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部编版七年级语文下册伟大的悲剧课件PPT

  • 含教案
    第五单元第1课时笔算加法不进位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第五单元第1课时笔算加法不进位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版数学一年级下册第5单元第一课时笔算加法(不进位)的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是通过自主探索、合作交流,经历笔算加法的计算过程,培养学生观察、分析、比较和抽象概括的能力,增强数学思维。同时激发学生学习数学的兴趣,培养学生认真计算、细心检查的良好学习习惯和合作意识。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为两位数加两位数(不进位)的口算,该部分主要

  • 含教案
    第五单元第2课时笔算加法进位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第五单元第2课时笔算加法进位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版数学一年级下册第5单元第二课时笔算加法进位的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生能够准确理解并熟练掌握两位数加两位数进位加法的计算方法,同时能正确、迅速地进行笔算,提高计算能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为两位数加两位数进位加法的口算,该部分主要是完成书本中的题目,要求同学借助学具算出结果。第二部分为两位数加两位数进位加法的笔算,

  • 含教案
    第六单元 第2课时  加减关系(二)比多比少人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第六单元 第2课时 加减关系(二)比多比少人教一年级数学下册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:26页

    这是一套与第六单元第2课时比多比少人教一年级数学下册有关的演示文稿,包含26张幻灯片。通过本节课的学习后,同学们能够理解“比多比少”问题的数量关系,并且明确该数学问题的计算方法和步骤,学会正确列出算式并计算。同时,本节课教师可以通过创设课堂操作活动,要求同学们通过画一画、比一比等活动方式来了解运算过程,这也能够培养他们的抽象概括能力,提高他们运用数学知识解决实际问题的能力。这份PowerPoin

  • 含教案
    第六单元 第1课时  加法模型(加减关系)人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第六单元 第1课时 加法模型(加减关系)人教一年级数学下册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:26页

    这是一套与第六单元第1课时加法模型人教一年级数学下册有关的PPT,总共26页。本堂课教师首先通过展现课堂情景来导入本节课的主题,使同学们主动分析情境中的数量关系,教师也可以通过实际操作演示来使同学们能够用数学语言描述该数学过程,进一步加深他们的理解。同时,通过呈现基础练习和拓展练习,让同学们运用所学知识进行数学解答,从而巩固所学知识。最后,邀请学生对本节课所学内容进行回顾,教师也需进行适当的补充

  • 含教案
    第六单元 第3课时  加减关系(三)多步人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第六单元 第3课时 加减关系(三)多步人教一年级数学下册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:23页

    这是一套与第六单元第3课时人教一年级数学下册有关的演示文稿,包含23张幻灯片。本堂课通过复习的方式来导入本节课的学习内容,不仅巩固所学知识,也能激发学生学习兴趣。其次,通过呈现课堂情境,引导同学分析问题,要求同学们通过小组讨论的方式来找出题目中的关键信息,并能够根据关键信息列出正确的算式。最后,通过呈现课本上的基础练习和拓展练习来进一步培养同学们灵活运用知识的能力。这份PowerPoint由五个

  • 含教案
    第五单元第3课时笔算减法退位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第五单元第3课时笔算减法退位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版数学一年级下册第5单元第三课时笔算减法退位的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生能透彻理解并熟练掌握两位数减两位数退位减法的计算方法,并且能够准确快速的进行笔算,提升运算能力,同时让学生体会数学在生活中的广泛应用,增强学习数学的自信心,养成认真审题、细心计算、及时验算的良好习惯。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。该套PPT从四个方面展开本节课程的

  • 部编版五年级科学上册评价我们的太阳能热水器PPT模板

    部编版五年级科学上册评价我们的太阳能热水器PPT模板

    大小:12M  |  页数:25页

    这是一套部编版五年级科学上册评价我们的太阳能热水器的PPT模板,共计26页。小学科学教学评价不仅要对学生的学习过程和结果做出科学合理的判断,还要对教师的教学做出价值判断。关键是发挥评价的主导作用,从而促进学生科学素养的发展,实现教书育人的根本任务。小学科学课程和教学内容广泛而庞大,做好教学是培养学生科学素养和道德修养的根本任务。

