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初中语文人教版六年级《表里的生物》PPT课件
大小：53M | 页数：30页这是一套关于人教版六年级语文课文《表里的生物》的PPT模板，共计30页。《表里的生物》是一篇富有童趣的中国文学作品，它的作者是我国现代著名的诗人、教授、翻译家冯至。《表里的生物》以“我”为中心来展开叙述，记叙了童年时期“我”探究手表里住着的“蝎子”的趣事。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到作者幼年时期所表现出来的强烈的好奇心。
关于跌倒坠床压疮防范及护理措施PPT课件
大小：6M | 页数：25页这是一套关于跌倒坠床压疮防范及护理措施的PPT模板，共计25页。PPT模板主要围绕跌倒、坠床、压疮这三种病症的产生原因、高发人群或部位、有效的护理措施等方面来展开本次培训，清晰且具体地展示了这三种病症的相关医学知识以及护理要点。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分掌握有效预防跌倒、坠床以及压疮的发生，从而保证自身的身体健康发展。
人教版生物八年级上册《从种到界》PPT教学课件
大小：6M | 页数：20页这是一套关于人教版生物八年级上册《从种到界》的PPT模板，共计20页。为了进一步探究生物种群之间的亲缘关系和进化关系，科学家们根据生物之间的相似程度将生物划分为界门纲目科属种七大等级。PPT模板中介绍了现在通用的生物命名法——双名法。通过学习PPT模板展示的内容，可以掌握生物分类的具体方式，从而建立起对生物之间的等级关系和亲缘关系的认识。
临床护理中的实用沟通技巧与纠纷防范PPT
大小：4M | 页数：17页这是一套关于临床护理中的实用沟通技巧与纠纷防范的PPT模板，共计17页。在临床护理过程中，许多纠纷和冲突都是由于沟通不畅而产生的，因此对于护士和其他医疗工作人员来说，开展临床护理中的实用沟通技巧与纠纷防范是不可或缺的，通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到沟通的重要性，同时掌握有效地、畅通地沟通技巧和沟通方式。
- 含讲稿
预防网络沉迷抵制网瘾主题教育班会PPT
大小：19M | 页数：19页这是一套关于预防网络沉迷抵制网瘾的主题教育班会的PPT模板，共计20页。随着时代的发展和科学技术的不断进步，网络已经存在于我们生活中的各个方面，因此也衍生出了不良的网络成瘾现象，其包括网络色情成瘾、网络关系成瘾、网络购物成瘾、网络游戏成瘾四大方面。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到网络成瘾的危害性，同时掌握有效抵制出现网络成瘾现象的方法。
- 含讲稿
青春期性教育预防早恋主题班会PPT模板
大小：27M | 页数：21页这是一个关于《青春期性教育预防早恋主题班会》的PPT。青春期一般指的是10岁至20岁的人们，很多同学会出现逆反的心灵，对异性感到好奇，有了自己独立的意识，又有比较强的依赖性，那么这个时候，青春期的孩子们就可能会出现早恋的问题。对于家长来说，要正确认识早恋的危害，避免早恋的出现。通过这个ppt，我们将共同了解关于青春期性教育预防早恋主题班会的相关内容。
疫情防控二十条介绍宣传推广PPT模板
大小：8M | 页数：29页这是一篇关于介绍疫情防控二十条介绍宣传推广PPT模板的PPT，共计29页。随着我们国家政策的放开，行程码取消，出入各个场所也无需查验健康码和核酸阴性证明，很多人说国家不再守护我们，但是，我们也该相信，国家领导人一定是权衡和仔细斟酌过后才做出了这个决定，现在身边确实越来越多的阳性病例，但是确实大家一般都是一周就愈合了，不管怎样，我们还是要做好防护。
以心抗世以笔唤天李清照人物介绍PPT动态模板
大小：20M | 页数：22页这是一套主题词为“以心抗世，以笔唤天”的李清照人物介绍的PPT动态模板，主要内容包括李清照的成长环境、李清照的代表作、李清照的生平事迹等，共计23页；衣袂飘飘，佳人独立，李清照，一位在文学史上可以与一众清高自傲文人并肩的女诗人，一位丈夫病亡改嫁非人的凄惨夫人，一位程朱理学自诩圣人口诛笔伐的不节之女，作为文学水平丝毫不输其他男性文人的旧社会妇人，李清照的悲惨更多来自性别，来自男尊女卑的社会环境；
解读优化防疫工作20条PPT动态模板
大小：16M | 页数：31页这是一套关于解读优化防疫工作20条的PPT模板，共计32页。随着疫情的不断扩散以及新冠病毒的持续变异，并且我国人口数量的十分庞大，因此我国要精确地做好疫情防控工作。PPT模板对防疫工作的最新的二十条规定进行了深入解读，向我们清晰地展示了我国目前的疫情防控工作的进程和具体内容。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分提升自身的疫情防控意识。
非物质文化遗产皮影艺术介绍PPT课件模板
大小：29M | 页数：47页这是一个关于《非物质文化遗产皮影艺术介绍》的PPT。皮影也叫做“灯影戏”，或者是“影戏人”。古代的时候被人们称作为“傀儡戏”，是在我国民间广泛流传的一种极具中国特色的表演艺术形式，具有悠久的历史和文化。皮影戏主要分布在甘肃的陇东地区、宁夏三角洲地带，因为它的表演形式十分灵活，具有粗中有细、豪放别致的艺术风格。通过这个ppt，我们将共同了解关于非物质文化遗产皮影艺术介绍的相关内容。
