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高中生心理健康教育主题班会ppt
大小：7M | 页数：18页这是一个关于高中生心理健康教育的主题班会PPT。我们大家都知道，高中是我们人生中特别重要的一个阶段，在这个阶段，我们面临着我们人生中第一个最重要的选择，高考。在这种重压之下，我们的学业必然会变得格外繁重。面对这种学习压力，我们的孩子们其实是非常辛苦的，一个不小心可能就会造成压抑的情绪。我们将通过这个PPT来为大家进行疏导。
童心向党快乐成长主题班会ppt
大小：11M | 页数：32页这是一套童心向党快乐成长主题班会ppt模板，共计32页。为贯彻落实党史的学习教育，可以从儿童抓起，关注学生成长过程中的思想教育。通过展现我党百年历史进程，阐述革命先烈的英雄事迹，举行入党组织活动等方式，让学生们了解到他们的快乐成长，如今的平安盛世都离不开共产党的积极带领，以此来激发同学们努力读书的意志，继承民族的优秀传统，争做下一批接班人。
- 含讲稿
红领巾心向党ppt二年级班会含讲稿
大小：15M | 页数：21页这是一套红领巾心向党ppt二年级模板，共计21页。时代飞速发展，社会市场经济繁荣的同时也带来了不少浮躁的心态，诸多家庭中对孩子的教育开始有了偏颇的现象。为纠正这种不良风气，大力加强我国儿童思想素质，普及共产党红色革命知识的教育活动，以此来培育少年们对祖国的敬爱之心，学习革命前辈们优秀的精神内涵，努力学习热爱生活，争做祖国建设中有作为的优秀人才。
- 含讲稿
小学红领巾心向党ppt班会含讲稿
大小：12M | 页数：22页这是一套小学红领巾心向党ppt模板，红领巾拥有着我国革命先辈的伟大理想，代表着不忘先辈们的努力，坚守党的领导。青少年是祖国的希望，作为新时代的青少年，应该一心向党，学好过硬的本领，拥有崇高的理想，为实现中国梦贡献出力所能及的力量。PPT模板里面有队的作风，队歌，做一名新时代的好队员，表明学习是队员们的主要任务，做一名有高尚品德的人，塑造少先队员好形象。
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童心向党犇腾向前班会PPT含讲稿
大小：23M | 页数：24页这是一套童心向党犇腾向前PPT模板，中国共产党党史展现了人们团结奋斗，努力向前的精神面貌，作为新时代的青少年，我们要了解党史，感恩党，跟党走，拥有为社会做贡献的信念，争做一个时代好青年。中国共产党的成长，离不开无数革命先烈们的艰苦战斗，舍身忘死，我们要向革命先烈们致敬。新时代的青少年要不忘使命，努力成长，学硬本领，承担起应有的责任。
《榜样5》学习心得体会专题党课PPT
大小：4M | 页数：24页这是一套学习心得体会ppt模板，共计24页。我们日常追的偶像明星，其实都可以转化为榜样。但前提是，在这些榜样的身上一定是具有很多值得被深层次挖掘的人性光辉的。这些榜样，她们美好、圣洁，她们不需要沉重的偶像包袱，也不需要完美的明星人设。在榜样身上，我们可以感知到她们的共性，我们甚至可以感受到一股神性的力量。榜样不需要被过分崇拜，但她们值得被效仿、学习。
中学生心理健康主题班会PPT
大小：7M | 页数：19页这是一套关于介绍中学生心理健康的主题班会PPT，共计19张。现在大部分家庭都是独生子女，从小就在几代人的精心呵护着成长，抗压能力比较差，再加上信息技术发达，孩子们接受外界信息的渠道比较广，想法会比较多。在进入中学阶段后，离开父母方方面面的照顾，会出现很多的不适应加之学业压力变大，这个时候如果不进行正确的引导就很容易出现心理问题。
党史学习四本“指定书目”心得体会PPT
大小：12M | 页数：21页这是一篇关于党史学习四本指定书籍的心得体会PPT课件模板，全篇共计21页。开展党史学习教育是我们新时代的重要课题之一，在党的领导下，我们应当运用科学的方法，掌握并创新党史学习教育的方法，把握并总结历史经验，认真学习，开拓视野，将领悟到的心得结合现实实际情况中来，发扬并传承党的精神，为新时代的中国发展做出贡献。
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开学心理辅导PPT班会含讲稿
大小：19M | 页数：26页这是一个关于《开学心理辅导》的PPT。新学期到来之际，帮助高中生更好的适应新学期的到来，调整学习心态和计划十分重要。通过开展开学心理疏导，能够帮助学生们调整好心态，适应新学期的课程，开启美好未来。通过这个PPT，我们将了解关于《开学心理辅导》的相关内容。
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心理健康知识主题班会ppt含讲稿
大小：22M | 页数：25页这是一套关于介绍心理健康知识主题班会的PPT，共计25张。近年来，学生自杀、抑郁的情况越来越多，心理健康教育亟待普及。将冰冷的分数作为衡量学生的唯一标准，是一种极其错误的做法，这不仅会扼杀学生的创造力与求知欲，同时也给学生带来了极大的压力，很容易造成心理问题。不同年龄的学生存在不同的问题，需要进行合理的、科学的引导。
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青春的情绪心理健康主题班会PPT
大小：6M | 页数：27页这是一个关于《青春的情绪心理健康主题班会》的PPT。通过召开青春的情绪主题班会，能够让大家了解每个人在生活的过程当中，都会遇到各种各样的情绪，在这些情绪之下，要学会如何调整自己的心态。使自己变得更加积极、阳光，更加注重自己的内在体验。了解我们的情绪受哪些因素的影响，这样能够更好地管理自己的情绪。通过这个ppt，我们将共同了解关于《青春的情绪心理健康主题班会》的相关内容。
