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儿童用药科普小常识PPT课件

  • 含教案
    藻类、苔藓植物和蕨类植物生物人教七年级生物上册PPT课件含教案

    藻类、苔藓植物和蕨类植物生物人教七年级生物上册PPT课件含教案

    大小:59M  |  页数:42页

    这是一套关于人教版生物七年级上册2.1.1藻类、苔藓植物和蕨类植物的PPT课件,一共包括42张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生了解藻类、苔藓植物和蕨类植物的主要特征,并能熟练识别常见的藻类、苔藓植物和蕨类植物,同时通过本节课程的学习,帮助学生树立保护植物多样性的意识,认识到植物在生态系统中的重要性。该套PPT从五个部分展开藻类、苔藓植物和蕨类植物的这一节课程。第一部分为藻类,该部分主要是通过图

  • 含教案
    单细胞生物生物人教七年级生物上册PPT课件含教案

    单细胞生物生物人教七年级生物上册PPT课件含教案

    大小:188M  |  页数:37页

    这是一套关于人教版生物七年级上册1.3.4单细胞生物的PPT课件,一共包括37张幻灯片。设置,该节课程的目的是让学生了解单细胞生物,并掌握单细胞生物的生命活动特点,辩证看待单细胞生物和人类的关系,树立保护生物多样性的意识,体会生命的多样性和复杂性。该套PPT从五个部分展开单细胞生物的这一节课程。第一部分为常见的单细胞生物,该部分通过图文结合的方式,让学生初步认识单细胞生物。第二部分为单细胞生物的

  • 含教案
    无脊椎动物生物人教七年级生物上册PPT课件含教案

    无脊椎动物生物人教七年级生物上册PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:42页

    这是一套关于人教版生物七年级上册2.2.1无脊椎动物的PPT课件,一共包括42张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生了解无脊椎动物的主要特征,并能够清晰区分不同类群无脊椎动物的典型特点,学会归纳总结不同类群无脊椎动物的异同点,培养学生的合作学习和逻辑思维能力,同时激发学生对无脊椎动物的探究兴趣,树立保护生物多样性的意识。该套PPT从五个部分展开无脊椎动物的这一节课程。第一部分为动物的分类,动物可以

  • 含教案
    微生物的分布生物人教七年级生物上册PPT课件含教案

    微生物的分布生物人教七年级生物上册PPT课件含教案

    大小:67M  |  页数:33页

    这是一套关于人教版生物七年级上册2.3.1微生物的分布的PPT课件,一共包括33张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生了解微生物在自然界中的广泛分布情况,并带领学生初步了解常见的微生物分布环境,通过体会微生物在生态系统中的重要地位,增强学生对微观世界的探索兴趣,树立保护环境、维持微生物生态平衡的意识。该套PPT从五个部分展开本节课程。第一部分为微生物,该部分主要是通过观察图片,让学生初步对微生物进

  • 含教案
    脊椎动物(一、鱼)生物人教七年级生物上册PPT课件含教案

    脊椎动物(一、鱼)生物人教七年级生物上册PPT课件含教案

    大小:86M  |  页数:42页

    这是一套关于人教版生物七年级上册2.2.2脊椎动物(一、鱼)的PPT课件,一共包括42张幻灯片。设置该节课程的目的是带领学生了解鱼的主要特征,并认识常见的鱼类,同时通过本节课程的学习,帮助学生树立保护鱼类及其生存环境的意识,认识到维护生态平衡的重要性,培养学生探索水生世界的热情。该套PPT从五个部分展开本节课程。第一部分为多种多样的鱼,该部分主要对淡水鱼、海洋鱼进行了详细介绍。第二部分为鱼的主要

  • 含讲稿
    肿瘤晚期患者护理质量PDCA医疗培训课件PPT含讲稿

    肿瘤晚期患者护理质量PDCA医疗培训课件PPT含讲稿

    大小:7M  |  页数:23页

    这是一套与肿瘤晚期患者护理质量PDCA医疗培训有关的PPT,总共22页。作为提升患者生存质量的关键环节,肿瘤晚期患者护理是极为重要的,医护人员应当尽力去理解和关心患者的需求,整合有限的资源,确保以患者为中心,为他们提供个性化的护理方案。同时,为了帮助晚期肿瘤患者有效改善生活质量,护理工作者需要采取有效的护理策略,给他们带来希望,帮助他们重拾生活信心。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是计划,

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    尝试对生物进行分类生物人教七年级生物上册PPT课件含教案

