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《植树问题》人教版小学数学五年级上册PPT课件第7.1.1课时

  • 部编版九年级英语上册Could you please tell me where the restrooms are第三课时PPT模板

    部编版九年级英语上册Could you please tell me where the restrooms are第三课时PPT模板

    大小:10M  |  页数:17页

    这是一套关于部编版九年级上册英语《Could you please tell mewhere the restrooms are》的第三课时的PPT模板,共计18页。本节课是学生们学习《Could you please tell me wherethe restrooms are》的第三节课,因此其在本单元的教学中发挥着承上启下的作用。PPT模板先引导学生回顾上节课的重点内容,为本节课的学习打下

  • 部编版九年级英语上册I think that mooncakes are delicious第三课时PPT模板

    部编版九年级英语上册I think that mooncakes are delicious第三课时PPT模板

    大小:10M  |  页数:16页

    这是一套适用于教学人教版初中九年级英语上册Unit2第三课时“I think that mooncakes are delicious”的PPT课件模板,主要内容包括宾语从句的用法、宾语从句的定义、感叹句的分类等,共计17页;宾语从句是名词性从句中的一种,属于语法体系中较难的部分,从单词、词语到组成完整的句子,本套PPT通过例句和习题详细的教学了感叹句和宾语从句的语法构成和分类;

  • 部编版九年级英语上册Could you please tell me where the restrooms are第二课时PPT模板

    部编版九年级英语上册Could you please tell me where the restrooms are第二课时PPT模板

    大小:13M  |  页数:23页

    这是一套关于部编版九年级英语上册《Could you please tell mewhere the restrooms are》第2课时的PPT模板,共计24页。PPT模板主要围绕日常生活中有关问路和指路的英语对话情境来展开教学,使学生掌握基本的英语口语对话技能,同时在学习的过程中凝练重要语法知识,为后续的学习打下坚实的基础。通过学习PPT模板展示的内容,可以有效提高学生的英语学习能力。

  • 部编版九年级英语上册I used to be afraid of the dark第三课时PPT模板

    部编版九年级英语上册I used to be afraid of the dark第三课时PPT模板

    大小:10M  |  页数:18页

    这是一套部编版九年级英语上册I used to be afraid of the dark第三课时的PPT模板,共计18页。中学英语课堂实施多元化评价,可以全面、多角度了解学生的学习和成长,培养和锻炼学生的综合能力,激发学习兴趣,为学生树立学习信心提供支持和帮助,为教师建设优质英语课堂提供支持和助力。学校可以从英语课堂和多元评价的分析入手,探讨课堂评价、教师观察、档案袋评价、家长观察、形成性评价

  • 部编版九年级英语上册I think that mooncakes are delicious第一课时PPT模板

    部编版九年级英语上册I think that mooncakes are delicious第一课时PPT模板

    大小:25M  |  页数:22页

    这是一套适用于教学人教版初中九年级英语上册Unit2第一课时“I think that mooncakes are delicious”的PPT课件模板,主要内容包括中国与美国传统节日的英文表达、巩固练习题、听力训练、情景扮演等,共计23页;对美国与中国传统节日的了解和日常生活中英文的口语训练可以促进学生学习英文的效率,增加对英文的运用,而非死记硬背、囫囵吞枣,本套PPT采用听力、阅读、习题训练

  • 部编版九年级英语上册I used to be afraid of the dark第二课时PPT模板

    部编版九年级英语上册I used to be afraid of the dark第二课时PPT模板

    大小:9M  |  页数:21页

    这是一套部编版九年级英语上册I used to be afraid of the dark第二课时的PPT模板,共计22页。随着中学教学水平的不断提高,教师也开始关注教学方法的变化。在中学英语教学中,任务型教学可以为学生提供参与语言实践活动的机会,让学生发挥主动性,感受学习成功的喜悦。对于中学英语教师来说,必须遵循任务型教学法的原则,在中学英语中有效地开展任务型教学。

  • 部编版九年级英语上册How can we become good learners第三课时PPT模板

    部编版九年级英语上册How can we become good learners第三课时PPT模板

    大小:13M  |  页数:16页

    这是一个关于《How can we become good learners》的PPT模板。《How can we become good learners》是部编版九年级英语上册第三课时的学习内容。通过学习这部分内容,能够学习新的语法以及相关的单词,进行小组之间的合作,通过阅读课文,提高英语阅读,英语写作的能力,学会如何写英语的记叙文。通过这个ppt,我们将共同了解关于《How can we

