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九年级数学上册随机事件课件PPT

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    第五单元 第3课时 确定位置(2)北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元 第3课时 确定位置(2)北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:60M  |  页数:24页

    这是一套关于北师大数学四年级上册第五单元第3课时确定位置(2)的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生进一步理解数对表示位置的方法,并能在方格纸上用数对确定物体的位置,同时通过本节课程的学习,培养学生的空间观念和抽象思维能力,提高学生运用数对解决问题的能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为用数对表示棋子移动的各个位置,该部分主要是帮助学生掌握用数对表示棋

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    第三单元第4课时神奇的计算工具北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    第三单元第4课时神奇的计算工具北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    大小:33M  |  页数:34页

    这是一套关于北师大数学四年级上册第三单元第4课时神奇的计算工具的PPT课件,一共包括34张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生认识计算器,了解计算器各部分的名称和基本功能,掌握计算器的基本操作方法,同时通过本节课程的学习,让学生经历观察、操作、探索、交流等数学活动,体验计算器的使用过程,培养学生的动手操作能力和自主探究能力,提高学生解决问题的能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为

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    三角形全等的判定(第4课时 尺规作图)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    三角形全等的判定(第4课时 尺规作图)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:19页

    这是一套关于人教版数学八年级上册14.2三角形全等的判定(第4课时尺规作图)的PPT课件,一共包括19张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握尺规作图的步骤,并能独立完成作图,同时通过本节课程的学习,让学生经历尺规作图的探究与实践,培养学生的动手能力和空间想象能力。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入,该部分主要是帮助学生回顾复习三角形全等的判定方法。第二部分为合作探究。

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    等边三角形(第1课时 等边三角形的性质与判定)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    等边三角形(第1课时 等边三角形的性质与判定)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:24页

    这是一套关于人教版数学八年级上册15.3.2等边三角形(第1课时等边三角形的性质与判定)的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解等边三角形的定义,探索并证明等边三角形的性质,掌握其判定方法,同时通过本节课程的学习,培养学生的几何直观、逻辑推理与动手操作能力。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入。第二部分为合作探究,该部分主要是引导学生探究把等腰三

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    第三单元 第1课时  认识立体图形人教一年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元 第1课时 认识立体图形人教一年级数学上册PPT课件含教案

    大小:39M  |  页数:35页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第三单元第1课时认识立体图形的PPT课件,一共包括35张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生直观认识常见的立体图形,初步感知每种图形的基本特征,同时通过观察实物、触摸感知、动手分类、拼搭游戏等活动,让学生经历“实物感知—特征提炼—图形辨认”的过程,提升学生的观察能力、空间想象能力,学会用数学语言描述立体图形的特点。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为

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    第四单元 第05课时 速度、时间、路程人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第四单元 第05课时 速度、时间、路程人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:31页

    这是一套关于人教版数学四年级上册第四单元第5课时速度、时间、路程的PPT课件,一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解速度、时间、路程的含义,准确区分三个量,掌握三个数量关系的公式,并运用数量关系解决简单的实际行程问题。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为认识速度、时间、路程,这部分主要是帮助学生掌握速度、时间、路程的定义。第二部分为探究速度、时间、路程的关系,该部分

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    整式的乘法(第2课时 单项式乘多项式)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    整式的乘法(第2课时 单项式乘多项式)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版数学八年级上册16.2整式的乘法(第2课时单项式乘多项式)的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解单项式乘多项式法则的推导依据,同时通过“观察几何图形—列代数式—用分配律转化—归纳法则”的过程,培养学生的转化能力、运算能力和逻辑推理能力。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入,该部分主要是带领学生回顾复习单项式与单项式的乘法法则,

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    等边三角形(第2课时 含30°角的直角三角形)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    等边三角形(第2课时 含30°角的直角三角形)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:22页

