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第2课时分数的混合运算（一）北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案
大小：19M | 页数：24页这是一套北师大数学六年级上册第2单元第2课时分数的混合（一）的PPT课件，一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生正确灵活的进行三步及以上分数混合运算，学会用综合算式解决“连续求一个数的几分之几”和“已知部分求整体”两类实际问题，同时让学生体验解决问题的策略多样性与数学思维严谨性，养成主动检查、善于反思的习惯。该套PPT首先通过问题回顾复习整数混合运算的运算顺序以及整数混合运算的计算口
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第3课时分数的混合运算（二）北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案
大小：20M | 页数：24页这是一套北师大数学六年级上册第2单元第3课时分数的混合（二）的PPT课件，一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握乘除同级运算从左到右的顺序，并且能够正确插入或去掉括号改变运算顺序，同时学会用综合算式解决“连乘、连除、乘除交叉”的实际问题。通过本节课程的学习，让学生体验规则统一性和策略多样性的和谐，养成步步有据的严谨习惯。该节课程通过展示书本内容，引导学生发现数学问题，引入本节课程
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第4课时分数的混合运算（二）北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案
大小：19M | 页数：32页这是一套关于北师大数学六年级上册第二单元第4课时分数的混合运算（二）的PPT课件，一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练计算三步及以上分数，混合运算，并能够根据情境需要合理调整运算顺序或添括号，同时让学生在解决数学问题的同时收获成就感，养成自觉检验的习惯。通过回顾整数的运算律引出本节课的主题。PPT首先通过引导学生解决“已知总量及一部分量占总量的几分之几，求另一部分量”的实际问题
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第5课时分数的混合运算（三）北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案
大小：20M | 页数：31页这是一套关于分数的混合运算（三）北师大数学六年级上册第二单元第五课时的PPT课件，通过PowerPoint制作，一共包含31张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生能够正确并且灵活的进行三步以上的分数混合运算，合理运用运算律简化计算。这份演示文稿主要从五个部分展开分数的混合运算这一课时的讲解。第一部分是学习目标和学习重难点的介绍。第二部分是课前引入，主要通过世界水日这一主题进行引入。第三部分是学
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第6课时分数的混合运算（三）北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案
大小：20M | 页数：34页这是一套关于分数的混合运算（三）北师大数学六年级上册第二单元第六课时的PPT课件，通过PowerPoint制作，一共包含34张幻灯片。本节课的教学目标主要是引导学生系统回忆并正确运用分数混合运算顺序和运算律，能够引导学生在复杂情境中准确列综合算式，并选择最优策略简算或估算。该演示文稿从五个部分展开这一课时的讲解。第一部分是学习目标和学习重难点的介绍。第二部分是课前引入，该部分主要通过回顾复习的方
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大小：491.73KB | 页数：8页好看的PPT目录PPT模板免费下载是由LFPPT网（www.lfppt.com）会员2016洗脑神曲上传推荐的免费PPT模板
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大小：13M | 页数：117页PPT的逻辑思维PPT模板,PPT教程
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大小：5M | 页数：48页PPT教程的综合技能概括之一
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政府工作报告中的“民生清单”PPT红色简约风2022党员干部学习教育专题党课课件
大小：15M | 页数：25页这是一个关于《政府工作报告中的“民生清单”》的PPT。第十三届全国人大代表大会第五次会议于3月5日在北京召开，在会议上审议通过了《政府工作报告》。在《政府工作报告》当中，对过去一年的工作进行了回顾，并且提出了2022年经济社会发展的总体目标和政策取向，其中涉及了许多老百姓普遍关心关注的民生问题：包括教育、乡村振兴、就业、医疗、老人、妇女、儿童权益保障等等内容。
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学习活动三：词义的辨析和词语的使用高一语文同步备课系列统编必修上册PPT课件含教案
大小：8M | 页数：26页这是一套与词义的辨析和词语的使用高一语文同步备课系列有关的PPT，总共26页。本节课教师首先通过展示一段文字片段来引导学生找出用词不当之处并分析原因，从而引入本节课的学习内容。其次，通过对相应知识进行辨析和详细讲解，包括词性辨析、词义辨析搭配辨析等，使学生掌握辨析的常用方法，并帮助他们梳理知识要点来加深记忆。最后，通过案例分析和小组讨论，引导学生深入思考，进一步强化他们对知识的理解。这份PPT由
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6.4平面向量的应用6.4.1平面几何中的向量方法人教数学必修二PPT课件含教案
