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《长方体和正方体的体积》人教版小学数学五年级下册PPT课件(第4课时)

  • 含教案
    《小数的初步认识》第七单元复习部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    《小数的初步认识》第七单元复习部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:35页

    这是一套与《小数的初步认识》第七单元有关的PPT,总共34页。教师本节课可以通过多种教学方法来帮助学生整理本单元的知识点,包括练习法和讨论法,让学生在练习的过程中巩固知识,在讨论的过程中加深对知识的理解,从而提高他们的计算能力和思维能力,也能够对本单元的知识形成系统性的理解。同时,通过进一步探究本节课的知识内容,学生能够运用该知识解决相应数学问题。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是认识小数

  • 含教案
    第四单元第4课时探索活动:三角形的面积北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    第四单元第4课时探索活动:三角形的面积北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    大小:34M  |  页数:32页

    这是一套与第四单元第4课时探索活动:三角形的面积北师大数学五年级上册有关的演示文稿,包含32张幻灯片。通过本堂课的学习后,同学们不仅能够理解三角形面积的计算公式并掌握计算方法,也能够了解三角形面积公式的推导过程。同时,在经历本堂课一系列的课堂活动后,包括观察物体、共同操作和小组讨论等,不仅可以培养他们的观察和分析能力,也可以提高学生的合作能力和语言表达能力,从而提高他们的数学应用意识。这份Pow

  • 按给定标准分类计数小学数学一年级下册PPT课件

    按给定标准分类计数小学数学一年级下册PPT课件

    大小:3M  |  页数:17页

    这是一套有关于人教版一年级数学分类与整理教学课件的PPT模板,共计使用了17张幻灯片。分类与整理是数学教学体系里面的一大重要教学要点。而对于一年级的学生来说,他们需要掌握按照相关的标准和要求来对数字进行分类计数的内容,今天这节课,我们主要通过生活中的商品来帮助同学们掌握相关的标准分类技术方法,学习此课件的内容,帮助同学们掌握数学体系中的分类与整理的方法。

  • 含教案
    第五单元第02课时含有两级的混合运算二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第五单元第02课时含有两级的混合运算二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:22M  |  页数:31页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第五单元第二课时含有两级的混合运算的PPT课件,一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目标是为了让学生能够理解并掌握含有两级的混合运算的运算顺序,同时提升学生的混合运算能力。这节课的学习任务一为探究乘加混合运算的计算方法,通过仔细观察不同顺序的乘加法横式算式,引导学生思考这个式子的运算顺序,先算乘法,再算加法。学习任务二为探究两级混合运算的计算方法。学习任务三为达标

  • 含教案
    第五单元第03课时含有括号的两级混合运算二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第五单元第03课时含有括号的两级混合运算二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:17M  |  页数:27页

    这是一套关于数学二年级下册第五单元第三课时含有括号的两级混合运算的PPT课件,一共包括27张幻灯片。设置本节课程的目的是帮助学生理解并掌握含有括号的两级混合运算的运算顺序,并能正确进行含有括号的两级混合运算的计算,在小组讨论和交流的过程中,培养学生的合作意识和表达能力。首先通过练习含有两级混合运算,巩固计算方法,引出这一节课的主题。这节课的学习任务一为探究含有括号的两级混合运算的计算方法,通过观

  • 含教案
    第五单元第01课时没有括号的同级混合运算二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第五单元第01课时没有括号的同级混合运算二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第五单元第一课时没有括号的同级混合运算的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够理解并掌握没有括号的同级混合运算的运算顺序,并且通过实际问题的解决,让学生经历分析问题、解决问题的过程,提高学生的思维能力和运算能力。这节课的学习任务一为探究加减混合运算的计算方法,通过引导学生列出综合算式并且自由讨论应该按照怎样的运算顺序进行计算。学习任务二为

  • 含教案
    26.1.2反比例函数的图象与性质(第二课时)人教九年级数学下册PPT课件含教案

    26.1.2反比例函数的图象与性质(第二课时)人教九年级数学下册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:24页