  • 部编版九年级英语上册How can we become good learners第二课时PPT模板

    部编版九年级英语上册How can we become good learners第二课时PPT模板

    大小:14M  |  页数:16页

    这是一套关于部编版九年级上册英语《How can we become goodlearners》第二课时的PPT模板,共计16页。本节课是学习《How can we become good learners》的第二节课,因此在教学过程中要重点强调知识结构的承上启下,借助学生已有的知识来学习新知识。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分锻炼学生的英语表达能力,同时筑牢学生的英语语法基础。

  • 人教版九年级上册历史《古代日本》PPT教学课件

    人教版九年级上册历史《古代日本》PPT教学课件

    大小:63M  |  页数:18页

    这是一套关于人教版九年级上册历史《古代日本》的PPT模板,共计18页。日本是位于亚洲大陆东部的海洋中,它是由四座大道以及数千个小岛屿组成的。古代日本在文字、服饰、建筑等民族文化都参考借鉴了中国特色。PPT模板重点介绍了古代日本的“大化改新”和“幕府统治”两个时期的相关史实。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分认识到古代日本的发展历程,同时丰富自身的视野和格局。

  • 人教版九年级历史上册《阿拉伯帝国》PPT教学课件

    人教版九年级历史上册《阿拉伯帝国》PPT教学课件

    大小:87M  |  页数:18页

    这是一套关于人教版九年级历史上册《阿拉伯帝国》的PPT模板,共计18页。阿拉伯帝国在唐代被称为“大食”,其是在穆罕默德创建伊斯兰教和阿拉伯半岛的统一的时代背景下而建立,因此也被称为伊斯兰帝国。阿拉伯帝国的疆域范围十分广泛,横跨亚欧非三大洲。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分认识到有关阿拉伯帝国的历史文化知识,从而丰富自身的历史文化底蕴。

  • 人教版九年级历史上册《探寻新航路》PPT教学课件

    人教版九年级历史上册《探寻新航路》PPT教学课件

    大小:73M  |  页数:18页

    这是一套关于人教版九年级历史上册《探寻新航路》的PPT模板,共计18页。《探寻新航路》是指在14世纪到16世纪的时候,欧洲各国开展了一系列航海探险活动,从而开辟出新航线。PPT模板重点引导学生探究了开篇新航路的原因、条件、过程以及所造成的影响,其中着重介绍了迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦等著名人物。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分认识到新航路开辟的时代背景,感受历史发展的不可逆。

  • 小学语文人教版一年级上册《大还是小》课件PPT

    小学语文人教版一年级上册《大还是小》课件PPT

    大小:5M  |  页数:28页

    这是一套小学语文人教版一年级上册《大还是小》的PPT模板,共计29页。《大还是小》是一篇生动有趣的课文,内容易于理解,具有教育意义。通过“有时大”和“有时小”的比较,让孩子们感受到成长,不知不觉中让孩子们知道如何是“成长”。课程的设计需要强调以学生为主体,让学生自主学习。如:自主阅读、学习伙伴相互评价、小组合作与探索、师生情感阅读等。同时,激发学生的兴趣和问题意识,让学生能够提出有价值的问题,带

  • 小学语文人教版一年级上册《汉语拼音》PPT课件

    小学语文人教版一年级上册《汉语拼音》PPT课件

    大小:3M  |  页数:29页

    这是一套关于人教版一年级上册语文课文《汉语拼音》的PPT模板,共计29页。一年级是孩子正式开始学习汉语拼音的开始,同时也是他们开展汉字学习的重要阶段之一。PPT模板重点介绍了ang、eng、ong、ing四个后鼻韵母的相关拼音知识,同时结合了一年级学生的形象记忆的记忆特点,通过图文结合的形式引导学生深入学习。通过学习PPT模板展示的内容,可以为后续的阅读和写作的学习打下坚实的基础。

  • 小学语文人教版一年级上册《江南》PPT课件模板

    小学语文人教版一年级上册《江南》PPT课件模板

    大小:18M  |  页数:20页

    这是一套关于小学语文人教版一年级上册《江南》课件的PPT模板,共计20页。此PPT采用了水墨风,辅以残垣断壁,青山绿瓦,莲花与燕子等江南常见元素,在充满江南气息的古典水墨画上进行课文教学,使同学们深刻感受到“人人尽说江南好”的其中奥秘。通过学习PPT模板所展示的内容,学生们将加深对课文《江南》的理解,并感受到诗人对江南的热爱。