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大学生心理健康教育主题班会PPT
大小：18M | 页数：27页这是一套适用于进行大学生心理健康主题班会的PPT动态模板，主要内容包括大学生心理健康的定义概述、大学生面临的心理问题、如何疏解自己的负面情绪等，共计28页；大学生与高中生和初中生不同，不再被繁杂的学业填满生活，他们可以体验更复杂的生活，包括社团交际、学生会工作、比赛竞赛等，同时也面临着更多的困境，可能陷入焦虑、悲伤的情绪，因此，进行大学生心理健康教育十分有必要；
小学二年级家长会为孩子齐用心PPT
大小：9M | 页数：28页这是一套与小学二年级家长会为孩子齐用心有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含28张幻灯片。家长会一般是面向家长和学生，其目的通常是促进教师与家长的交流，让家长了解孩子的学习方面的各种情况，也可以了解学校的教学管理体系和各方面状况，可以使家长及时参与和监督学校，及时地改善和优化学校的教育服务来满足学生和家长的期望和需求，因此家长会是。学校联系家庭的重要渠道之一，也可以促进学校的发展
社会主义核心价值观党课PPT
大小：31M | 页数：34页这是一套关于社会主义核心价值观党课的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了34张幻灯片。提到社会主义核心价值观，很多人首先都会想到那二十四个字。积极践行社会主义核心价值观有助于我们构建一个更加和谐的社会，更好地促进我国的经济发展。该演示文稿介绍了社会主义核心价值观的基本内容和鲜明特点，学习该PPT模板有助于我们更好的了解社会主义核心价值观的深刻内涵。
中小学生心理健康应知应会ppt课件
大小：7M | 页数：23页这是一套与中小学生心理健康应知应会有关的演示文稿，以PPT的形式呈现，包含23张幻灯片。现代生活质量越来越好，人们也越来越关注除身体健康之外的心理健康。由于现代生活和学习的各方面原因，许多孩子会出现不同的心理问题，例如家庭矛盾，学习压力和人际关系等问题，这些都影响着孩子们的身心健康，对他们的未来有着不良影响。因此，中小学心理健康教育也愈发重要，通过心理教育的形式，能培养他们拥有良好的心理素质，促
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青春的情绪心理健康主题班会PPT
大小：12M | 页数：27页这是一套关于青春的情绪心理健康主题班会的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含27张幻灯片。人的情绪总会根据自己对事物的看法以及我们生活中所遇到的一些事情而改变。情绪包括喜、怒、哀、乐、生气、害怕等多种。而在青春期人们的情绪总是多变，因为他们开始有了自己独特的想法，不再愿意受到父母和老师思想的约束。通过学习这份PPT模板，我们就可以了解青春的情绪的相关特点。
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心理健康之情绪管理主题班会PPT
大小：27M | 页数：36页这是一套适用于学校进行小学生心理健康之情绪管理的主题班会的PPT动态模板，主要内容包括心理健康的评判标准、心理健康对学生发展的重要性、情绪管理的方法等，共计37页；情绪是影响心情的关键，当人长期陷在负面情绪中无法自拔时，心理必定也会不健康，甚至采取极端措施发泄，造成不良后果，因此要合理的控制个人情绪，及时排解心中的愤懑，利用正面情绪调节心情等；
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鼓励的力量心理健康主题班会PPT
大小：29M | 页数：21页这是一套适用于进行主题为“相信鼓励的力量”2024年学会鼓励中小学校主题班会PPT动态模板，主要内容包括鼓励的定义概述、鼓励的作用、如何鼓励自己等，共计22页；曹刿论战中提出一鼓作气再而衰三而竭，鼓励可以振奋士气，让自己保持信心，不害怕困难与挫折，勇于面对，迎难而上，同时也能帮助我们持之以恒，不半途而废，自己和他人的鼓励都对我们进步有着重要作用；
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高中生心理健康教育主题班会PPT
大小：10M | 页数：16页这是一套与高中生心理健康教育有关的演示文稿，包含16张幻灯片。由于高中阶段是高中生们人生发展的重要阶段之一，拥有良好的心理健康能够促进他们身心健康成长，帮助他们更好地适应日常的学习生活。同时，因为高中阶段存在学习方面的竞争压力，这很容易使高中生在各个方面存在一定心理困扰或问题，例如学习和人际交往方面，而通过心理健康教育，他们的心理素质能够有所提高，帮助他们更好地处理各种挫折和困境。
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幼儿心理健康教育主题班会PPT
大小：12M | 页数：33页这是一套关于幼儿心理健康教育主题班会的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含32张幻灯片。心理健康对幼儿的成长来说至关重要，它不仅是身体健康发展的前提条件，还是保证幼儿积极、乐观、向上发展的基础。因此，幼儿园通常会开展心理健康教育相关的主题班会，心理教师应该积极观察每位儿童的心理动向，引导他们向正确、健康的方向进行发展。