大小：4M | 页数：31页这是一套与平面向量的应用有关的PPT，总共31页。通过课前回顾旧知的活动方式，学生能够复习向量的知识以及向量的运算，之后，教师为学生展示一些平面几何问题的图形，让学生思考平面几何与向量之间的联系，从而将平面几何问题转化为向量问题，使学生能够掌握向量运算研究几何关系的方法。最后，通过练习的方式让学生巩固本堂课内容，也让他们体会到向量运算在解决平面几何问题中的重要作用。
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1.1地球的自转和公转第1课时地球是怎样自转的高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案
大小：51M | 页数：28页这是一套适用于进行高中地理人教版选择性必修一“1.1地球的自转和公转”第1课时地球是怎样自转的课文教学的PPT课件动态模板，主要内容包括地球自转的意义和影响、自转的方向判断、自转速度的定义和变化等，共计28页；地球是不透明的且不停自转让世界产生了不同时区和昼夜更替现象，自转方向始终是自西向东，本套PPT对自转的相关知识进行了详细阐述，帮助学生构建地理知识体系，在内容上首先带领学生观看了一个恒星移
教科版二年级科学上册第一单元《我们的地球家园-太阳的位置和方向》PPT课件
大小：3M | 页数：18页这是一套适用于教学教科版科学二年级上册第一单元第三课时《太阳的位置和方向》的PPT课件，主要内容包括依靠太阳辨认方位、观察太阳的运动轨迹等，共计19页；本套PPT主旨在于锻炼学生对自然现象的观测能力，通过观察太阳不同时间点的位置、整体的运动方向和线路，总结到太阳运动的规律，并讲解了太阳发光发热带来的影响，拓展学生的视野；
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线段的垂直平分线的性质（第2课时）人教版数学八年级上册PPT课件含教案
大小：5M | 页数：27页这是一套有关于人教版八年级上册线段的垂直平分线的性质第二课时PPT教育和学习课件模板，共计使用了27张幻灯片。上节课我们已经了解了垂直平分线的基本性质，比如说"在角两边距离相等的点上的角的平分线上到两点距离相等的连线的垂直平分线上两点的交点则是角平分线的交点"是垂直平分线的解题技巧之一，而今天这节课，我们将进一步利用垂直平分线来解决实际的问题。
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线段的垂直平分线的性质（第1课时）人教版数学八年级上册PPT课件含教案
大小：5M | 页数：29页这是一套有关于人教版数学八年级上册线段的垂直平分线的性质学习和教育PPT课件模板，共计使用了29张幻灯片。在上一节数学课中，我们已经了解了垂直平分线的性质和相关特性，而今天我们将用上节课所学习的知识点来对轴对称线段进行详细的了解和学习。此PPT模板内容主要向我们详细的讲述了有关于线段垂直平分性性质和判定解决实际问题的相关方法和内容。
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一元二次方程的根与系数的关系人教版数学九年级上册PPT课件含教案
大小：3M | 页数：27页这是一套有关于人教版数学九年级上册一元二次方程的根与系数的关系学习和教育PPT课件模板，共计使用了27张幻灯片。在数学学科里面，方程式经常被用来解答一些有未知数的计算，而最简单的方程式是一元一次方程，在同学们掌握了一元一次方程的计算以后，我们接下来将来学习一元二次方程的相关内容。PPT模板内容主要向我们详细的讲解了一元二次方程解题的具体技巧。
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第2课时分米的认识及长度单位间的换算人教版三年级数学上册PPT课件含教案
大小：8M | 页数：15页这是一套与分米的认识及长度单位间的换算人教版三年级数学上册有关的演示文稿，包含15张幻灯片。教师在课堂上结合生活实际，让学生们在观察和测量物体的过程中认识长度单位分米，从而建立该长度单位的观念，同时也能够明确厘米、分米和米三者之间的进率。此外，学生还能够用分米来表达物体的长度，在测量的过程中也能够发展他们的动手操作能力和空间观念，使他们拥有测量和估测的技能。
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第一单元第05课时连续求一个数的几分之几是多少的问题人教版六年级数学上册PPT课件含教案
大小：36M | 页数：32页这是一套与连续求一个数的几分之几是多少的问题有关的演示文稿，包含32张幻灯片。本堂课通过一系列的教学活动，包括观察、操作和交流等活动，培养学生分析和解决问题的能力，也使他们在合作交流的过程中深入理解本堂课所学的内容。此外，学生在学习本堂课的知识后，教师应当鼓励学生运用所学知识来解决教材中的相关练习题，让他们在解决问题的过程中巩固知识，从而实现能力的提升。
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2.1.1有理数的加法（第1课时 有理数的加法法则）人教七年级数学上册PPT课件含教案
大小：3M | 页数：39页这是一套与有理数加法第1课时有关的演示文稿，包含39张幻灯片。通过本堂课的教学，学生能够对有理数加法法则有初步了解，从而进行简单的有理数加法运算。而在本堂课的教学过程中，教师应当运用数轴来帮助学生理解，让他们对不同的情况充分了解，这不仅可以培养他们的思维能力，也可以锻炼他们的逻辑能力。同时，教师还应当关注部分掌握知识较为薄弱的学生，对他们进行指导和练习，使学生们都能学有所得。
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2.2.1有理数的乘法（第1课时 有理数的乘法法则）人教七年级数学上册PPT课件含教案
大小：3M | 页数：27页这是一套与有理数乘法第1课时有关的演示文稿，包含27张幻灯片。通过指导学生观察有规律的算式，并对有理数乘法的过程进行探究，从而使他们掌握两个有理数相乘的符号法则。同时，教师利用实际生活问题来鼓励学生将问题数学化，引导他们运用有理数加法法则来归纳出乘法法则，进行新旧知识之间的联系，这不仅培养了学生的类比思维，也加强了他们对新知的记忆。