  • 小学五年级泊船瓜洲语文课件PPT

    小学五年级泊船瓜洲语文课件PPT

    大小:14M  |  页数:25页

    这是一套小学五年级泊船瓜洲语文课件PPT模板,共计26页。在诗歌教学中我们应该注重培养学生对古文意思、诗歌境界的理解体会能力,而这都需要老师带着学生多去朗读诵读诗歌,在多种感官参与刺激下加深诗歌印象,针对诗文中特有的物体意象再结合生活实际去体会理解诗歌大意,将自身代入到诗文情景中领悟“一切景语皆情语”的含义。

  • 含教案
    《乡土中国》第1课时:读懂前言后记,激发阅读期待高一语文同步备课系列统编必修上册PPT课件含教案

    《乡土中国》第1课时:读懂前言后记,激发阅读期待高一语文同步备课系列统编必修上册PPT课件含教案

    大小:36M  |  页数:33页

    这是一套与《乡土中国》第1课时有关的PPT,总共33页。本节课教师首先通过展示农村生活场景的图片来提问学生,引导学生初步对城乡社会的不同进行思考,从而了解《乡土中国》的重要地位和研究价值。其次,教师向学生展示阅读方法来引导学生在阅读过程中梳理章节主要内容和概念之间的关系,这不仅能够培养学生的阅读习惯,也可以进一步提升他们的概括能力。这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是导入新课,此模板首先介绍

  • 三年级语文大青树下的小学ppt课件

    三年级语文大青树下的小学ppt课件

    大小:7M  |  页数:24页

    这是一套关于人教部编版三年级上册语文《大青树下的小学》的PPT模板,共计24页。《大青树下的小学》是一篇散文,原名《民族小学》,其作者是现代作家吴然。本文描写了一所边疆小学,展现了边疆小学的孩子们的学习生活,同时体现了我国各民族之间的团结和友爱。通过学习PPT模板展示的内容,可以感受边疆孩子的童真童趣,体会作者字里行间的自豪之情。

  • 含教案
    《乡土中国》第7课时:梳理大纲小目,读懂全书内容高一语文同步备课系列统编必修上册PPT课件含教案

    《乡土中国》第7课时:梳理大纲小目,读懂全书内容高一语文同步备课系列统编必修上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:29页

    这是一套与《乡土中国》第7课时有关的PPT,总共29页。在本堂课的教学过程中,教师首先通过展示图片来提问学生,从而引出本节课《从欲望到需要》的学习内容,激发他们的学习兴趣。此外,要求学生以小组为单位对相应问题进行讨论,并联系实际案例对相关概念进行分析,提升他们的思辨能力。同时,为了使学生深入理解“欲望”驱动行为的特点,教师可以结合社会现实,帮助他们进一步理解该概念。这份PPT由四个部分组成。第一

  • 含教案
    1.2细胞的多样性和统一性(第2课时)高一人教生物上册必修一PPT课件含教案

    1.2细胞的多样性和统一性(第2课时)高一人教生物上册必修一PPT课件含教案

    大小:52M  |  页数:38页

    这是一套关于细胞的多样性和统一性的PPT课件,使用PowerPoint制作。细胞的多样性和统一性是生命体系中的两大基石,对生物体的生存与繁衍至关重要。多样性使得细胞能够特化出不同的形态和功能,从而适应各种复杂的环境条件,执行不同的生理任务。这种特化不仅提高了生物体的适应性和生存能力,还促进了生物种群的多样性和复杂性。统一性则确保了细胞之间能够相互协作、共同维持生物体的整体功能。所有细胞都共享一些

  • 苏教版小学数学整十的加减说课课件PPT模板

    苏教版小学数学整十的加减说课课件PPT模板

    大小:9M  |  页数:20页

    这是一套有关苏教版数学一年级下册整十数加减整十数的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻灯片的形式呈现,共计21页。整十数加减整十数是小学数学中的基础内容,也是学生掌握数学运算的重要环节。教师通过联系生活实际并且创设情境来激发学生掌握整十数加减整十数的计算方法,同时激发学生学习数学的兴趣。通过教师的引导,设计孩子们喜欢的游戏活动,让每一个孩子都积极参与到学习练习环节中来,让他们成为学习的主人

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