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党百年奋斗历史经验的格局结构PPT
大小：11M | 页数：20页这是一个关于党百年奋斗历史经验的格局结构的PPT。党的十九届六中全会已经顺利闭幕，中共十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，高度概括和总结了中国共产党百年奋斗以来的伟大历史成就和历史经验，其中十条历史经验是一个系统完整、相互贯通的有机整体。学习这十条历史性经验，是我们未来工作当中的重要内容。通过这个PPT，我们将了解关于党百年奋斗历史经验的格局结构的相关内
历史的启迪和教训是人类的共同精神财富PPT
大小：17M | 页数：28页这是一套历史的启迪和教训是人类的共同精神财富PPT模板，共计29页。正确对待历史，从过往历史中可以总结经验反省教训，这不失为是人类的精神财富之一。历史就像是解惑的一位老者，以他沧桑且饱含智慧的口吻向我们讲述着那些宝贵的精神思想，我们以此去区分鉴别未来方向是否正确。在历史长河中探索真理的踪迹，深入理解后落实到现实发展建设当中。
发扬历史主动精神深入学习《决议》PPT
大小：5M | 页数：34页这是一个关于发扬历史主动精神深入学习《决议》的PPT。中国共产党百年奋斗的历史征程中，创造了世界瞩目的伟大成就。在党的十九届六中全会中，审议和通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。《决议》总结了中国共产党百年奋斗的历史成就和经验做法，提出要洞察历史规律。通过这个ppt，我们将共同了解关于《决议》的相关内容。
领导干部要善于把握历史发展大势PPT
大小：33M | 页数：22页这是一个关于《领导干部要善于把握历史发展大势》的PPT。中国共产党百年奋斗的历史经验是最好的教科书。通过学习历史，能够把握历史发展的规律，坚持科学的理论原则，树立正确的历史观、大局观、角色观，把握时代脉搏，认清现实国情和客观条件，把握历史发展趋势。通过这个ppt，我们将共同了解关于领导干部要善于把握历史发展大势的相关内容。
坚持党的全面领导是历史和人民的选择PPT
大小：41M | 页数：21页这是一套坚持党的全面领导是历史和人民的选择PPT模板，共计21页。坚持中国共产党的全面领导是由我国国家性质所决定的，作为社会主义国家，我国综合国情与马克思主义思想开辟与发展了中国特色社会主义道路。不管是中国共产党过去一百年的发展历程中所取得的重大成就，还是新时代下中国特色社会主义发展道路，都始终不忘人民的利益，以人民为中心。
三个历史决议解决的是一个根本问题PPT
大小：27M | 页数：23页这是一个关于《三个历史决议解决的是一个根本问题》的PPT。中国共产党百年奋斗的历程有三次重要的历史决议。包括《关于建国以来党的若干历史问题的决议》、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。这三个历史决议反映了中共产党百年奋斗的征程。通过这个ppt，我们将共同了解关于三个历史决议解决的是一个根本问题的相关内容。
发扬历史主动精神走好新时代赶考路PPT
大小：6M | 页数：16页这是一套发扬历史主动精神走好新时代赶考路PPT模板，共计17页。在中国共产党的历史道路上，始终以坚定的信心去拼搏奋斗，为祖国的崛起与富强而努力，每个党员干部都心怀祖国勇于担当，面对困难不逃避迎难而上，一路上留下了诸多令人骄傲的光辉成绩。组织党员干部们积极学习历史主动精神，珍惜百年奋斗历程中所形成的珍贵思想财富。搜索复制
初一历史繁荣与开放的社会课件PPT
大小：14M | 页数：19页这是一套讲解初中历史课文繁荣与开放的社会的PPT模板，选自部编版七年级历史教材，共计20页。中国历史经历了几次大繁荣大发展的时期，从原始社会到奴隶社会，在春秋战国时期迎来了百家争鸣的文化但繁荣，从奴隶社会进入到封建社会后，战国后期秦汉时期确定了封建社会的基本制度。三国两晋南北朝时期，国家经历了分裂和民族的大融合，到了隋唐时期封建制度达到了繁荣。
表情包发展历史及其现状PPT动态模板
大小：6M | 页数：22页这是一套表情包发展历史及其现状的PPT模板，共计23页。表情包是指人们使用明星、动画、电影或者电视等截图作为材料，以及一系列匹配的词语来表达特定的情感。从书面交流开始，人们就开始使用一些简单的标语、表情符号等。表情包现在逐渐成为一种日益多样化的表达文化。人们开始使用趣味性的图像和流行元素进行交流。这些图片大多很有趣，构图也很夸张。通过收集和分享这些图片，人们也可以获得趣味。
部编版历史九年级上册《西欧庄园》PPT教学课件
大小：52M | 页数：18页这是一套关于部编版九年级上册历史《西欧庄园》的PPT模板，共计18页。《西欧庄园》主要讲述了九世纪在欧洲国家逐渐兴起的一种农业经济组织形式，当时这种形式遍布欧洲的各个地区。西欧地区的庄园大多是以村庄为基础而发展起来的，其在庄园领主的统治下形成了一个独立自主的政治经济组织，庄园一般包含了住宿、农耕、森林、河流等事物。通过学习PPT模板展示的内容，可以拓展学生们的视野，同时使他们树立正确的世界观和价
