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稚子弄冰ppt课件
大小：3M | 页数：17页这是一个关于《稚子弄冰》的PPT。《稚子弄冰》是人教部编版五年级语文下册的一篇文章，通过学习这篇文章，能够了解作者描绘的充满诗意和稚气的戏冰场景，对文章进行整体的感知，想一想文章当中运用了什么样的修辞方式，体会作者是如何描写小朋友游玩的心理特征，学习生字。通过这个ppt，我们将共同了解关于《稚子弄冰》的相关内容。
稚子弄冰PPT课件
大小：4M | 页数：26页这是一套关于人教部编版五年级下册语文课文《稚子弄冰》的PPT模板，共计26页。《稚子弄冰》是一首七言绝句，本诗出自《诚斋集》，作者是南宋著名诗人杨万里。本诗有四句诗，共二十八个字。《稚子弄冰》描绘了一个小孩子玩冰的场景，前两句生动地描写了孩子玩冰的过程中出现的颜色和形状，后两个强调了玩冰过程中出现的声音。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入感知小孩子冬日玩耍的无尽乐趣，同时展现了儿童世界的天真
晏子使楚PPT课件
大小：7M | 页数：25页这是一个关于《晏子使楚》的PPT。是人教版五年级语文的一篇文章。通过学习这篇文章，能够学习重点字词的意思，了解课文的内容，正确流利地朗读课文，理清文章的结构，体会作者生动的语言，联系上下文理解重点字词的意思，摘抄自己喜欢的词句，初步感受文章中描绘得如诗如画的田园风光。通过这个ppt，我们将共同了解关于《晏子使楚》的相关内容。
《骆驼祥子》PPT课件
大小：3M | 页数：19页这是一套《骆驼祥子》的PPT模板，共计19页。《骆驼祥子》是由作家老舍所撰写的一部著名小说，小说描述了军阀战争中小人物的悲惨命运。主人公祥子就是旧社会劳动人民的代表。这部小说的背景是20世纪20年代的老北京。主人公生活在北洋军阀统治的时代。小说中的社会是黑暗、畸形并且失衡的。人们生活在贫困中，而主人公就是工人的代表。虽然这些人们想要自由，但他们必须谋生，生活的贫穷剥夺了他们可怜的自由。
七七事变ppt课件
大小：14M | 页数：20页这是一套七七事变PPT模板，意在唤醒人们对民族伤痛的历史记忆，时刻警醒人们落后就要挨打的集体意识。七七事变的爆发标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，自此中华民族饱受战争的蹂躏，无数的中华儿女以极大的牺牲救亡图存。我们珍视和平，但是对历史的健忘也是可耻的。只有牢记伤痛，才能居安思危。纪念七七事变既是对无数革命先烈的告慰，更是对自己的现实鞭策。
军事理论ppt课件
大小：13M | 页数：25页这是一套军事理论ppt课件免费下载模板，共计25页。国家军队力量不断壮大的主要原因，在于保障国家人民的安全，我们当代青年加深对国家安全观念的认知，有利于增强自身军事素质，强化国家安全保护观念，了解中国基本国情，以及我国与世界各国之间的关系。只有祖国人民做到始终上下一心，全心全意地为国家发展而奋斗拼搏，创建一个繁荣昌盛的国家。
西安事变ppt课件
大小：9M | 页数：25页这是一篇关于介绍西安事变ppt课件的PPT，共计25页。在1936年12月12日，发生了著名的西安事变。中国和日本的矛盾已经根深蒂固，中国长期受日本欺压多年，然后还有八国联军一起侵略中华。导致中国国破家亡。人民意识到要开始抗日救国。中国共产党呼吁国民党等其他党派联合建立抗日民族统一战线。一致对外。先保家卫国。张学良逼蒋介石联合抗日。
七七事变ppt课件
大小：20M | 页数：29页这是一套七七事变ppt课件，共30页。PPT封面以抗日战争人物图片、飘扬的五星红旗、巍峨的万里长城、壮观的人民大会堂、庄严的华表、威武的雄狮、飞翔额和平鸽等元素构成，红色艺体字突出主题：七七事变。每年的七月七日，勿忘的这段国耻。PPT正文从五个部分展开介绍：1.七七事变的历史事件原型；2.七七事变的起因背景原因是什么；3.七七事变爆发后，中国共产党、国民政府两个政权的反应和态度是什么；4.七七事
《小数乘法解决问题》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：67M | 页数：23页这是一套适用于教学人教版小学数学五年级上册第一单元1.7.2《小数乘法解决问题》的PPT课件模板，主要内容包括教材练习题讲解、课外练习题拓展、小数乘法运算教学等，共计23页；小数乘法运算法则是小数运用的基础，更是相对于整数、分数的进一步难度的计算，既有利于提升学生的计算能力，又能考查学生的细心程度，本套PPT含有大量相关计算题可供学生训练。
- 含教案
《开满鲜花的小路》部编小学语文二年级下册PPT课件含教案
大小：52M | 页数：32页这是一个《开满鲜花的小路》部编小学语文二年级下册PPT，共 31 页，以丰富且系统的教学内容，助力学生深入学习课文。PPT 开篇，巧妙地引入充满童趣的情景主题，瞬间抓住学生的注意力，激发他们的好奇心和探索欲，随后鼓励同学们自由朗读课文，初步感受文章的魅力与情感基调。然后将内容分为了四个活动。活动一是 “识记书写生字，积累破案线索”，介绍了重点生字的书写和识记方法，最后通过 “识字开花” 这一充满
