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落实学校意识形态工作的主体责任PPT课件
大小：26M | 页数：22页这是一套以PPT形式呈现的演示文稿，与落实学校意识形态工作的主体责任有关，包含22页幻灯片。意识形态是每一个社会维持生存和发展的主要基础任务。意识形态是极其复杂的政治系统，而学校是人才和知识的集聚地，学校承担着人才培养和文化传承的各方面任务，在每一项任务中都应该要正确地将意识形态作为培养学生的基本前提。通过学习该模板可以让大家了解到更多有关落实学校意识形态工作的主体责任的知识。
- 含讲稿
深入推进“第二个结合” 把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合PPT
大小：8M | 页数：19页这是一个关于“深入推进“第二个结合”把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”的PPT。我党已经成立了一百周年了。在这一百年里，我们中国共产党经历了祖国的战争和发展，将旧中国拯救出历史的牢笼，将新中国推上了历史的舞台。今天的我们，享受着这些奋斗出来的胜利果实，但我们更要牢记，我们的初衷。今天，我们将一起再次温习。
- 含讲稿
传统民族风少数民族探寻黎族文化之美民族文化介绍PPT课件
大小：10M | 页数：29页这是一套适用于进行主题为“探寻黎族文化之美”的传统少数民族黎族文化介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括黎族的地理分布、黎族的文化习俗、黎族的发展由来等，共计28页；黎族名称来源于汉民族对其他民族的称呼，作为最早居住在海南岛上的民族，黎族的饮食文化和习性与海岛生活息息相关，在1950年左右黎族聚居地出土的大量新石器时代文化遗址都表明了黎族文化的源远流长，值得学习与研究；
传统节气PPT课件
大小：12M | 页数：22页这是一套关于传统节气的PPT模版。二十四节气是古代农民，在进行耕种时，根据农时变化，经过漫长的时间，才积淀的历史产物，是积累了广大人民的智慧。它不仅仅只是运用在农耕生产，还是民间各种民俗民风举行的系统。它准确的反映了大自然的规律变化，指导着人们日常生活作息。经过历史的发展，二十四节气演变成了农历的一个重要组成部分，也是中华民族历史文化的悠久的见证。
传承红色基因ppt
大小：26M | 页数：25页这是一套关于传承红色基因的PPT模版。什么是红色基因，说得浅显一点，就是中国共产党领导广大人群众在各种斗争与实践中，孕育出来思想的结晶，是中国共产党的优良传统与先进本质的体现。从新中国成立以来，红色基因得到薪火相传，并且发展的很强大，成为了中华民族的独有的精神标志。继续发扬红色基因，才能不忘初心，创造出新时代的丰功佳绩，才能无愧于先辈们打下的业绩。
水浒传ppt课件
大小：18M | 页数：21页这是一套水浒传ppt免费下载模板，共计21页。《水浒传》是元末明初时期由施耐庵撰写，被誉为古代古典四大名著之一的经典名著，同时它也是我国历史上首次尝试用白话文写成的著名长篇小说。整本小说主要描写了各路好汉受尽官府压迫，为反抗压迫，逼上梁山。官逼民反，不得不反，各路英雄跟随宋江一起起义反抗与朝廷相斗争，最终不幸以失败告终的全故事。
传统戏曲文化PPT
大小：19M | 页数：20页这是一个关于《传统戏曲文化》的PPT。中国传统戏曲源远流长，拥有悠久的历史和众多的爱好者。通过了解戏曲的发展历史等等，能够了解到不同戏曲的种类，以及戏曲当中的基本角色，不同地区的剧种，从而增加对中国戏曲的了解和喜爱，增加人们对中国传统文化的理解和认同。通过这个ppt，我们将共同了解关于传统戏曲文化的相关内容。
传统文化PPT课件
大小：22M | 页数：52页这是一个关于《传统文化》的PPT。《传统文化》是二年级语文下册当中的一篇文章，通过学习这篇文章，能够了解到中国传统的节日，这些节日是民间世代相传留下来的纪念活动，每一个不同的节日，人们都会选择用不同的方式来庆祝。通过这个ppt，我们将共同了解关于传统文化的相关内容，包括学习生词、生字的结构、部首、组词、造句，书写指导。
苏武传PPT课件
大小：7M | 页数：10页这是一套关于人教版高中语文必修四第四单元第12课《苏武传》的教学课件PPT模板，共计10页。《苏武传》是东汉著名史学家班固的著作，也被誉为《汉书》中最出色的名篇之一。PPT模板在背景中加入传统文化元素，部分幻灯片配有人物插图。通过对PPT模板内容的学习，学生能够感受到苏武身上坚韧不屈的气质，从而提高自身修养，反思提升自身气质。
妈祖传说PPT课件
大小：39M | 页数：22页这是一套关于妈祖传说的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了21张幻灯片。东南沿海一带至今流传着妈祖的传说。妈祖的传说影响着一代又一代的沿海人民，因而妈祖的形象在人们心中拥有着至高无上的地位。该演示文稿介绍了妈祖传说的内容，通过该PPT的内容可以帮助相关人士了解妈祖神话的历史背景和相关的传说典故，深入感悟到妈祖信仰。
从百年历史看党的初心和使命PPT党课
