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语文人教版八年级上册写作学写传记PPT课件含教案
大小：25M | 页数：37页这是一套有关于语文人教版八年级上册写作学习写传记课件PPT模板，共计使用了36张幻灯片。传记是我们作文体裁中的一个种类，而所谓人物传记则指的是一个人的生平事迹以及他的成长过程和生活经历等等内容。而今天这节课，我们将通过幻灯片的内容来进一步详细学习和了解有关于人物传记的写作。此幻灯片中以《藤野先生》和《回忆我的母亲》两部作品为例向我们讲解人物传记的描写方法。
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写作学习缩写语文人教九年级上册PPT课件含教案
大小：59M | 页数：54页这是一套与语文人教版九年级上册写作学习缩写有关的PPT，总共53页。在此堂课中，学生能够理解缩写的含义并掌握缩写的方法和原则，他们能够在保持原文的主旨大意上正确缩写文章的篇幅。同时，学生还能够重点学习叙事性文章的缩写技巧，并且能够避免在缩写的过程中出现内容缺失和主旨偏离的问题，更加恰当、准确地缩写文章，这也能够有效地提升他们的实际操作能力和表达能力。
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写作热爱生活，热爱写作语文人教七年级上册PPT课件含教案
大小：7M | 页数：57页这是一套关于人教版七年级上册语文写作课《热爱生活，热爱写作》的PPT模板，共计58页。本节课主要围绕“热爱生活、热爱写作”这一主题来开展课堂。PPT模板中通过问答的方式引导学生学习观察生活的细节和值得记录的事情，同时应用古代诗人的写作习惯来进一步阐述写作和生活之间密不可分的联系。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的写作能力。
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写作学习改写语文人教九年级上册PPT课件含教案
大小：25M | 页数：59页这是一套与语文人教版九年级上册写作学习改写有关的演示文稿，包含58张幻灯片。通过此堂课的学习，学生们能够全面了解改写的相关知识和关键要点，并通过实际的改写练习来提升自己的语言实践能力。同时，在学习的过程中，他们能够掌握改写的基本原则和方法，避免在改写的过程中出现偏离原文的问题，这也能够使他们准确把握原文的主旨大意，并利用所学知识对原作进行有创意性的改写。
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【习作】《看图画，写一写》部编小学语文三年级下册PPT课件含教案
大小：55M | 页数：23页这是一套关于部编版小学语文三年级下册《看图画，写一写》的PPT课件，通过PowerPoint制作，一共包含22张幻灯片。看图写话的方式可以提高学生对事物的描述能力，这种题目类型也是小学写作中常考的类型。这份演示文稿主要从四个部分展开《看图画，写一写》的写作教学。第一部分是图片引入，激趣写作，这一部分主要通过风筝这一主题来引导学生学会描述一幅放风筝图片中的内容。第二部分是观察画面，引导想象，这一部
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《写作：学习仿写》部编八年级语文下册PPT课件含教案
大小：58M | 页数：39页这是一套关于部编版语文八年级下册《写作：学习仿写》的PPT课件，一共包括39张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生明确仿写的概念与方法，认识到仿写对写作提升的重要性，培养学生对文学作品的欣赏能力和对生活的观察力与感悟力，激发学生对写作的兴趣与热情。该套PPT从三个方面展开《写作：学习仿写》的这一节课程。第一部分为走进经典，选好精读范文，该部分对仿写的相关定义进行了介绍，并从情境活动与选择范文两方
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第一单元写作写出人物的精神部编七年级语文下册PPT课件含教案
大小：66M | 页数：43页这是一套关于部编版语文七年级下册第一单元《写作：写出人物的精神》的PPT课件，一共包括43张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生了解写出人物精神的重要性，掌握运用多种描写方法，展现人物精神的写作技巧，学会抓住人物的典型细节来表现人物精神。该套PPT从四个方面展开《写作：写出人物的精神》的这一节课程。第一部分为技法点拨，该部分主要是讲述如何进行典型细节的描写，并且掌握丰富的写作手法以及妙用抒情议论。
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《写作：热爱写作，学会观察》部编七年级语文上册PPT课件含教案
大小：137M | 页数：53页这是一套适用于教学部编七年级语文上册《写作：热爱写作，学会观察》的PPT课件模板，共计53页，分为"整体感知"、"会观察爱积累"、"明写法爱创造"和"敢动笔爱生活"四个模块。第一部分通过对比中小学作文差异，系统讲解审题、立意、选材、列提纲四步写作法；第二部分以李贺锦囊典故导入，详细指导如何从家庭、学校、自然、社会四个
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全党要牢记1个根本问题中国共产党是什么、要干什么ppt
大小：15M | 页数：22页这是一个关于《全党要牢记1个根本问题中国共产党是什么要干什么》的PPT。近些年来，我们的很多党员干部因为党的事业逐渐趋于稳定，社会生活水平大大提升，在这种高速发展的过程中，逐渐迷失了自我。有乐享其成的，有尸位素餐的，混日子，不作为。因此，我们今天将通过这个PPT再次来警醒大家，我们中国共产党全体党员身上所肩负的的责任和义务。
