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鸟的天堂ppt课件
大小：66M | 页数：31页这是一套“《鸟的天堂》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板展示了本节课的教学目录，并利用俗语进行新课导入；第二部分介绍了《鸟的天堂》的背景资料以及作者巴金，讲解了课文中的生字新词和词语释义，赏析了课文内容并进行了思考探究，对主题进行了概括，梳理了文章结构；第三部分模板进行了课堂测验；第四部分是对于课文内容的拓展延伸。
圆的认识课件PPT
大小：16M | 页数：28页这是一套“圆的认识课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板对旧知识进行温故知新，回顾了之前学习的平面图形，并对本节课要学习的内容进行图片导入；第二部分模板进行了过程探索，讲述了圆的相关内容，认识圆心、半径和直径；第三部分模板进行了总结，总结了如何画好一个圆，并讨论圆与直径的问题和直径与半径的关系；第四部分模板进行了巩固练习。
好的故事PPT课件
大小：22M | 页数：40页这是一套适用于进行六年级语文上册课文《好的故事》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括生字词学习、课文主旨解读、文章优美段落赏析等，共计41页；《好的故事》是文学家鲁迅创作的一首散文诗，满腹经纶，才高八斗的著名批判家鲁迅留下来的文学作品不仅仅是揭露社会现实，批判封建社会，还有的是表达自己的理想和对未来的憧憬的情感诗篇，本套PPT详细解读了文章；
秋天的雨ppt课件
大小：11M | 页数：17页这是一篇秋天的雨ppt课件，采用了小清新设计元素，共18页。PPT封面以金黄色的麦穗为背景，白色正体字突出主题：秋天的雨。这是一篇抒情散文，课文内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天五彩缤纷的色彩，秋天满载丰收的景象，深秋里各种动物、植物准备过冬的情景。PPT正文通过认识生字词、多音字、对课文的全面理解、拓展，归纳总结中心思想等进行层层深入的学习。
吨的认识ppt课件
大小：8M | 页数：15页这是一套关于介绍吨的认识的说课PPT，共计14张。吨，是三年级数学所学的内容。小学生就像一张白纸，对于各种数量、重量等概念毫无认识，教师通过课堂教学不仅要让学生掌握这些基础的概念，同时还要引导学生去思考、去探究，找到学习的乐趣，培养自主学习的习惯，这才是成功的课堂。本PPT作为一个说课材料，从多方面对课堂进行设计，力争做到教师主导，学生主体。
玲玲的画PPT课件
大小：6M | 页数：35页这是一套“小学语文二年级《玲玲的画》课件”PPT，该模板首先列出了文章生字新词，在认识后进行组词造句，不断巩固，加深印象；然后提出问题，进入主题“玲玲的画”，并一步一步对文章进行分析理解，利用情境导入理解课文，从爸爸与玲玲对话中体现出文章主旨，要肯动脑筋；最后模板进行拓展延伸，提出问题，引导学生畅所欲言，说出自己的经历。
朱德的扁担PPT课件
大小：4M | 页数：34页这是一套“《朱德的扁担》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板开门见山，从歌谣导入《朱德的扁担》这一故事；第二部分模板对文章生字新词、多音字、近义词和反义词进行了讲解，并引导学生正确书写；第三部分模板详细解读了文章内容，从字里行间体会其中所包含的情感；第四部分是对于课文的结构梳理，主题归纳，而后进行课堂训练和绕口令科普。
五年级科学下册第一单元《沉和浮-下沉的物体会受到水的浮力吗》PPT课件
大小：21M | 页数：29页这是一套关于五年级下册科学《下沉的物体会受到水的浮力吗》的PPT模板，共计29页。《下沉的物体会受到水的浮力吗》是此科学教材第一单元沉和浮中的第六课。PPT模板先验证了下沉的物体也会受到水的浮力，继而在此基础上探究了物体受到的浮力大小是与物体进入水中的体积有关的。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的探究能力和分析能力，同时增强学生探索科学世界的兴趣。
2022版数学新课程标准PPT课件模板
大小：19M | 页数：33页这是一个关于《2022版数学新课程标准》的PPT。2022年出版了《数学新课程标准》，在新课标当中出现了许多变化，需要老师们及时更新对应的教学内容。在新课标当中，完善了培养目标，优化了课程设置，完善了课程内容结构，细化了具体实施要求，更加适应高中阶段的学科学习特点。通过这个ppt，我们将共同了解关于2022版数学新课程标准的相关内容。
平面直角坐标系数学课件PPT
大小：3M | 页数：27页这是一套讲解平面直角坐标系的PPT模板，选自人教版数学七年级下册第七单元平面直角坐标系，共计28页。在一个数轴上，每一个点都对应一个实数，这个实数就叫做这个点在数轴上的坐标。例如，A在数轴上的坐标是3，B在数轴上的坐标是2，那么反过来，在数轴上的坐标为二的点就是B，坐标为三的点就是A。在平面内画相互垂直、原点重合的两条数轴就能够写成平面直角坐标系。
近代史数学名人介绍PPT课件