大小：16M | 页数：31页PPT一共31页，以中国红为底色，添加各种中国背景、中国元素，极具中国风格，给人以积极向上、热血沸腾的感觉，不禁让人联想起爱国主义为核心的民族精神，中国艰难而又屈辱的革命史也历历在目，让人铭记历史，铭记教训，丰富经验，以党为荣，以国为荣，在中国共产党的带领下走向辉煌。
小学语文人教版六年级《桃花心木》课件PPT
大小：21M | 页数：28页这是一套小学语文人教版六年级《桃花心木》课件PPT模板，共计29页。桃花心木，有着美丽又独特的花纹条状，是一种很特别的树，它的心材通常都是浅红褐色，高大又笔直，树的形状优美又好看，是世界上最好的装饰材料之一。通过理解课文和词语解释，以及赏析段落，表达出对人的真诚和对自然的感动，启发我们要做一个独立自主，自力更生的人。搜索复制
人教版九年级下册语文冰心《谈生命》PPT教学课件
大小：6M | 页数：17页这是一套适用于教学初中人教版语文九年级下册课文《谈生命》的PPT课件模板，主要内容包括学习掌握生字词、了解文章的创作背景、分析文章的主旨大意等，共计18页；“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，冰心原名谢婉莹，是文学界里少有的女作家，《谈生命》是其创作的一篇富含深刻生命哲理的文章，如同一首谱写生命华章的歌，感情真挚，语言清新，描写细腻，在读者心中降下一场甘霖；
人教版五年级语文上册《忆读书》冰心PPT教学课件
大小：4M | 页数：20页这是一套关于人教版五年级语文上册《忆读书》的PPT模板，共计20页。《忆读书》是一本优秀的中国现代文学作品，它的作者是我国现代著名的作家、翻译家、散文家冰心。《忆读书》中回顾了冰心多年的读书经历，并强调了读书的积极作用和快乐源泉。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到读书的重要性和必要性，同时认识到“读好书”的好处。
小学语文人教版六年级《桃花心木》PPT课件
大小：48M | 页数：30页这是一套关于小学语文人教版六年级《桃花心木》的PPT模板，共计30页。《桃花心木》是一篇经典的中国现代文学作品，它的作者是来自中国台湾的著名作家林清玄。《桃花心木》主要围绕种树人引导树木学会找水源来展开叙述的，向我们传递了经受考验、克服依赖对于人的成长发展的重大意义的深刻道理。通过学习PPT模板展示的内容，可以启迪人们做一个独立自主、经受得住考验的人。
初中语文人教版九年级《湖心亭看雪》教学课件PPT
大小：4M | 页数：23页这是一套关于人教版初中语文九年级课文《湖心亭看雪》的教育教学课件PPT模板，共计23页。模板背景配合诗文涵义，呈现了一幅苍茫的雪景图作为模板背景，意境深远，令人身临其境。本文的作者是明代著名诗人张岱，模板对于《湖心亭看雪》一文的讲述非常详细，课中环节设置清晰明了。通过对本文的学习，学生能够掌握一些描写雪天景色的方法，拓展自己的知识积累。
- 含教案
《习作：我的心爱之物》五年级语文上册PPT课件含教案
大小：28M | 页数：33页这是一套与《习作：我的心爱之物》五年级语文上册有关的PPT，总共33页。本堂课教师首先通过拿出自己的心爱之物来向学生介绍，并引导学生自由讨论他们的心爱之物，从而导入课堂话题。其次，通过引导学生观察自己的心爱之物，并与小组成员交流他们的观察结果，使学生能够将事物的特点描述的更加具体。最后，通过呈现优秀范文，引导学生分析范文中的描写方法和情感表达，使学生能够掌握描写事物细节的方法。这份PPT由四个部
- 含教案
《湖心亭看雪》部编语文九年级上册PPT课件含教案
大小：50M | 页数：47页这是一套关于《湖心亭看雪》部编语文九年级上册的PPT课件，通过PowerPoint制作，一共包含47张幻灯片。学习本节课的目的主要是引导学生了解作者张岱的生平以及明末清初的时代背景，掌握白描手法的特点。这份演示文稿主要从四个部分展开这篇文章进行讲解。第一部分是新课导入部分，该部分主要展示了同样是描写景物的三首诗歌，白居易的《钱塘湖春行》、杨万里的《晓出净慈寺送林子方》、赵企的《秋日泛西湖》。第二
- 含教案
中心对称人教版数学九年级上册PPT课件含教案
大小：3M | 页数：49页这是一套关于中心对称人教版数学九年级上册的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含49张幻灯片。在数学中，对称图形除了有轴对称图形之外，还有中心对称图形，不同的对称图形有不同对称规则。如果我们想要详细的了解中心对称图形的特征，就可以通过学习人教版九年级上册课本中的中心对称图形部分的内容，并且要学会举一反三，真正的掌握它的规律。
- 含教案
弧、弦、圆心角人教版数学九年级上册PPT课件含教案
大小：2M | 页数：29页这是一套与人教版数学九年级上册弧、弦、圆心角有关的PPT，总共29页。学生们可以在课堂中掌握弧、弦、圆心角之间的关系，并且运用三者之间的关系解决相关的计算和证明问题。此外，通过实际的动手操作和计算后，他们能够体会圆的旋转不变性，也进一步培养了学生的动手操作和观察分析能力，而在解决实际问题的过程中，不仅培养了他们积极思考的学习态度，而且激发了他们对数学的求知欲。