    尝试对生物进行分类生物人教七年级生物上册PPT课件含教案

    大小:29M  |  页数:31页

    这是一套关于人教版生物七年级上册2.4.1尝试对生物进行分类的PPT课件,一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生了解生物分类的基本依据,认识生物分类的基本单位,同时通过本节课程,让学生认识到生物分类对于研究和认识生物的重要性,激发对生物学科的兴趣,培养学生严谨的科学态度和探究精神。该套PPT从五个部分展开本节课程。第一部分为植物的分类,该部分主要是让学生观察图片,引导学生根据植物形态

  • 含教案
    《写作:思路要清晰》部编语文七年级上册PPT课件含教案

    《写作:思路要清晰》部编语文七年级上册PPT课件含教案

    大小:37M  |  页数:41页

    这是一套关于《写作:思路要清晰》部编语文七年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含41张幻灯片。清晰的思路对于写好一篇优秀的作文至关重要,就相当于建房子之前要打地基一样。因此,本节课的学习目标主要是引导学生学会运用列提纲的方法梳理写作思路,确保文章结构合理,条理清晰,培养学生严谨的写作态度和良好的思维习惯。这份演示文稿主要从三个部分展开写作指导的课堂。第一部分首先介绍了思路和

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    《专题学习活动:少年正是读书时》部编语文七年级上册PPT课件含教案

    《专题学习活动:少年正是读书时》部编语文七年级上册PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:36页

    这是一套关于《专题学习活动:少年正是读书时》部编语文七年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含36张幻灯片。本节课的学习目标是引导学生进行认识到读书对我们的重要性。这份演示文稿主要从三个部分介绍《少年正是读书时专题学习活动》。第一部分是三省吾身找问题,该部分主要通过参看课本资料,了解国民阅读状况,开展调查问卷,发现学生阅读中存在的问题,并且加以改进。第二部分是学习读书明意义,

  • 含教案
    《专题学习活动:有朋自远方来》部编语文七年级上册PPT课件含教案

    《专题学习活动:有朋自远方来》部编语文七年级上册PPT课件含教案

    大小:22M  |  页数:25页

    这是一套关于《专题学习活动:有朋自远方来》部编语文七年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含25张幻灯片。这份演示文稿主要从三个部分展开《有朋自远方来的专题学习活动》。第一部分是畅所欲言说朋友,该部分主要通过一个小视频的方式进行导入,引导学生交流在课前搜集与朋友有关的成语、诗句、名言、警句、故事等等,并且谈谈自己的理解和启示。然后教师展示一些交友的成语、诗句和名言,引导学生寻

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    《我愿意是急流》统编中职语文第二单元PPT课件含教案

    《我愿意是急流》统编中职语文第二单元PPT课件含教案

    大小:260M  |  页数:32页

    这是一套与《我愿意是急流》统编中职语文第2单元有关的演示文稿,包含32张幻灯片。本堂课教师运用了多种教学方法来帮助学生掌握课堂内容,包括情境教学法、赏析法和小组合作探究法等,首先教师通过播放音乐和展示图片来创设课堂情景,让学生能够感受诗歌所表达的情感,同时通过引导学生从多个角度来对诗歌进行赏析,从而培养他们的诗歌鉴赏能力,最后组织学生就相应问题进行讨论,促进他们之间的合作与交流。这份PowerP

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    《写作:学会记事》部编语文七年级上册PPT课件含教案

    《写作:学会记事》部编语文七年级上册PPT课件含教案

    大小:42M  |  页数:44页

    这是一套关于《写作:学会记事》部编语文七年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含44张幻灯片。记叙文是一种很重要的文体,在初中的语文教学过程中是必不可少的。这份演示文稿主要从四个部分展开对《写作:学会记事》这节课的讲解。第一部分是笔下有料,写作有素材,该部分主要强调我们应该精心挑选我们的写作内容,充分了解身边以及国内外的一些重大事件,然后运用到我们的写作当中。第二部分是笔下有

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    名著导读《艾青诗选》如何读诗部编语文九年级上册PPT课件含教案

    名著导读《艾青诗选》如何读诗部编语文九年级上册PPT课件含教案

    大小:50M  |  页数:38页

    这是一套关于名著导读《艾青诗选》如何读该诗部编语文九年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含38张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生了解艾青的创作经历及现代诗歌的风格特点,掌握通过意象分析理解诗歌情感的基本方法,能有情感的朗读课文,同时能够体会诗人深沉的爱国情怀,培养积极向上的人生态度。这份演示文稿主要从四个部分展开对这一主题的讲解。第一部分是新课导入部分。第二部分是知人