    这是一套关于人教版数学八年级上册15.3.2等边三角形(第2课时含30°角的直角三角形)的PPT课件,一共包括22张幻灯片。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入,该部分主要是通过回顾复习三角形的特点及其边之间的关系,从而引出本节课的学习主题。第二部分为合作探究,该部分主要是引导学生探究含30°的直角,三角形的性质。第三部分为典例分析,该部分主要针对经典例

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    第二单元第3课时 旗杆有多高三年级数学上册北师大PPT课件含教案

    第二单元第3课时 旗杆有多高三年级数学上册北师大PPT课件含教案

    大小:68M  |  页数:34页

    这是一套与第二单元第3课时旗杆有多高有关的PPT,总共34页。在本堂课的教学过程中,教师主要通过引导学生测量旗杆高度的实践活动,让同学们利用参照物或者相应工具来测量较高物体高度的数学模型,从而了解相应的测量方法,并从中感受到测量策略的多样性。同时,在经历本节课一系列的数学活动后,包括理解问题、制定计划和实施计划等,同学们能够了解不同测量方法的合理性,从而提升他们的逻辑思维。这份PPT由五个部分组

  • 含教案
    整式的乘法(第1课时 单项式乘单项式)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    整式的乘法(第1课时 单项式乘单项式)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学八年级上册16.2整式的乘法(第1课时单项式乘单项式)的PPT课件,一共包括26张幻灯片。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入,该部分主要是通过提问的方式引导学生回顾复习幂的运算性质,从而引出本节课的学习主题。第二部分为合作探究,该部分主要是带领学生共同探讨单项式与单项式的乘法法则。第三部分为典例分析,该部分主要对典型例题进行分析,帮助学生加强对知识点

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    第二单元第2课时1千米有多长数学三年级上册北师大PPT课件含教案

    第二单元第2课时1千米有多长数学三年级上册北师大PPT课件含教案

    大小:74M  |  页数:42页

    这是一套与第二单元第2课时1千米有多长有关的演示文稿,包含42张幻灯片。对于小学生而言,量感的学习是模糊的,这对于他们来说是最难学习的内容。因此,在本堂课的教学过程中,教师需要通过不同的课堂活动来帮助学生将问题具象化,学生才能够将未知的事物变成实际感受到的事物,从而帮助他们更好地理解知识。同时,学生对于量感的学习能够获得一些经验,这可以为他们后续的学习打下良好的基础。这份PowerPoint由四

  • 含教案
    整式的乘法(第3课时 多项式乘多项式)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    整式的乘法(第3课时 多项式乘多项式)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:29M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学八年级上册16.2整式的乘法(第3课时多项式乘多项式)的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解多项式乘多项式法则的推导依据,同时通过“观察几何图形—列代数式—两次转化—归纳法则”的过程,生化转化思维,提升运算能力和逻辑推理能力。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入。第二部分为合作探究,该部分主要是带领学生共同探讨多项式与多项

  • 含教案
    完全平方公式(第1课时 完全平方公式)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    完全平方公式(第1课时 完全平方公式)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:28M  |  页数:29页

    这是一套关于人教版数学八年级上册16.3.2完全平方公式(第1课时完全平方公式)的PPT课件,一共包括29张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解完全平方公式的推导依据,熟练识别完全平方公式的结构特征。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入。第二部分为合作探究,该部分主要是带领学生一起学习乘法的完全平方公式。第三部分为典例分析,该部分主要对典型例题进行分析,帮助学生加强对知

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    第四单元 我们生活中的空间(一)(知识清单)三年级数学上册北师大PPT课件含知识清单

    第四单元 我们生活中的空间(一)(知识清单)三年级数学上册北师大PPT课件含知识清单

    大小:33M  |  页数:25页

    这是一套关于新教材第四单元我们生活中的空间(一)(单元复习课件)的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生建立空间观念,知道同一个物体从不同角度观察是不同的。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为单元知识框架,该部分主要是引导学生回顾本单元的知识点,并通过思维导图的形式呈现出来,在梳理知识脉络的同时,提高学生归纳总结的能力。第二部分为知识点梳理,该部分主要针对本

