意义。
企业文化培训课件免费下载PPT
大小：5M | 页数：37页这是一套关于企业文化培训的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含37张幻灯片。企业文化培训旨在帮助员工深入理解企业文化理念、价值观和行为准则，增强员工的归属感和忠诚度。通过讲座、小组讨论、案例研究等方式，使员工更好地融入企业文化，提升团队协作和创新能力。培训结束后，员工将能够更好地为企业发展贡献力量，实现个人与企业的共同成长。
语文课件池子与河流ppt课件
大小：6M | 页数：29页这是一套讲解语文课文池子与河流的PPT模板，选自人教部编版三年级下册语文教材，共计29页。用一个词语来形容池塘，可以用波澜不惊的闲适安逸来形容。用一个词语来形容河流，那就是奔腾不息的奉献精神。池塘与河流，对应着淡然从容与奔腾不息，既是两种不同的人生态度、两种不同的精神品格，也体现出了不同的处世哲学与智慧。
一幅名扬中外的画ppt课件完美版
大小：6M | 页数：34页这是一套小学语文课文《一幅名扬中外的画》的PPT模板，共计35页。《一幅名扬中外的画》是由作家滕明道撰写的一篇说明性文章。本文介绍了北宋时期张择端的作品《清明上河图》。本文通过对北宋都城汴京街繁华集市的具体描述，再现了当时都城的风貌和人们的生活状况，并通过叙述和讨论，向学生们讲述了《清明上河图》在国内外享有盛名的原因。它展示了中国传统文化的魅力，激发了学生对传统文化的理解和传承。
为中华之崛起而读书ppt课件完美版
大小：3M | 页数：17页这是一个关于为中华之崛起而读书的PPT。小学语文四年级上册有一篇重要的文章是为中华之崛起而读书。这篇文章有许多需要了解的重要知识点，包括作者简历、易读的错字、多音字、词语以及阅读这篇文章的解读和感知。通过这篇文章，我们需要了解到究竟为什么而读书，能够帮我们树立正确的人生观、价值观。通过这个PPT，我们将了解关于为中华之崛起而读书的相关内容。
圆的面积PPT小学数学六年级上册课件
大小：7M | 页数：31页这是一套圆的面积PowerPoint小学数学六年级上册课件，共计32页。演示文稿中，幻灯片插入一些圆的面积相关内容，有助于学生学习到圆的面积的计算公式。通过导入问题，让学生自己进行探究推导过程，有利于学生更深切地理解这个学习内容。举一反三的教学内容，有利于培养学生发散思维，学会归纳与对比，提高学生思考能力，提高学习效率。
一年级数学上册《用减法解决问题》PPT课件
大小：14M | 页数：14页这是一套一年级数学上册《用减法解决问题》PPT课件，共15页。PPT封面以黑板为底色，各种彩色的铅笔、尺子为元素，黑色艺体字突出主题：用减法解决问题。这套PPT模板素材内容是小学一年上册数学教学内容，PPT正文分为四部分来讲解本节新知识：1.通过卡通的画面对新知识的探索与研究；2.通过练习题对新学知识的课堂检测；3.对本节教学内容的课堂小结；4.布置相应的家庭作业进行巩固复习；共四个部分组成，适
小学数学三年级上册课件PPT小树有多少棵
大小：3M | 页数：21页这套“小树有多少棵整十、整百数乘一位数的回算”PPT模板，共计21页，简单明了的描述了三年级数学数乘口算的技巧和方法。该PPT模板封面为一张黑板，和一个小学生在面对数学题目时积极举手回答的图片，突出在了解我们PPT上的知识后，对学生数学学习的帮助。PPT以白色为底，图表和数字结合，还附加有杨树例题口算方法说明，贴近生活，能够让学生更好的理解，提高数学口算水平
小学数学三年级上册课件需要多少钱PPT
大小：4M | 页数：19页PPT用不同的办法来计算一个两位数乘以一位数，方法比我们死记硬背灵活很多，里面那个方法是用一个个位数乘以一位数，十位数乘以一位数，再把它们的积相加，这个PPT真是一个教学好案例，对小学生的计算来说很有启发，也就是说PPT讲述了两位数乘以一位数的简约方法，现在三年级小学生数字教程相对于以前来说灵活简便很多。PPT里面有很多案例来供观看者实践。
九年级数学上册频率估计概率课件PPT模板
大小：11M | 页数：18页这是一套“九年级数学上册频率估计概率课件”PPT模板，该模板共分为三个部分。第一部分模板展示了本节课的学习目标和重点难点；第二部分模板设置了教学情境，引导学生思考，并通过实验得出结论，而后进行了相应的训练，并展示了其他相关情境，引导学生按照样例思考解答；第三部分模板对于所学的频率估计概率进行了课堂测试，为学生查漏补缺，巩固知识。
九年级数学上册圆内接四边形课件PPT模板
大小：4M | 页数：22页这是一套“九年级数学上册圆内接四边形课件”PPT模板，模板以练助学。在练习相关题目中理解圆内接多边形和圆内接四边形的性质。模板中的练习引导学生理解“互补”的概念，模板展示了14道题目，包括选择题、填空题和证明题，并在历年中考题目中选取了许多，让学生初步感受中考题目的难度和出题方式，也根据教材练习题进行变式，让学生真正理解做题方法，并学会举一反三。
九年级数学上册列举法求概率课件PPT模板
大小：8M | 页数：22页这是一个关于《九年级数学上册列举法求概率课件》的PPT。《概率》是人教版数学九年级上册的学习内容，第五章《概率初算》为同学们讲述了如何用列举的方式求概率，通过学习这部分内容，能够充分了解树状图求解法，学习利用树状图的解题方式去解答概率的相关问题。通过这个ppt，我们将共同了解关于九年级数学上册列举法求概率课件的相关内容。
四年级数学上册认识射线和直线认识角PPT课件
大小：7M | 页数：19页这是一套四年级数学上册认识射线和直线认识角的PPT模板，共计20页。小学数学通过教科书教给孩子们一系列的数学基础知识，为中学和日常生活中的计算奠定了良好的数学基础。俗话说数学来自现实，必须植根于现实，并应用于现实。从学习者的学习心理来看，学生的学习过程不是被动吸收过程，而是基于现有知识和经验的重建过程。因此，孩子们会通过做、玩、学，将抽象的数学关系转化为生活中所熟悉的事物，从而更加积极地学习。