  • 含讲稿
    高三班主任管理经验交流培训讲座PPT课件含讲稿

    高三班主任管理经验交流培训讲座PPT课件含讲稿

    大小:31M  |  页数:30页

    这是一套关于高三班主任管理经验交流培训讲座的PPT模板,共计29页。高三是学生人生中较为关键的一年,而高三的班主任通过经验交流培训讲座来了解孩子的特性,学会应对不同孩子的方法能够让孩子们更好的在高三拼搏来实现自己的梦想。PowerPoint开篇主题为“潜能这样去激发”,运用幻灯片讲解了《放牛班的春天》这一部电影,告诉老师能够运用自己的智慧方法来改变孩子,能通过爱心、耐心来帮助孩子成长。第二个部分

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    Module 2 Unit 2 How much cheese did you buy外研五年级英语上册PPT课件含教案

    Module 2 Unit 2 How much cheese did you buy外研五年级英语上册PPT课件含教案

    大小:39M  |  页数:34页

    这是一套与Module 2 Unit 2 How much cheese did you buy外研五年级英语上册有关的演示文稿,包含34张幻灯片。在本堂课的教学过程中,教师运用了多种教学方式来引导学生在实践中理解并运用知识,包括小组合作、角色扮演和游戏竞赛等,同时借助多种教学资源,例如实物和图片等,让学生直观地感受到不可数名词的数量表达,这不仅能够使同学们更多地参与课堂,也能够增强他们的团队协

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    Module1 unit2 We bought ice creams.外研五年级英语上册PPT课件含教案

    Module1 unit2 We bought ice creams.外研五年级英语上册PPT课件含教案

    大小:31M  |  页数:20页

    这是一套与Module1 unit2 We bought ice creams.外研五年级英语上册有关的演示文稿,包含20张幻灯片。本堂课教师一方面通过“句型接龙”的方式来引导学生回顾上各单元的重点知识,并出示冰淇淋模型来引导学生回答问题,从而引入本节课主题。另一方面,教师通过动作演示和图片展示的方式来帮助学生学习和理解单词和短语,加强他们的记忆,并通过出示课文情景图,引导学生在完成任务的过程中

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    Module3 Unit 2 Daming took a photo of his father外研五年级英语上册PPT课件含教案

    Module3 Unit 2 Daming took a photo of his father外研五年级英语上册PPT课件含教案

    大小:41M  |  页数:32页

    这是一套与Module3 Unit 2 Daming took a photo of his father外研五年级英语上册有关的演示文稿,包含32张幻灯片。本节课教师首先通过引导学生回答问题来复习回顾已学知识并导入新课内容,加深学生对知识的理解和记忆。其次,通过出示单词卡片并结合实际物体来帮助学生理解单词的含义,同时呈现课堂情境来引导学生回答问题并学习重点短语和句式。最后,教师设计多种操练活动

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    Module 4 Unit2 What's the matter with Daming外研五年级英语上册PPT课件含教案

    Module 4 Unit2 What's the matter with Daming外研五年级英语上册PPT课件含教案

    大小:30M  |  页数:30页

    这是一套与Module 4 Unit2 What's the matter with Daming外研五年级英语上册有关的PPT,总共30页。本节课教师呈现了多种教学活动,包括角色扮演和小组合作等,使同学们在课堂实践过程中学习并运用所学知识,让学生在学习中主动参与并积极探索,从而培养他们自主学习的能力,发展他们的语言交际能力。此外,同学们也能够在本节课后更加关注身边的人,学会在他人身体不

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    《写作:论证要合理》部编语文九年级上册PPT课件含教案

    《写作:论证要合理》部编语文九年级上册PPT课件含教案

    大小:67M  |  页数:36页

    这是一套适用于部编语文九年级上册《写作:论证要合理》议论文写作训练的PPT课件模板,共计36页,采用"新课导入-核心素养-活动探究"的递进式结构:首先以"新课导入"通过历史典故引发对论证说服力的思考;接着明确"核心素养"目标,聚焦观点统一、论证严密和结构合理三大难点;随后通过三个活动板块系统展开教学——"活动一:技法指导&qu

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    Module 6 Unit2 He ran very fast外研五年级英语上册PPT课件含教案

    Module 6 Unit2 He ran very fast外研五年级英语上册PPT课件含教案

    大小:26M  |  页数:24页

    这是一套与Module 6 Unit2 He ran very fast外研五年级英语上册有关的PPT,总共24页。通过本节课学习后,同学们不仅可以掌握重点单词、短语和句型,也能够读懂和听懂有关体育活动的简单短文与对话。同时,教师通过创设具体的课堂情景,引导学生在完成任务过程中运用一般过去时,这也能够让他们在学习中发现一般过去时的构成规律,这可以培养他们的观察、对比和归纳能力,也能够发展他们的自

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