  • 部编版五年级科学上册怎样得到更多的光和热PPT模板

    部编版五年级科学上册怎样得到更多的光和热PPT模板

    大小:26M  |  页数:28页

    这是一套关于部编版五年级科学上册《怎样得到更多的光和热》的PPT模板,共计29页。本节课是一节探究如何获得更多的光和更多的热的科学课程。PPT模板开篇借助具体的生活情境来导入课堂,并在此基础上引导学生开展了两个探究实验,发现了物体的颜色、阳光直射、斜射与获取光热有光。通过学习PPT模板展示的内容,可以培养学生一丝不苟的科学探究精神。

  • 部编版五年级科学上册评价我们的太阳能热水器PPT模板

    部编版五年级科学上册评价我们的太阳能热水器PPT模板

    大小:17M  |  页数:25页

    这是一套“部编版五年级科学上册评价我们的太阳能热水器”PPT模板,该套模板共分为三个部分。第一部分模板展示了同学们设计的太阳能热水器,并对其进行评价,列出了在评价时的四点注意事项;第二部分模板展示了其中的评价机制以及各个小组的太阳能热水器效能评价表,并对此作出总结;第三部分模板进行了讨论总结,展示该活动用到了本单元的哪些知识,最后进行拓展延伸、课堂总结及训练。

  • 含教案
    《平均数与条形统计图 单元复习》数学四年级下册第八单元PPT课件含教案

    《平均数与条形统计图 单元复习》数学四年级下册第八单元PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:36页

    这是一套适用于教学小学数学四年级下册第八单元《平均数与条形统计图 单元复习》的PPT课件模板,共计35页,从三个层次清晰展开。首先通过单元知识框架系统梳理内容结构,将知识点分解为"平均数"和"复式条形统计图"两大模块,其中平均数部分涵盖意义、计算方法和应用场景,统计图部分则区分横向/纵向类型及绘制要点。重难点讲解环节精选16个典型例题,中间穿插两大模块的知

  • 含讲稿
    九年级化学下册(人教版2024)-【新教材解读】义务教育教材内容解读课件PPT含讲稿

    九年级化学下册(人教版2024)-【新教材解读】义务教育教材内容解读课件PPT含讲稿

    大小:7M  |  页数:38页

    这是一套适用于九年级化学下册(人教版2024)-【新教材解读】义务教育教材内容解读的PPT课件模板,共计37页,分为五个主要部分展开。第一部分通过目录结构的新旧对照,直观呈现了教材单元和课题的调整情况,例如课题名称的变更、内容的整合与逻辑优化。第二部分从整体视角梳理了教材的重要变化,包括栏目设计的分类与新增、中华优秀传统文化与科技成就的融入等,强调核心素养的培养与实践能力的提升。第三部分对各章节

  • 含教案
    第二十六章反比例函数章末总结人教九年级数学下册PPT课件含教案

    第二十六章反比例函数章末总结人教九年级数学下册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:50页

    这是一套关于人教版数学九年级下册第26章反比例函数章末总结的PPT课件,一共包括50张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生系统的阐述反比例函数的定义、表达式、图像特征与性质,熟练在不同情景下识别反比例函数,并精准的运用反比例函数图像与性质解决相关问题,培养学生的逻辑思维能力。该套PPT首先是帮助学生进行知识梳理,巩固基础。然后对热考题型进行讲解,包括判断反比例函数、根据反比例函数的定义求参数、待

  • 含教案
    第二十九章投影与视图章末总结人教九年级数学下册PPT课件含教案

    第二十九章投影与视图章末总结人教九年级数学下册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:36页

    这是一套关于人教版数学九年级下册第29章投影与视图章末总结的PPT课件,一共包括36张幻灯片。该套PPT首先帮助学生进行基础巩固,详细回顾复习了投影和视图这两个知识点。然后通过热考题型这一部分帮助学生巩固知识点,该部分详细介绍了五种题型,第一种题型是平行投影,第二种题型是中心投影,第三种题型是正投影,第四种题型是判断几何体三视图,第五种题型是三视图的相关计算。最后一部分是直击中考,该部分分析了中

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    《整数加法运算律推广到小数》数学四年级下册第六单元PPT课件含教案

    《整数加法运算律推广到小数》数学四年级下册第六单元PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:30页

    这是一套适用于教学小学数学四年级下册第六单元《整数加法运算律推广到小数》的PPT课件模板,共计29页,共分为六个主要部分:学习目标与重难点、课前导入、探究新知(包含四个学习任务)、达标练习、知识总结和课后作业。学习目标部分明确了理解运算律在小数中的适用性并进行简便计算的要求;课前导入通过整数简便计算复习运算律;探究新知部分通过实例验证小数运算中交换律(任务一)和结合律(任务二)的适用性,对比展示