    这是一套关于人教版数学九年级下册反比例函数的图像与性质第2课时的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握反比例函数图像的细节特征,并能运用其解决相关的几何问题,引导学生深入理解反比例函数性质中自变量取值范围与函数值变化的精确关系,能够精准求解函数值的取值区间以及自变量的限定范围。该套PPT通过回顾上一节课时所学知识,帮助学生进行复习巩固,同时引出本节课的主题。通过典

  • 含教案
    26.1.2反比例函数的图象与性质(第一课时)人教九年级数学下册PPT课件含教案

    26.1.2反比例函数的图象与性质(第一课时)人教九年级数学下册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:27页

    这是一套关于人教版数学九年级下册反比例函数的图像与性质第1课时的PPT课件,一共包括27张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握反比例函数图像的细节特征,灵活运用反比例函数图像与性质解决含参问题,确定参数的取值范围以满足特定的函数条件。该套PPT从14个部分展开反比例函数的图像与性质第1课时的这一节课程。第一阶段依次包括复习巩固、探究新知、新知讲解、探究新知、新知讲解、归纳总结六个部分,该

  • 含教案
    11.1.2不等式的性质人教数学七年级下册PPT课件含教案

    11.1.2不等式的性质人教数学七年级下册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:41页

    这是一套关于人教版数学七年级下册不等式的性质的PPT课件,一共包括40张幻灯片。该套PPT从八个方面展开不等式的性质的这一节课程。第一部分为复习引入,通过提问的方式引导学生回顾不等式的基本概念和性质,为新课的学习做好铺垫。第二部分为合作探究,该部分主要是通过具体的例子引导学生观察不等号的方向变化,总结出不等式的性质。第三部分为典例分析,该部分通过具体实例引导学生运用不等式的性质,逐步化简不等式。

  • 含教案
    线段的垂直平分线的性质(第1课时)人教版数学八年级上册PPT课件含教案

    线段的垂直平分线的性质(第1课时)人教版数学八年级上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:29页

    这是一套有关于人教版数学八年级上册线段的垂直平分线的性质学习和教育PPT课件模板,共计使用了29张幻灯片。在上一节数学课中,我们已经了解了垂直平分线的性质和相关特性,而今天我们将用上节课所学习的知识点来对轴对称线段进行详细的了解和学习。此PPT模板内容主要向我们详细的讲述了有关于线段垂直平分性性质和判定解决实际问题的相关方法和内容。

  • 含教案
    线段的垂直平分线的性质(第2课时)人教版数学八年级上册PPT课件含教案

    线段的垂直平分线的性质(第2课时)人教版数学八年级上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:27页

    这是一套有关于人教版八年级上册线段的垂直平分线的性质第二课时PPT教育和学习课件模板,共计使用了27张幻灯片。上节课我们已经了解了垂直平分线的基本性质,比如说"在角两边距离相等的点上的角的平分线上到两点距离相等的连线的垂直平分线上两点的交点则是角平分线的交点"是垂直平分线的解题技巧之一,而今天这节课,我们将进一步利用垂直平分线来解决实际的问题。

  • 含教案
    第2课时认识米尺及米和厘米间的关系人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    第2课时认识米尺及米和厘米间的关系人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:15页

    这是一套与认识米尺及米和厘米间的关系有关的PPT演示文稿,总共15页。通过学习“米”的这堂数学课程后,学生能够认识长度单位米,并且建立起米的长度观念。同时,教师可以设计一系列的教学活动,让学生们用米尺来量生活中物体的长度,这不仅培养了学生的观察能力和动手能力,也培养了他们仔细、认真的学习习惯,从而深刻体会到数学的实用价值。

  • 小学数学圆的周长PPT课件

    小学数学圆的周长PPT课件

    大小:5M  |  页数:33页

    这是一套关于六年级上册数学《圆的周长》的PPT课件,共计33页。本节课是学习圆的周长的第一课,课堂首先介绍了绕线法和滚动法两种测量圆的周长的方法,再借助动手操作的测量结果,分析周长和直径之间的关系,从而引出圆周率以及圆的周长公式。通过学习PPT模板展示的内容,可以提升学生的观察、分析、探究能力,同时增强学生学习的热情。