部编版七年级历史《金与南宋的对峙》PPT教学课件
大小：60M | 页数：19页这是一套关于部编版七年级历史《金与南宋的对峙》的PPT模板，共计19页。PPT模板重点介绍了从金建国到南宋建立之后这段时期时间的历史事件，其中详细地展示了金朝、辽和北宋之间的斗争过程，并阐述了岳飞抗金的重大历史成就，突出了岳飞独特的人格魅力。通过学习PPT模板展示的内容，可以丰富自身的历史文化底蕴，同时从历史事件中学会辩证地看待历史发展。
九年级历史上册第14课文艺复兴运动PPT课件
大小：25M | 页数：20页这是一套适用于教学初中九年级历史上册第14课课文《文艺复兴运动》的PPT课件模板，主要内容包括文艺复兴的思想理论基础、文艺复兴的意义、文艺复兴对欧洲发展的影响等，共计21页；文艺复兴是欧洲知识分子在历史上对黑暗中世纪宗教统治的一次反抗，一次回击，是中古时代与近代的分界线，核心精神是人文主义精神，揭开了欧洲近代史的序幕，是一场前所未有的思想热潮；
七年级历史上册第13课《东汉的兴亡》PPT课件
大小：16M | 页数：20页这是一套适用于教学初中七年级历史上册第13课课文《东汉的兴亡》的PPT课件模板，主要内容包括东汉的建朝史、东汉没落的原因、东汉时期的科技成就和文化发展等，共计21页；东汉时期是西汉时期的衔接阶段，经济发展和国力相比西汉时期比大大减弱，汉光武帝刘秀在东汉早期实现了光武中兴，东汉后期宦官掌权，外戚干政，民不聊生，本套展示东汉的历史演变和发展过程，内容全面详细；
九年级历史上册第3课古代印度PPT课件
大小：21M | 页数：20页这是一套适用于教学初中九年级历史上册第三课课文《古代印度》的PPT课件模板，主要内容包括古印度文明的发展起源、古印度的地理位置、古印度国家的文明成就等，共计21页；古印度文明是诞生于印度河流域附近的四大古文明之一，位于南亚次大陆上，古印度城市国家有哈拉帕、摩享佐?达罗等，有复杂的历史背景，佛教也诞生于此；
九年级历史上册第二课古代两河流域PPT课件
大小：11M | 页数：17页这是一套适用于教学初中九年级历史上册第二课课文《古代两河流域》的PPT课件模板，主要内容包括两河流域的地理位置、两河流域附近的文明发展、两河流域的文明成就等，共计18页；两河流域是西亚文明的起源，勾股定理和星期制等历法知识都诞生在这里，两河流域指的是西亚的幼发拉底河和底格里斯河，由于这里的自然条件不算好，因此在治水上集结了许多古人的智慧；
九年级历史上册第一课古代埃及PPT课件
大小：11M | 页数：13页这是一套适用于教学初中九年级历史上册第一课课文《古代埃及》的PPT课件模板，主要内容包括古埃及文明的发展起源、尼罗河流域与古埃及文明的密切联系、古埃及国家的文明成就等，共计14页；古埃及文明是诞生于尼罗河流域附近的四大古文明之一，是世界文化的集大成者，时间跨度从公元前5000年的塔萨文化开始到公元641年阿拉伯人征服埃及的历史结束；
远古的传说七年级历史上册第一单元PPT课件
大小：21M | 页数：20页这是一套关于七年级上册历史《远古的传说》的PPT模板，共计20页。《远古的传说》记叙了我国原始社会时期的相关史实，介绍了炎帝、黄帝、蚩尤三位著名的原始部落首领以及他们之间的故事，同时指出了原始社会时期的创造发明。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分激发中华儿女心中的民族凝聚力和民族自豪感，同时丰富自身的历史文化底蕴。
青铜器与甲骨文七年级历史上册第5课PPT课件
大小：37M | 页数：22页这是一套关于七年级上册历史《青铜器和甲骨文》的PPT模板，共计22页。《青铜器和甲骨文》这节课主要围绕青铜器这一历史文物和甲骨文这一古代字体来展开教学，PPT模板详细地介绍了青铜器的用途、铸造过程以及著名的青铜器，同时具体地介绍了有关甲骨文的相关历史知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到中华传统文化的博大精深。
增强历史自觉坚定文化自信PPT模板
大小：8M | 页数：21页这是一篇关于介绍增强历史自觉坚定文化自信PPT模板的PPT，共计21页。我们在中国共产党的带领下，在马克思主义的指导下，从建国以来到现在的蓬勃飞速发展，都离不开党的带领和马克思主义的指导，所以我们应该坚定不移的跟随党的步伐，铭记历史，从历史教训中汲取经验，成长，再继续坚定不移的大步向前发展，实现更多的中国梦。
加强青少年历史教育的理论思考PPT党课
大小：53M | 页数：18页这是一个关于《加强青少年历史教育的理论思考》的PPT。当前，应当加强青少年历史教育，进行实践探，能够帮助他们理性地思考当今时代所发生的问题，抵制历史虚无主义的出现，抵制网络不良信息，能够形成对中华优秀传统文化的认同，对民族的认同，对国家的认同，形成正确的历史观、价值观。通过这个ppt，我们将共同了解关于加强青少年历史教育的理论思考的相关内容。