美术课件绘画中的构图PPT课件
大小：9M | 页数：16页这是一个关于《美术课件绘画中的构图》的PPT。绘画中构图是十分重要的内容，通过构图可以表达作品当中的人物关系和位置，把个别和局部的形象组成整体的艺术形象，了解横构图和竖构图之间的区别，才能够完成一幅好的构图。通过学习大师的作品，能够了解构图的相关技巧，并且进行模仿和创新。通过这个ppt，我们将共同了解关于美术课件绘画中的构图的相关内容。
- 含教案
《我是一只小虫子》部编小学语文二年级下册PPT课件含教案
大小：133M | 页数：49页这是一套关于部编版语文二年级下册《我是一只小虫子》的PPT课件，一共包括48张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生读懂课文内容，并能够用自己的话简单描述小虫子的生活，提高学生的语言表达能力，并通过想象、角色扮演等方式，激发学生对大自然的热爱，培养学生乐观向上的生活态度。这节课程分为两个课时进行。第一个课时主要是帮助学生进行新课的学习，共包括四个部分。第一部分为欢迎来到昆虫大世界，该部分通过图文结
- 含讲稿
《好饿的小蛇》小班公开课幼师教案课件PPT含讲稿
大小：33M | 页数：14页这是一套关于《好饿的小蛇》小班公开课幼师教案课件的PPT模板，共计13页。《好饿的小蛇》是幼儿小班的绘本故事。通过本课的教学指导，教师旨在激发幼儿阅读的兴趣，引导幼儿能够和老师一起讲故事，激发幼儿初步的想象力，并且能够让他们理解故事中的拟声词，在老师讲故事的过程中能够大胆的将故事中的内容表现出来。PowerPoint通过图文结合的方式展开了对《好饿的小蛇》这一故事的讲解，引导学生了解了“圆圆的苹
- 含讲稿
人教版小学一年级语文大还是小PPT课件
大小：31M | 页数：25页这是一个关于《人教版小学一年级语文大还是小》的PPT。人教版小学一年级语文课文当中有一篇重要的文章是《大还是小》，通过学习这篇文章能够帮助小学生认识更多的生词、生字，了解他们的拼音、笔顺和写法，提高阅读文章的能力和认识生词、生字的能力。通过这个ppt，我们将共同了解关于人教版小学一年级语文大还是小的相关内容。
小学数学三年级上册课件PPT小树有多少棵
大小：3M | 页数：21页这套“小树有多少棵整十、整百数乘一位数的回算”PPT模板，共计21页，简单明了的描述了三年级数学数乘口算的技巧和方法。该PPT模板封面为一张黑板，和一个小学生在面对数学题目时积极举手回答的图片，突出在了解我们PPT上的知识后，对学生数学学习的帮助。PPT以白色为底，图表和数字结合，还附加有杨树例题口算方法说明，贴近生活，能够让学生更好的理解，提高数学口算水平
- 含讲稿
人教版小学一年级雪地里的小画家PPT课件
大小：36M | 页数：27页这是一套关于介绍小学语文课文雪地里的小画家，共计26张。语文，作为学科之母，是学习其他学科的基础。只有学好语文，掌握阅读理解的能力，才能看得懂题目，才能与人进行沟通交流。小学，正处于打基础的时候，字词的积累、修辞手法的理解与掌握等等，语文学习就像建高楼大厦，只有将基础打牢，高楼才能建起，在日积月累中，拔地而起。
- 含讲稿
人教版小学一年级语文大小多少PPT课件
大小：10M | 页数：34页这是一篇关于介绍人教版小学一年级语文大小多少PPT课件的PPT，共计34页。针对小学一年级的小朋友的学习，兴趣是能借助的最好的教学工具。用一些小朋友感兴趣的东西来吸引他门注意力，引起他们的好奇心，这样他们会自主的想了解这些东西，然后再加以正确的引导以及教学，这样就可以寓教于乐，事半功倍。让小朋友在开心的同时也掌握了知识。
- 含讲稿
人教版小学一年级语文小青蛙PPT课件
大小：35M | 页数：38页这是讲解语文课文小青蛙的PPT模板，选自人教版一年级语文下册，共计39页。天气晴朗，河水清澈，河里有一只小青蛙站在一片荷叶上，小青蛙眼睛大大的，呱呱叫。小青蛙专门吃害虫，保护禾苗。因此，青蛙是人类的好朋友，必须保护好青蛙。PPT模板用拟人的手法介绍了小青蛙是人类的好朋友，告诫小朋友要学会爱护小青蛙，不能虐待小动物。
健身运动小知识小常识PPT课件模板
大小：10M | 页数：18页这是一套关于健身小常识的PPT模板，主题为全民健身—我运动我快乐，共计18页。随着时代的不断发展，人民对于美好生活的追求不断提升，对于运动健身也越来越重视。国家也发布了全民健身计划和全民健身实施计划，旨在号召全体社会公民积极参与健身运动，提高自身身体素质。通过学习PPT模板展示的内容，可以掌握运动健身的知识与技巧，从而保障个人在运动过程中的安全。
小学语文人教版一年级上册《大还是小》课件PPT
大小：5M | 页数：28页这是一套小学语文人教版一年级上册《大还是小》的PPT模板，共计29页。《大还是小》是一篇生动有趣的课文，内容易于理解，具有教育意义。通过“有时大”和“有时小”的比较，让孩子们感受到成长，不知不觉中让孩子们知道如何是“成长”。课程的设计需要强调以学生为主体，让学生自主学习。如：自主阅读、学习伙伴相互评价、小组合作与探索、师生情感阅读等。同时，激发学生的兴趣和问题意识，让学生能够提出有价值的问题，带