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    第二章中国的自然环境单元复习课件八年级地理上册人教PPT课件含教案

    第二章中国的自然环境单元复习课件八年级地理上册人教PPT课件含教案

    大小:25M  |  页数:37页

    这是一套关于中国的自然环境的PPT课件,使用PowerPoint制作。中国的自然环境极为重要。首先,中国拥有广阔的土地和丰富的自然资源,为农业、工业等各个领域的发展提供了坚实基础。其次,中国的自然环境具有显著的生态功能,如森林、湿地等生态系统对调节气候、净化空气等方面起着重要作用。此外,中国的自然环境也蕴含着丰富的生物多样性,保护自然环境有助于维护生态平衡和生物多样性。因此,保护中国的自然环境是

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    第四章中国的经济发展单元复习课件八年级地理上册人教PPT课件含教案

    第四章中国的经济发展单元复习课件八年级地理上册人教PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:40页

    这是一套关于中国的经济发展的PPT课件,使用PowerPoint制作。学生学习中国的经济发展具有重要意义。首先,通过学习经济发展,学生可以了解中国经济的基本情况和未来发展趋势,增强对国家和社会的认知。其次,经济发展涉及多个领域和行业,学习经济发展有助于学生拓宽知识面,提高综合素质。此外,通过学习经济发展,学生还可以了解创新创业的重要性和方法,培养自己的创新思维和实践能力。因此,加强学生对中国经济

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    3.1列代数式表示数量关系第2课时列代数式人教七年级数学上册PPT课件含教案

    3.1列代数式表示数量关系第2课时列代数式人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:31页

    这是一套关于人教版数学七年级上册列代数式表示数量关系的PPT课件,一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生进一步掌握用代数式表示各种数量关系,并且能够准确分析复杂问题中的数量关系并列出代数式,提高学生分析问题和解决问题的能力。这套PPT从八个方面展开代数式表示数量关系这一课程。第一个部分为复习引入,通过回顾上一课时的主要内容,引出这一节课的主题。第二部分为典例分析,通过实例分析,讨论如何

  • 含教案
    3.1列代数式表示数量关系第1课时代数式人教七年级数学上册PPT课件含教案

    3.1列代数式表示数量关系第1课时代数式人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:29页

    这是一套关于人教版数学七年级上册列代数式表示数量关系的PPT课件,一共包括29张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生理解代数式的概念,并且能够根据实际问题中的数量关系列出代数式,在学习过程中,提高学生的审题能力和解决问题的能力。这套PPT从11个方面展开列代数式表示数量关系的这一课程。第一部分是本章引入,通过一些生活中的实际问题,引导学生思考如何用代数式来表示问题并解决,从而引出这一节课的主题。第

  • 含教案
    5.2解一元一次方程第1课时合并同类项人教七年级数学上册PPT课件含教案

    5.2解一元一次方程第1课时合并同类项人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:27页

    这是一套关于数学人教版七年级上册解一元一次方程(第1课时合并同类项)的PPT课件,一共包括27张幻灯片。设置该节课程的目的是为了帮助学生掌握运用合并同类项的方法解一元一次方程,提高学生的运算能力和解决问题的能力。这套PPT从11个部分展开第一课时合并同类项这一节课程。首先通过复习上节课的知识,引出这一节课的主题。再以方程为例,讲解如何用合并同类项的方法解方程,强调解方程的一般步骤。该套PPT还包

  • 含教案
    5.3实际问题与一元一次方程第4课时选择方案问题人教七年级数学上册PPT课件含教案

    5.3实际问题与一元一次方程第4课时选择方案问题人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:33页

    这是一套关于人教版数学七年级上册实际问题与一元一次方程(第4课时选择方案问题)的PPT课件,一共包括33张幻灯片,设置该节课程的目的是让学生学会分析不同方案中的数量关系,建立一元一次方程,并且能够根据实际情况选择最优的解决方案,提高学生的分析问题和解决问题的能力。这套PPT从七个部分展开第4课时选择方案问题这一课程。首先,通过一个实际生活中的选择方案问题,引发学生的思考和讨论,导入新课。然后通过

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