要不要给外卖小哥差评商业伦理话题讨论PPT动态模板
大小：611.73KB | 页数：12页这是一套有关要不要给外卖小哥差评的话题讨论PPT模板，共计12页。外卖小哥总是穿着醒目颜色的工作服，奔波在不同的街道路口。在运送外卖的过程中，外卖小哥总是会遇到不同的情况，导致顾客对外卖小哥的不满，从而导致差评，这对外卖小哥来说是非常不友好，所以有了要不要给外卖小哥差评的讨论。因此，学习该PPT模板内容可以帮助我们了解什么情况下我们应该给差评。
通用求职应届毕业生个人述职报告动态PPT模板
大小：10M | 页数：28页职场汇报PPT模板,季度报告PPT模板,季度总结PPT模板,工作计划规划PPT模板,年终总结,通用求职应届毕业生个人述职报告动态PPT模板,述职报告,工作汇报,动态模板PPT模板,免费PPT模板下载
为你心动为爱表白浪漫情人节恋爱求婚表白PPT模板
大小：9M | 页数：25页一句承诺一世相托，一颗真心一生相守，一声问候温暖一天，一份思念日日绵延，一个想念你的我在等着你的回电。冬日天寒，为我保暖！愿我的存在，让你更加快乐幸福！
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初中数学开学第一课新征程新学期新追求主题班会PPT模板
大小：5M | 页数：22页这是一套关于初中数学开学第一课的幻灯片演示文稿，其是由PowerPoint制作而成的，共计22页。数学是初中学习过程中的一门主课，其在初中学生的学习生活中占据了较大的分量。PPT模板开篇强调了如何学好初中数学，为初中学生指明了前进的方向，并在此基础上介绍了初中数学的主要内容，使学生对初中数学形成系统性地认识，最后阐述了学习数学的相关用具要求和课堂要求。
初中语文九年级上册《不求甚解》教育教学课件PPT
大小：40M | 页数：16页这是一套关于九年级上册语文课文《不求甚解》的PPT模板，共计17页。《不求甚解》是一篇经典的驳论文，阐述了关于读书要反复读的观点。PPT模板中采用引出处、引语录、竖靶子等写作方法阐述了关于读书要反复读的观点，文章通过层层递进的方式来剖析问题，观点产出简单明了且生动具体。通过学习PPT模板展示的内容，可以从文章中的独特见解中开拓读者的思想和视野。
初中语文人教版七年级《纪念白求恩》教育教学课件PPT
大小：30M | 页数：22页这是一套适用于教学人教版初中语文七年级课文《纪念白求恩》的PPT课件模板，主要内容包括课文背景介绍、重点生字词学习、课文内容分析等，共计23页；《纪念白求恩》一文创作于1939年12月，是毛泽东所创作的悼念白求恩的文章，概述了白求恩同志作为医生救助中国战士、帮助中国战士抗日的事迹，表达了对白求恩的高度赞美之情，并以白求恩作为榜样激励其他人；
弘扬工匠精神大国匠心精益求精劳模精神PPT动态模板
大小：16M | 页数：24页这是一篇介绍的弘扬工匠精神大国匠心精益求精劳模精神PPT动态模板的PPT，共计24页。什么是工匠精神呢？就是深耕于一个领域，钻研，做精，认认真真的贯彻每一个环节，对每一个步骤都尽善尽美。这就是工匠精神。其实就是指我们要认真全心全意的去做一件事。只有这样，我们的社会才会稳定快速的发展，才不会出现空壳和漏洞，踏踏实实的走好每一步。
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初中语文开学第一课新征程新学期新追求PPT主题班会
大小：10M | 页数：27页这是一套关于初中语文开学第一课的幻灯片演示文稿，其是由PowerPoint制作而成的，共计28页。PPT模板中着重阐述了学好语文的重要意义、学习语文的良好习惯、语文课堂要求、学习目标以及学习规划等内容，并为初中学生提供了阅读书目。通过学习这一PPT模板中的相关内容，可以有效树立起语文课堂的纪律性，同时为学生开展语文学习活动奠定基础。
马斯洛需求层次理论赫兹伯格双因素激励理论PPT课件
大小：12M | 页数：39页这是一套关于马斯洛需求层次理论的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了39张幻灯片。相信学心理学的朋友们都听过马斯洛的需求层次理论。马斯洛需求层次理论对于指导人的发展有着重要的作用。在马斯洛看来，他认为只有我们的低层需求被满足之后，我们的高级需求才有可能被满足。该演示文稿聚焦于马斯洛需求原理展开了具体的介绍，学习该PPT模板有助于我们更好的了解马斯洛需求层次的理论。
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语文人教版七年级上册纪念白求恩PPT课件含教案
大小：18M | 页数：56页这是一套关于人教版七年级上册语文课文《纪念白求恩》的PPT模板，共计57页。《纪念白求恩》是一篇经典的爱国主义文学作品，文中叙述了白求恩的经典事迹，生动形象地塑造了一个舍己为人、无私无畏的白求恩形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生对于《纪念白求恩》的认识和理解，同时提高学生的阅读理解能力以及写作能力。
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用列举法求概率（第1课时）人教版数学九年级上册PPT课件含教案
大小：4M | 页数：41页这是一套与用列举法求概率第一课时有关的演示文稿，包含41张幻灯片。教师在课堂中引导学生在具体情境中运用直接列举法来分析事件，并且计算事件发生的概率，这不仅能够让他们掌握直接列举法计算事件概率的方法和步骤，也能够使他们准确判断出适合运用直接列举法求概率的数学情境，从而提高他们解决数学问题的能力。此外，在经历一系列的实际操作和案例分析后，学生们的逻辑推理能力也能够有所提高。