大小：17M | 页数：35页这是一套“数学名人介绍课件”PPT模板，该模板共分为三个部分。第一部分模板介绍了中国古代数学名人刘徽、祖冲之、秦九韶、杨辉及其成就；第二部分模板介绍了近现代数学名人华罗庚和陈景润及其生平经历；第三部分模板介绍了国外著名数学名人，数学神童维纳、数学之神阿基米德、数学奇才、计算机之父冯·诺依曼、几何之父欧几里得、数学王子高斯、艾萨克·牛顿、行星运动定律的创立者约翰尼斯·
《幼儿园认识数字》教育教学课件PPT
大小：9M | 页数：18页这是一套关于幼儿园认识数字的教学演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了20张幻灯片。对于幼儿园的学生来说，除了培养良好的行为习惯之外，还应该掌握一定的有关学习方面的知识，这样可以为他们今后学习打下坚实的基础。在幼儿园时学习辨认数字可以帮助他们更好的进入一年级的学习。学习该PPT模板有助于教师在指导幼儿园学生认识数字时更好的因材施教，实现教学目标。
认识少数民族及相关知识PPT课件
大小：32M | 页数：26页这是一套有关认识少数民族及相关知识PPT课件模板。在中国，除汉族以外的其余55个民族都被称为"少数民族"，每个民族都有自己的风俗习惯，比如说我们比较熟悉的泼水节是傣族比较著名的传统节日，每一个民族的风俗习惯都值得被尊重。而今天这节课我们将系统的了解其他少数民族的文化。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们了解其他民族的文化，也有利于提高他们的文化素养。
少数民族回族介绍PPT课件模板
大小：61M | 页数：30页这是一套关于少数名字回族介绍的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含30张幻灯片。中国不仅地域辽阔，人口众多，还包含了五十六个名族。每个名族都有每个民族特有的的文化和习俗，如果我们跟不同的名族交流，我们需要提前了解不同民族的礼仪和习俗，这一现象也证明了我国文化的多样性。通过学习这份PPT模板，可以帮助我们进一步了解回族的相关内容。
数学质量分析与优化之路PPT课件
大小：17M | 页数：30页这是一套有关于数学质量分析与优化PPT课件模板，共计使用了30张幻灯片。随着国家对教育行业的重视，许多课程都开始发生改革，课程改革也是为了更好的顺应时代发展，提高同学们的实践能力。而今天这节课，我们主要来进行详细分析和了解的是有关于数学学科质量分析和优化的具体步骤，包括了数学学科命题的主要特点以及学科的改进措施等等内容。
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幼儿数字小故事PPT课件含讲稿
大小：34M | 页数：22页这是一个幼儿数字小故事PPT，共计21页，以生动有趣的方式开启幼儿的数学启蒙之旅。本套PPT模板包括六个部分，每一部分即一个故事。第一部分讲述《田忌赛马》，故事中通过马匹出场顺序的数字排列，让幼儿明白合理规划数字组合能带来意想不到的结果；第二部分的《鸡兔同笼》，用有趣的谜题引导幼儿思考如何通过数字计算解决实际问题；第三部分《燕子考青蛙》，燕子用数字游戏向青蛙提问，比如一共吃了多少只害虫，让幼儿在
华罗庚数学家人物介绍PPT课件
大小：7M | 页数：30页这是一套关于华罗庚数学家人物介绍的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了30张幻灯片。华罗庚被誉为“中国现代数学之父”，“中国数学之神”，“人民数学家”等，他为中国的数学发展事业作出了不可磨灭的贡献。该演示文稿介绍了华罗庚数学家人物介绍的相关内容，通过学习该PPT模板有助于帮助观看者们了解到华罗庚的生平经历，感悟到华罗庚身上昂扬挺拔、脚踏实地、热爱祖国和人民的精神力量。
幼儿园幼小衔接数学教材ppt课件
大小：28M | 页数：24页这是一套有关于幼儿园幼小衔接数学教材教育学习PPT课件模板，共计使用了23张幻灯片。很多教育家都曾提出，我们人的学习过程应该遵循"循序渐进"的原则，而不是一蹴而就。而数学这门学科亦是遵循循序渐进的原则，而幼儿园以及小学阶段主要是让同学们对数学这个学科有一个大概的了解，幼儿园主要是教会同学们一些数字的读法以及写法，此PPT模板内容主要是幼小衔接数学的具体教学内容。
滥竽充数儿童故事绘本PPT课件
大小：20M | 页数：10页这是一篇关于介绍滥竽充数儿童故事绘本PPT课件的PPT，共计10页。滥竽充数这个成语，小时候常常被这个成语教导，尤其在我们不认真细心的时候，做出来的成果不如人意，就会被批评滥竽充数，所以小时候对这个词也有浅显的认知和理解。就是做的不好的东西，或者残次品，混在好的东西里边，浑浑噩噩，跟随大流，不被发现，不懂装懂。搜索复制
同分母分数加减法PPT课件模板
大小：25M | 页数：16页这是一套同分母分数加减法的PPT模板，共计17页。在数学学习中，教师要树立以学生为中心的观念。教师要做的是让学生积极的去进行思考，为学生提供参与实践活动的平台，引导学生在探索和合作交流数学思想和方法的过程中理解和掌握基本的数学知识和技能，逐步形成正确的数学价值观。具体而言，在教学中，教师必须确保学生所能的操作是由自己完成而不是由教师演示或组织的，要鼓励学生勇于表达自己的意见。