  • 含讲稿
    六年级数学上册(沪教版2024)-【新教材解读】义务教育教材内容解读课件PPT含讲稿

    六年级数学上册(沪教版2024)-【新教材解读】义务教育教材内容解读课件PPT含讲稿

    大小:19M  |  页数:75页

    这是一套有关于2024年沪教版义务教育新教材解读六年级数学上册学习和教育PPT课件模板,共计使用了74张幻灯片。为了顺应国家教育的相关政策改革,相关教育单位推出了《义务教育新教材》解读PPT,目的是为了让学生们更好的熟悉和了解新课程改革的具体内容,也帮助教师们着重的了解到教学重点和难点。此PPT模板内容主要分为教学安排、要点解读等等内容。

  • 含讲稿
    七年级数学上册(沪科版2024)-【新教材解读】义务教育教材内容解读课件PPT含讲稿

    七年级数学上册(沪科版2024)-【新教材解读】义务教育教材内容解读课件PPT含讲稿

    大小:7M  |  页数:90页

    这是一套与七年级数学上册沪科版新教材解读有关的PPT,总共89页。通过对数学新教材的核心变化进行深入分析,教育工作者们能够在教学内容组织和知识点整合方面有更加深入了解,从而更好地应对该转变。同时,新教材更加强调了合作学习的重要性,它鼓励同学们之间互相交流和合作探究,教师则可以组织他们进行小组合作学习,使他们在互相帮助中获取知识。这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是《数学新教材》目录结构比对,

  • 部编版七年级数学上册从不同方向看立体图形和立体图形的展开图课件PPT模板

    部编版七年级数学上册从不同方向看立体图形和立体图形的展开图课件PPT模板

    大小:34M  |  页数:25页

    这是一套有关部编版七年级数学上册从不同方向看立体图形和立体图形的展开图课件PPT模板。上一节课我们已经学习了立体图形和平面图形的相关知识,也对立体空间有了一定的了解,我们从不同的角度所看到的平面图形是不一样的,这时候将立体图形的展开图画出来就会使我们一目了然,而幻灯片所讲述的内容也是有关立体图形的展开图的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关数学知识的相关内容。

  • 部编版七年级数学上册设计制作长方体形状的包装纸盒课件PPT模板

    部编版七年级数学上册设计制作长方体形状的包装纸盒课件PPT模板

    大小:21M  |  页数:10页

    这是一套关于部编版七年级数学上册设计制作长方体形状的包装纸盒的演示文稿,使用PowerPoint制作,共计11张幻灯片。长方体是最基本的立体图形,了解长方体的相关知识是七年级上册的重要内容,对于后续立体几何图形的学习至关重要。掌握有关长方体的理论知识之后,教师应指导学生正确的应用。学习该PPT模板有助于教师正确指导学生应用自己的理论知识,巩固学习成果。

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    第八单元优化问题四年级数学上册期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    第八单元优化问题四年级数学上册期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:11页

    这是一套关于人教版数学四年级上册第八单元优化问题期末复习讲练测的PPT课件,一共包括11张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生系统梳理优化问题的相关策略,深入理解优化思维的核心内涵,并且通过具体问题的分析与解决,使学生熟练掌握运用优化策略解决实际问题的方法,培养学生的逻辑思维能力,提升学生运用数学知识解决生活中实际问题的实践能力。该套PPT包括思维架构和知识精讲两部分。第一部分为思维架构,该部分

  • 含教案
    100以内的加法和减法(二)整理和复习人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    100以内的加法和减法(二)整理和复习人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:17页

    这是一套与整理和复习人教版二年级数学上册有关的PPT,总共17页。通过一堂课的知识整理和复习,学生们能够拥有更加系统化的知识结构,加深对所学知识的理解和应用,也提高他们对知识的整理能力。因此,在课堂中,教师应当引导学生对知识进行梳理,使他们主动地归纳和构建知识框架,并安排一系列巩固练习题来提高学生的计算能力,让他们关注到计算方法的多样化。

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