静脉输液外渗的预防与处理PPT模板
大小：5M | 页数：31页这是一篇关于介绍静脉输液外渗的预防与处理PPT模板的PPT，共计31页。打点滴，其实在我们生活中很常见。而有的时候，我们输液的时候碰上实习的护士，偶尔极小概率的会出现输液外渗的情况，一般来说，只需要拔掉重新插入，问题还是不大。但其实我们国家每年也有因为输液外渗导致的事故，造成不可挽回的后果。所以，我们还是要自己多注意这些。
教科版六年级科学上册种类繁多的动物PPT模板
大小：11M | 页数：22页这是一套适用于教科版小学六年级上册4.4课时“种类繁多的动物”的小学课件PPT模板，主要内容包括动物的分类、动物在生态系统中的作用、动物与人类的关系等，共计23页；种类繁多的动物种类，数量庞大的食物链消费者，有助于能量传递和稳定生态系统的功能，以及帮助植物进行种子传播，为缤纷多彩的蓝色星球形成贡献了自己的力量，是地球上不可分割的一部分；
如何有效的预防与处理医疗纠纷PPT课件模板
大小：69M | 页数：30页这是一套关于如何有效的预防与处理医疗纠纷的PPT模板，共计30页。医疗纠纷是患者在医疗场所进行救治过程中，医护人员与患者及其家属之间的纠纷，由于情绪的不稳定性以及事情发展的多变性，严重的医疗纠纷会导致医患关系恶化，甚至造成人身伤害，因此开展关于如何有效的预防与处理医疗纠纷的相关内容是非常重要的。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到正确处理医疗纠纷的重要性，同时学习调整和控制自己的情绪。
不同物质在水中的溶解能力PPT课件
大小：11M | 页数：21页这是一套关于教科版四年级上册科学《不同物质在水中的溶解能力》的PPT模板，共计21页。《不同物质在水中的溶解能力》这是一节实验探究的科学课程，PPT模板中一共开展了两个实验，探究得到了不同物质在水中的溶解能力是不同的这一结论。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到溶解能力这一概念，同时增强学生的动手能力以及探究能力。
教科版四年级下册动物的繁殖课件PPT模板
大小：37M | 页数：17页这是一套关于教科版四年级下册《动物的繁殖》的PPT模板，共计17页。《动物的繁殖》是一节探究动物的繁殖方式的科学课程，PPT模板以鸡生蛋为例，阐述了卵生的定义，进而指出了直接生下胎儿的繁殖方式被称为胎生，并介绍了哺乳动物的含义。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到动物的繁殖方式的相关知识，同时拓宽学生的知识面。
教科版四年级下册食物的营养课件PPT模板
大小：53M | 页数：22页这是一套教科版四年级下册食物的营养的PPT模板，共计23页。在科学课上，尽管教师知道小学科学课上许多问题的答案，但他们通常需要采取一定的措施来指导学生。直观情景教学的优势非常明显。然而，探索许多问题也需要学生进行一些独立的探索实验。在实验操作和实践过程中，学生必须仔细观察实验现象，记录整个实验过程，从自己的角度体验科学研究、创新和发明的魅力。
教科版六年级科学上册多种多样的植物PPT课件
大小：25M | 页数：19页这是一套关于科教版六年级上册《多种多样的植物》的PPT模板，共计19页。《多种多样的植物》主要探究了植物的分类标准以及分类方法，其中展示了不开花植物的相关图片，使学生充分认识到植物的多样性，同时建立起了植物等级观念和分类观念。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的分类能力以及探究能力，同时使学生建立起保护植物的意识。
教科版四年级下册动物的卵课件PPT模板
大小：22M | 页数：20页这是一套关于教科版四年级下册《动物的卵》的PPT模板，共计20页。《动物的卵》是一节学习不同动物的卵的生物知识的课堂。PPT模板先展示了各类动物的卵的图片，充分激发了学生的学习兴趣，继而引导学生探究鸡蛋和青蛙的卵的相关生物知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解有关动物的卵的相关知识，同时在增强学生保护动物、珍惜生命的意识。
食物在体内的旅行人体器官小学科学课件PPT
大小：5M | 页数：12页这是一套食物在体内的旅行人体器官小学科学的PPT模板，共计13页。掌握科学知识后，教师应引导学生积极将知识探索拓展到课外活动中，布置任务，让学生观察生活中的实际科学现象，进一步加深对科学知识的理解，提高学生对科学知识的感受和体验，从而提高学生的研究意识，逐步培养科研能力。为此，教师应当赋予学生科学研究的任务，让学生多观察生活中反映科学知识的其他现象。通过生活实践，加深其对科学知识的理解和认识。
教科版六年级科学上册校园生物分布图PPT模板
大小：13M | 页数：18页这是一套有关科学课文校园生物分布图的PPT模板，共计19页。好奇心是小学生的天性。科学探究的学习不是一种“接受一切”的被动学习方法。它强调激发学生的好奇心和乐趣。通过不断产生和解决问题，引入了独立分析和独立思考的思维状态。敏锐的问题意识是科学思维主动性的体现。鼓励学生发现、想象、连接和反思科学家提供的信息以及其他生命现象和问题情境，发现常见事物中的不寻常之处，关注认知矛盾和问题，提出具有探索价值