  • 含教案
    第五单元第1课时笔算加法不进位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第五单元第1课时笔算加法不进位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版数学一年级下册第5单元第一课时笔算加法(不进位)的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是通过自主探索、合作交流,经历笔算加法的计算过程,培养学生观察、分析、比较和抽象概括的能力,增强数学思维。同时激发学生学习数学的兴趣,培养学生认真计算、细心检查的良好学习习惯和合作意识。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为两位数加两位数(不进位)的口算,该部分主要

  • 含教案
    第五单元第3课时笔算减法退位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第五单元第3课时笔算减法退位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版数学一年级下册第5单元第三课时笔算减法退位的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生能透彻理解并熟练掌握两位数减两位数退位减法的计算方法,并且能够准确快速的进行笔算,提升运算能力,同时让学生体会数学在生活中的广泛应用,增强学习数学的自信心,养成认真审题、细心计算、及时验算的良好习惯。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。该套PPT从四个方面展开本节课程的

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    第五单元第2课时笔算加法进位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第五单元第2课时笔算加法进位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版数学一年级下册第5单元第二课时笔算加法进位的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生能够准确理解并熟练掌握两位数加两位数进位加法的计算方法,同时能正确、迅速地进行笔算,提高计算能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为两位数加两位数进位加法的口算,该部分主要是完成书本中的题目,要求同学借助学具算出结果。第二部分为两位数加两位数进位加法的笔算,

  • 含教案
    第二单元第01课时用方向和距离描述物体在平面图上位置的方法人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第二单元第01课时用方向和距离描述物体在平面图上位置的方法人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:38M  |  页数:32页

    这是一套关于用方向和距离确定位置的课件,使用PowerPoint 制作。在小学数学中,学习用方向和距离确定位置是一个重要的空间概念。这一概念帮助学生们理解如何在二维平面上精确地找到一个点的位置。通过学习东、南、西、北四个基本方向,并结合具体的距离,学生们能够掌握根据给定条件确定物体位置的方法。这不仅可以锻炼学生的空间想象能力,还可以培养他们的实际测量和估算技能。这种确定位置的方法在日常生活中也非

  • 含教案
    第二单元第02课时用方向和距离确定物体位置的方法人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第二单元第02课时用方向和距离确定物体位置的方法人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:30M  |  页数:36页

    这是一套关于用方向和距离确定位置第二课时的课件,使用PowerPoint 制作。在小学数学中,学生们可以通过学习东、南、西、北四个基本方向,结合具体的距离测量,掌握如何在二维平面上精确地描述和定位一个点的位置。这种定位方法不仅可以锻炼学生的空间想象和推理能力,还可以培养他们的实际测量和估算技能。通过实践活动,学生们能够运用所学知识解决实际问题,如在校园地图上定位不同建筑的位置关系。这一知识点的学

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    2.3.1 乘方(第1课时 有理数乘方的意义及运算)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    2.3.1 乘方(第1课时 有理数乘方的意义及运算)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:30页

    这是一套关于有理数乘方的PPT课件,使用PowerPoint制作。有理数乘方是数学中的一种重要运算,表示某个有理数被自身重复相乘的次数。其意义在于描述数量的快速增长或减少,以及表达某些数学关系和规律。在运算上,正数乘方结果为正,负数乘方结果则取决于指数是奇数还是偶数,奇数时结果为负,偶数时结果为正。特别地,任何非零数的零次幂都定义为1,而0的任何正整数次幂都为0。掌握有理数乘方的意义和运算规则,

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    Unit 4 第5课时 Section B project七年级英语下册PPT课件含教案

    Unit 4 第5课时 Section B project七年级英语下册PPT课件含教案

    大小:89M  |  页数:29页

    这是一套与Unit 4第5课时Section B (project)七年级英语下册有关的PPT,总共29页。本节课主要通过项目式学习和实践活动,帮助学生深入了解有关健康饮食的拓展知识,这有利于提升他们的英语综合运用能力。此外,在本节课的小组活动过程中,教师要注重学生在英语表达方面的准确性和合理性,及时纠正学生,同时也要对学生的表现进行鼓励,这能够加强学生的口语表达能力的训练,使他们的创新思维能力

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